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[中国]《CRH2型动车组看图识配件》
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复合污染型村镇水污染控制生态工程
作者:杨扬、陈少华、陶然、唐小燕 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 本书围绕复合污染型村镇水污染控制技术针对性不强、处理效果不稳定、投资和运行费用高、管理技术复杂等问题,根据作者及其团队多年的科研成果和具体工程应用实践,系统总结与农村各类污水特征相适应的技术需求和工艺解决方案,构建适应农村特点和需求的村镇复合污染处理的成套组合技术体系,为有效推动村镇环境保护、建设美丽宜居乡村、实现均衡 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010 ![]() |
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自同步电压源型新能源发电控制原理与应用
作者:王伟编著 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 自同步电压源型新能源的研究与应用,有助于探索解决高比例新能源电网存在的惯量支撑差、调频调压手段匮乏、电网安全稳定多形态交织和控制复杂化、电网运行压力大等问题,对于保障高比例新能源电网安全稳定运行具有重要意义。 本书共6 章。内容分别为概述、变速恒频风机自同步电压源、光伏与储能自同步电压源、自同步电压源控制参数设计方法 ... |
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杂萘联苯型聚芳醚高性能树脂及其应用技术
作者:蹇锡高等 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《杂萘联苯型聚芳醚高性能树脂及其应用技术》为“高性能高分子材料丛书”之一。高性能工程塑料具有耐高温、高强度、高绝缘、耐辐照等优异综合性能,属于战略性新材料。含二氮杂萘酮联苯结构高性能工程塑料已成为这一领域*重要的新成员,其在航天航空、电子电气等高技术和国防**领域的应用研发取得显著进展。该系列高性能树脂兼具耐高温可溶解 ... |
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基于子模块级联型换流器的柔性输电系统
作者:徐政 张哲任 肖晃庆 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书包含三大板块。第一大板块是新型电力系统基础理论,内容包括电压源换流器(VSC)与交流电网之间的五种同步控制方法,VSC及其控制模式的分类,基于模块化多电平换流器(MMC)的全能型静止同步机的原理与应用,电力系统强度的定义及其计算方法,电力系统谐振稳定性的定义及其分析方法,基于阻抗模型分析电力系统谐振稳定性的两难困境 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1520 ![]() |
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矿区低碳生态型路基修筑技术
作者:丁峰 郑清松 阙云 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-05-01 本书依托龙岩东环高速公路建设项目,针对矿区高速公路路基修筑的三大难点:矿区废渣再利用问题、煤系土边坡稳定性问题和采空区路基稳定性问题,系统阐述了矿区典型劣质填料的工程性质、煤矸石路基修筑技术、煤系土边坡加固技术和采空区路基处治技术。全书共分为5章,主要内容包括:区域地理与地质背景、矿区典型劣质填料的工程性质、考虑颗粒破 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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和谐型机车网络控制
作者:张宏林 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-05-01 本书从计算机通信的基本原理出发,阐述了列车通信网络的技术特点,系统地介绍了列车控制网络的原理、结构和运用状况,并对目前在我国常用的和谐型机车的网络控制系统做了比较详细和全面的剖析。该书知识体系完整,理论分析清晰,案例运用恰当,理论与实际结合,符合轨道交通专业的需求。对从事列车控制系统和通信网络技术研究、开发的专业技术人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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思考型组织
作者:薛旭亮 出版:中华工商联合出版社 日期:2021-04-01 本书从几种不良的思维定势问题入手,指出企业领导者在面对瞬息万变的激烈市场竞争时,需要具备快速解决问题和做出决策的能力,从而引出企业领导者应该培养的六种思考能力,即独立思考、批判思考、全局思考、深度思考、动态思考、人性思考。作者希望以此六种能力帮助领导者全面提升思考能力,打造思考型创新组织,促进企业可持续发展。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 336 ![]() |
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赋能型领导
作者:弗朗西丝·弗赖[FRANCES FREI]安妮·莫里斯[AN 出版:中信出版社 日期:2022-11-01 传统的领导力叙事主要集中在领导者个人身上,即具有远见、负责制定战略和集结员工的领导者是公司里最重要的人,很少关注领导者能否吸引或影响他人。而这本书提出了新的观点,认为领导力与你无关,而与你为他人赋能和释放他人全部潜力的能力有关。如果你想当一个好的领导者,首要任务就是把目光转向他人。领导力的关键与秘诀在于,有效地赋能他人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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回避型人格自救手册
作者:[美]特蕾西·克罗斯利 出版:机械工业出版社 日期:2023-09-01 你是否总在讨好别人、满世界找问题、“脑补”和“对号入座”、追求完美主义…… 这是一种内耗的生活方式,过度付出会让你产生疲惫、焦虑、内疚、嫉妒及很多种形式的痛苦, 还会引发高血压等身体疾病。 本书作者通过对脑科学的深入研究帮助你对负面情绪追根溯源,让你认识到自己是如 何被潜意识中负面信念操控的,从而导致逃避真实的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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《U型变革》(2024版)
作者:[美]奥托·夏莫[C.Otto Scharmer],凯特琳· 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-01-01 纵观整个世界,我们面临着很多问题:金融安全,粮食、燃料、水匮乏,资源短缺,气候变暖,普遍贫困,金融寡头……这些现象的存在说明我们已经进入了一个颠覆性时代。面对颠覆,我们如何才能从正在生成的未来引领变革?什么样的进化性经济框架才能指导我们的旅程继续前行?什么样的策略才能帮助我们作为载体实现整体变革?《U型变革》一书旨在探 ... |
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教练型父母
作者:朱建忠 出版:北京联合出版公司 日期:2021-06-01 父母对孩子的爱从来都不是问题,问题是如何去爱? 本书将“教练技术”与亲子教育结合,是一本关于教练型父母教育理念的书。书中,你看不到系统的教育理论,也看不到前沿的教育理念,只有关于家庭教育的小故事、关于教练的案例。而这些小故事和案例都是真实发生的,有些是作者给朋友的孩子做教练的案例,也有些是作者在培训过程中学员家庭中的 ... |
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成长型父母
作者:张阳 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-06-01 本书以认知心理学、积极心理学、教育学、哲学等为理论基础,立足于“父母与孩子共同成长”的养育概念,以探索生命意义的心智模型为整体框架,附以经典家庭教育领域案例,从“认知”“动机”“情感”三个维度,提供27段心智发展历程,让读者开启一场从“我为什么要做父母”,到“我知道我要成为怎样的父母”的积极心智成长,成为可以送给孩子超 ... |
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《高成长型团队》
作者:惠特尼·约翰逊 出版:中信出版社 日期:2021-10-01 颠覆性创新可以创造新市场,大幅增加团队的收入和利润,那么,如何让团队中的每个成员实现个人颠覆,从而推动团队的学习和创新? 惠特尼·约翰逊作为颠覆性创新提出者克莱顿·M.克里斯坦森的合伙人,将颠覆性创新理论应用在团队管理中。人人拥有一条S型学习曲线,管理者应该把精力集中在建立和培养学习型团队上。 根据员工在曲线上所处 ... |
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回避型人类
作者:[日]冈田尊司 出版:东方出版社 日期:2021-10-01 工业革命改变了社会,信息革命则改变着人类的内心。 共同工作、共同生活的“家庭”在经历城市化、工业化和核心家庭化后,即将迎来崩溃。信息革命极大程度地改变了社会系统,但重要的变化是改变了人类的大脑神经回路和情感系统。通常以数万年、数十万年的规模发生的生物学变化,正在这短短几十年内发生着。 急剧增长的“回避型人类”有如下特征 ... |
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边缘型人格障碍
作者:芭芭拉.斯坦利 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2024-08-01 全书共分为23章,详尽地探讨了BPD的发展背景、病因学、发病机制、病程、临床表现、诊断与鉴别诊断、心理联合药物治疗、预后评价及相关法律等方面的内容。本书通过典型案例分析,解析了BPD的表现、评估和诊疗方法。同时,本书还探讨了神经生物学和遗传学对BPD的影响,揭示了童年期创伤与BPD及其他精神障碍之间的潜在关联。值得注意 ... |
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九型人格
作者:孙永辉 出版:中国人口出版社 日期:2022-06-01 ... |
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九型人格
作者: 出版:北京时代华文书局 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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高端机电装备随动控制系统设计
作者:胡健 姚建勇 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2022-04-01 本书结合作者团队近年来在机电伺服系统随动控制领域的研究成果,对高端机电装备随动控制技术进行了系统的阐述和讨论,主要内容包括:机电装备随动系统组成、工作原理和发展趋势;机电装备随动系统结构方案设计;机电装备随动系统信息源;机电装备随动系统经典控制策略设计;机电装备随动系统自抗扰控制策略设计;机电装备随动系统自适应鲁棒控制 ... |
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以身为目:“情动”视域下中国录像艺术研究(1988-2018)
作者:杨国柱 出版:华东师范大学出版社 日期: 本书试图论述“当代录像艺术具有突出的审美‘当代性’”,不只是在媒介层面的发展,在感知与思维面向上构成了一种革命式的艺术表达的“范式转换”(从感知到感动,从情状到情动),通过对中国录像艺术的“情动”研究,从屏幕/装置与影像内容-表达两方面加以把握,进而得出录像艺术的当下新形象。 本书分五章,从“何谓情动——感觉的逻辑与情 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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中职学校公共基础课“五动”课堂学习行动模式研究与实践
作者:黄轶 出版:中国财政经济出版社 日期: 中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式,是以课堂为阵地、以学生为中心,让学生在学习过程中充分动心、动脑、动手、动口、动情(简称“五动”),激活学生的学习主动性,程度地实现学习主体的全员参与、全程参与和有效参与,形成“师生互动、生生互动”的有效课堂模式。“五动”包括:动心、动脑、动手、动口、动情。中职公共基础课“五动”课 ... |
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