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人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心 编著
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课程改革创新理论与实践
作者：贵州师范大学国际旅游文化学院 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 本书由贵州师范大学国际旅游文化学院教学团队根据多年教学经验积累而成，从十二门精品课程中总结概括教改成果，参照*一流本科专业建设标准汇编而成，对于其他省级、*旅游管理一流本科专业建设院校有很强的借鉴意义 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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数字化赋能：普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践（同济大学第一附属中学“双新
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一，体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中，赋能教学方式的创新，助力师生高质量发展，打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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C语言程序设计实践教程（活页式）（高等职业教育电子信息课程群系列教材）
作者：郑茵，陈巍，滕泓虬 出版：水利水电出版社 日期：2023-07-01 本教材是以职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析构建课程内容体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求开发的学习任务工作活页。本教材将C语言的学习和实际应用相结合，共分11个学习任务，包括顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数操作、数组操作、指针操作、结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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21世纪高等学校规划教材 机械设计基础课程设计指导书（第二版）
作者：黄晓荣 出版：中国电力出版社 日期：2020-08-01 21世纪高等学校规划教材 机械设计基础课程设计指导书（第二版） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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iSmart课程系列教材——大学英语四级词汇
作者：胡永辉 出版：高等教育出版社 日期：2020-12-01 《iSmart 课程系列教材——大学英语四级词汇》是配套高等教育出版社iSmart 外语智能学习平台（以下简称iSmart 平台）课程使用的教材之一，适用于高等院校师生进行线上线下混合式英语词汇教学，也适用于具有一定英语词汇水平的社会学习者自主学习。 本书共分8 个单元，每单元分为Section A ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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高等数学（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：张镝 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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文献检索（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：潘伟男 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为医药高等职业教育公共基础课程规划教材之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循三基、五性、三特定的基本规律。基本理论和基本知识以必需、够用为度，可适当扩展，注 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
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大学体育与健康（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：王青，宋志明 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 342
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大学生心理健康（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：任佳伟 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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人文素养（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：李时菊，刘淑一 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 226
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健康教育学（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：龙敏南 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
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大学生创新创业教育（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：李芳，李毅 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
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医药职业道德（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：姜力源 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
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大学语文（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：张学成，廖楚珍 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
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医药英语（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：黄光惠，周丽丽 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
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应用文写作（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：梁建青，郑宏萍 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
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计算机应用基础（医药高等职业教育公共基础课程规划教材）
作者：金艳，谭倩芳 出版：中国医药科技出版社 日期：2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可 ... |
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基础会计（简明版）（第3版）（高等学校经济管理类主干课程教材·会计与财务系列）
作者：刘英明，张捷 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-04-01 本书根据我国现行《企业会计准则》(2021)和税收改革*政策，在阐释现代财务会计基本原理的基础上，以会计核算方法为主线，构建了简明版基础会计教材的主要内容。本教材继承了优秀基础会计教材的编写理念，结合多年基础会计课程教学和会计学教材编写的实践探索，体系设置更为系统科学，内容更为简明精练，使用更为灵活 ... |
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职业教育课程的开发与建设
作者：刘畅，黄涛 著 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2022-03-01 《职业教育课程的开发与建设》分为四个部分进行阐述。引言从高职教育课程建设的困境人手，基于扎根理论的研究，通过高职师生对课堂教学困境感知进行编码，提取当前高职课程的学习困境、价值困境、情感和社会困境、参与困境和评估困境的主要原因，基于对以上困境的反思，阐述该书的缘起、目的和研究意义。上、中、下篇从课程 ... |
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小学课程与教学论
作者：刘伟 出版：九州出版社 日期：2023-05-01 在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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