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北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院
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新时代全球治理与国际体系
作者：中共中央党校[国家行政学院]国际战略研究院 编著 出版：中共中央党校出版社 日期：2020-12-01 《新时代全球治理与国际体系》是中共中央党校（国家行政学院）国际战略研究院庆祝国际战略研究所建所20周年、建院5周年推出的*研究成果。党的十八大以来，习近平总书记深刻把握中国和世界发展大势，创造性地提出一系列外交新理念新思想新战略，在对外工作上实现了一系列重大理论和实践创新。面对中国发展新的历史方位、世界百年未有之大变局 ... |
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国际汉学研究通讯（第二十六期）北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集
作者：北京大学国际汉学家研修基地 编 出版：北京大学出版社 日期：2023-07-01 《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集，是中外学者沟通交流的学术平台，侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态，收录相关专业的新近研究成果，涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授，委员来自中国、美国、英国、日本等多家高 ... |
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高考日语完全掌握（套装7册）
作者：快乐国际高日研究院 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-08-01 ... |
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434国际商务专业基础复习指南（第6版）
作者：科兴教育 编 出版：中国石化出版社有限公司 日期：2022-07-01 《国际商务硕士(MIB) 考试辅导用书》是配合教育*命制的434国际商务专业基础考试大纲而编写的考试辅导用书，整个系列有《国际商务专业基础复习指南》《国际商务专业基础真题汇编及详解》两本，分别适用于第一轮和第二轮复习。 《国际商务专业基础复习指南》包括国际贸易理论与政策、国际直接投资与跨国公司、国际金融、国际商务环境 ... |
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京台两地应用型大学通识教育比较研究
作者：常百灵著 出版：华夏出版社 日期：2024-08-01 20世纪80年，中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中，开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象，关注的重点是通识教育的内涵，通识教育的发展历程，通识教育课程体系、师资队伍，通识教育产生的影响等方面内容。 ... |
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中国工商管理国际案例库总目提要（2013-2023）
作者：中欧国际工商学院案例中心 编 出版：格致出版社 日期：2023-08-01 本稿为中国工商管理国际案例库案例库的索引手册，共收录2500左右个案例，列明案例的名称、编码、作者、内容简介、教学目标和关键词。全书体例清晰，查询方便。一书在手，中国工商管理国际案例库案例库的案例情况尽收眼底。 ... |
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国际大电网委员会绿皮书 电网资产管理应用案例研究
作者：国际大电网委员会电力系统发展及其经济性专业委员会 出版：中国电力出版社 日期：2025-01-01 国际大电网委员会（CIGRE）是全球唯W一一家近百年来一直致力于电力行业工作的国际组织，其成员来自100多个国家，由各自技术领域的专家组成工作小组，致力于研究和解决发电、输电行业面临的各类问题。国际大电网委员会电力系统及其经济性专业委员会以技术报告、专题讨论会、论文的形式发布与电网资产管理各方面相关的知识，为电网资产管 ... |
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武汉大学数智教育实践创新平台建设标准与共享指南
作者：孟小亮 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-09-01 本书是武汉大学数智教育丛书之一，是为了相应《武汉大学数智教育白皮书（数智人才培养篇）》的相关内容编写而成。本书主要包括以下内容：（1）数智教育实践创新平台建设信息化技术标准、实践教学质量管理标准和创新成果评价与共享标准；（2）数智教育实践资源共享机制，通过平台打通共享渠道，有效整合真数据、真模型、真算力和真场景的“四真 ... |
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开口说话婴儿绘本（全4册）0-3岁宝宝语言启蒙绘本，全球热卖超200万册，日本教育与心理研究院权威审订，把语言和视觉进行
作者：[日]柏原晃夫 文，图，林静 译 出版：福建少年儿童出版社 日期：2021-11-01 在人的一生中，学习说话的过程转瞬即逝。语言能力的发展，为儿童进一步认识世界、探索世界提供了一条新的捷径。语言的参与，能够将使儿童的认识过程发生本质的提升。作者创作这个绘本，在帮助宝宝科学、健康的度过这一敏感期外，也能够陪伴孩子一起快乐地度过这段宝贵的时光。 “开口说话”婴儿绘本共4册，包含《哧溜哧溜，我也要！》《汪汪 ... |
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岭海微澜：广东海洋大学汉语言文学专业学生优秀文学作品集
作者：邓建 出版：暨南大学出版社 日期：2023-01-01 ... |
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适彼周行——中国大学通识教育的理想与行动
作者：陆一 出版：商务印书馆 日期：2025-02-01 《适彼周行：中国大学通识教育的理想与行动》聚焦中国大学通识教育。书中从概念生成入手，梳理其在中国语境的渊源，对比与其他教育理念的差异，明确其定位。深入阐述发展历程，涵盖从思想萌芽到借鉴探索再到形成本土特色的过程，展现其复杂多样。着重分析当下挑战，像课程理论困境、社会环境对学生的影响，以及高校 “水课” 现象、教育理念冲 ... |
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大学课程教学中的个性化教育
作者：文华学院教师教学发展中心 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟，体现了对学生的尊重和爱，顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点，是开展个性化教育教学活动的基本依据，也是实现个性化教育目标的基本保证。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分， ... |
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温州大学办学九十周年口述史录
作者：温州大学档案馆，温州大学口述历史研究所 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-05-01 温州大学对整个温州，乃至浙南的教育起到了非常重要的作用，它不仅是基础教育的母机，还是高等教育的母机。在基础教育方面，全市72%的名校长和53%的特级教师都出自温州大学。在高等教育方面，温州大学在多年的办学过程中孕育了三所本科高校：与美国肯恩大学合作创办的温州肯恩大学；利用社会资源创办的温州商学院；利用良好的办学机制创办 ... |
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对应教育论：对等社会的基础教育学 光明社科文库·教育与语言 教育理论
作者：李春桥 出版：光明日报出版社 日期：2024-06-01 对应教育理论，是对现行教育理论进行反思与改造的结果；因此，对应教育理论的基本内容，决定于我们进行反思与改造的现行教育理论的基本内容。因为我们进行反思与改造的现行教育理论，涉及现行教育理论的理论基础、基本概念与组成部分；所以，对应教育理论的基本内容，也就包括对应教育的理论基础、基本概念以及组成部分——这也就是本书的上篇、 ... |
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怎样和班主任有效沟通 育儿书籍父母教育孩子班主任与学生家长沟通交流学生心理辅导书籍说话技巧
作者：张霞 著 出版：中航出版传媒有限责任公司 日期：2024-11-01 家庭和学校是孩子成长的两大主要环境，它们既各自承担着不同的教育职责，又彼此之间相互影响。这也使得家校沟通逐渐成了孩子成长过程中不可或缺的一环。因此，家长只有与孩子的班主任建立良好的沟通，才更容易形成教育的合力。 本书从家访、被告状、家长会、打听孩子情况等诸多生活场景入手，旨在指导学生及家长如何有效地与班主任建立沟通桥 ... |
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通州东石村与北小营村：北京轻轨L2线通州段次渠站等土地开发项目考古发掘报告（北京文物与考古系列丛书）
作者：北京市考古研究院 编 出版：上海古籍出版社 日期：2022-12-01 本书为北京轻轨L2线通州段次渠站、垡渠南站、亦庄火车站土地一级开发项目B1、B2、D1、E3-1地块的考古发掘报告集。 在上述地块的考古发掘中，共发掘了古代墓葬79座（辽代1座、清代78座）、唐代窑址1座，出土了陶、瓷、银、铜等不同质地的文物。这些发现完善了通州区的考古学研究资料，增添了北京东南部的物质文化史信息 ... |
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融合教育实践指南??影子老师操作手册
作者：上海游语教育科技有限公司 出版：上海交通大学出版社 日期：2018-08-01 本书基于融合教育发展背景和上海影子老师项目的实践情况，从特殊儿童个体、家庭、学校、社会这四个方面梳理了影子老师在融合教育中的具体举措，不仅有理论作为支撑，还有案例分析、评估报告等一线经验总结，是一本针可操作性强的指导手册。读者对象：特殊儿童家长、特殊教育工作者、普通学校的教师等等。 ... |
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浙江教育考试招生70年
作者：浙江省教育考试院 出版：浙江大学出版社 日期：2023-10-01 《浙江教育考试招生史》是由浙江省教育考试院组织编写的一部专门史图书，全面记载中华人民共和国成立以后浙江省教育考试招生工作各方面情况及其发展历程。全书分为八篇，第一篇介绍新中国建立后高等教育与中等教育考试（1949—1976），第二篇介绍恢复高考和改革开放后的普通高校、中专考试招生（1977—2021），第三篇介绍成人高 ... |
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武汉大学数智教育白皮书（数智人才培养篇）
作者：张平文 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书从介绍数智教育概况入手，充分调研并分析了国内外高校数智人才的培养现状和显著差异，并以详实的数据与案例总结武汉大学数智教育的优势与特色，即武汉大学具有支撑数智人才培养的全栈强势学科：数学、计算机科学与技术、图书情报与档案管理、测绘科学与技术、地球物理学、理论经济学、工商管理、法学等；同时，也进一步分析了武汉大学数智教 ... |
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人文天地秀 山川草木新——大学人文教育的诗词情怀
作者：陆世宏 出版：上海财经大学出版社 日期：2025-01-01 人文教育是大学素质教育的重要内容，是提高大学生人文素养的重要环节。那么，怎样提高大学生的人文素养？毫无疑问，诗词的学习尤其是格律诗词的学习是提高大学生人文素养的重要途径。因为诗词特别是格律诗词是中华优秀传统文化的重要内容。因此，学习诗词、鉴赏诗词进而创作诗词是大学生素质教育不可或缺的环节，是传承中华优秀传统文化的重要举 ... |
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