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岑容林 主编,万悦容,廖育人,翁熠 [泰]邓进隆 编
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高校思想政治理论课实践育人模式创新研究
作者:刘社 出版:世界图书出版公司 日期:2013-12-01 重视实践教学是高校思想政治理论课的新要求、新改革、新亮点。本著作从课程化、整合性、立体式的原则论证出发,分析了国外“服务学习”实践教学模式的借鉴意义,重点提出和论述了思想政治理论课实践教学的3“L”新模式及其三大实操方法论,提出了在管理上要着眼于课程性(lesson)、研究性(learned)、持续 ... |
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深入挖掘资源 打造“五我”特色 提升育人
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-08-01 本书是北京市中小学生社会大课堂建设中的成果之一。2011年起,劲松四小作为北京市社会大课堂实验学校结合学校周边资源开展了教学研究工作。本书呈现的就是其中的成果。全书分为三个篇章,分别是“学校管理篇”“课程设计篇”和“实践感悟篇”。其中“课程设计篇”又从结合社会实践基地塑造“做文明的我”、结合社会实践 ... |
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培养孩子做最好的自己(一个教育人爸爸的教
作者:成墨初 著 出版:中国纺织出版社 日期:2014-01-15 本书坚持 “有感动,有感悟”的写作原则,采用说故事的形式,精心选择了作者教育女儿的有趣故事,并结合当前教育的典型问题,系统地阐释了作者的教育观点和教育方法。在娓娓动听的讲述中,作者向读者阐述了家庭教育的规律和关键点,并提供了可行的思路和操作性建议。全书内容感性、温暖、柔软,是一本很适合父母阅读的教子 ... |
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校企合作 共筑未来:高职院校校企合作育人
作者:申晓伟 出版:中国广播电视出版社 日期:2014-07-01 近年来,我国职业教育事业发展迅速,规模不断扩大,工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式初步确立,但高职院校教学质量仍是我国教育事业的薄弱环节,相当一部分高职院校很难适应国家、社会以及受教育者对人才培养质量的新期待。因此,加强教学质量建设既是时代发展赋予高职院校的历史使命,也是教育发展赋予高职院校 ... |
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“亲越”教育
作者:姚琴 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 作者从教二十多年,专注于中小学德育研究,潜心守望“让每一个生命向上生长”的亲越教育,积极构建“亲越”德育体系,提升学校育人品质,丰厚学校发展内涵。“亲”谐音“青”,“越”是超越,学校校训是“青出于蓝而胜于蓝”,旨在激励每一个胜蓝学子不断超越,追求卓越,让每一个胜蓝人都带着“胜”的信念在“蓝”天下奔跑。本专著分为育人主张 ... |
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智乐花开
作者:祝莉娟 出版:群言出版社 日期:2024-06-01 本书定义为一本偏学术性又非纯理论,具有可读性、可借鉴性的学校办学实践的书稿。本书主要围绕“立德树人导向下小学家校社一体化协同育人实践研究”这一核心主题,结合学校多年来的思考与践行,从“立德树人导向下小学家校社一体化协同育人的背景分析—立德树人导向下小学家校社一体化协同育人的立标定向—立德树人导向下小学家校社一体化协同育 ... |
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平阳陈氏妇科医案医话
作者:陈英都, 陈焱, 李超主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-09-01 本书是山东名老中医陈英都先生的妇科专著。陈英都,副主任医师,中医妇科专家,新泰名老中医,优秀知识分子,新泰中医医院妇科主任。陈老业医五十余年,刻苦研习古籍文献并应用于临床实践,获得了丰富的临床经验。陈老遣方用药,辨证论治有其独有的特点,重在辨证,用药贵在平和,疗效卓著,故远自京、济、泰,近及桑梓故里,就医者络绎不绝。此 ... |
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泰英汉常用词汇分类手册
作者:韦茜,朱春萍 出版:世界图书出版公司 日期:2024-10-01 本书是一本泰语、英语、汉语三语对照的综合性分类工具书。本书基于泰语专业基础阶段教学大纲,收录8000余条词汇。根据日常生活、学习和工作,分成政治军事、职场工作、日常生活、休闲娱乐、旅游、文化教育、医疗卫生、自然天地共8大主题,32个情景,126个具体场景,方便读者在语境中记忆单词。所收词条按泰语词条的字母顺序纵向排列, ... |
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同心向党 共筑未来
作者:邓玉秀 等 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书为福建省厦门市海沧华附实验小学党支部创建“三同”党建品牌融合幸福教育理论与实践探索的成果。全书分别阐述了新时期加强中小学党建工作的重要意义、“三同”党建品牌和幸福教育的内涵价值、以及文化育人、传统育人、家风育人、劳动育人的理论和实践经验总结。“六心三引领”让“大思政”迈向新高地 ,通过优化更合理的顶层设计,拓宽更广 ... |
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网络育人论
作者:朱诚蕾 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-07-01 网络育人作为网络发展的新产物、教育发展的新形态、思政工作的新渠道、立德树人的新课题,被明确为高校思想政治工作质量提升工程的十大育人体系之一。深入开展网络育人不仅仅是教育问题,同时也是一个重大的政治问题。本书首先探讨了网络育人的时代价值;其次,在科学解析网络育人兴起、内涵及其它相关概念的前提下,对网络育人的本质进行分析; ... |
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中国政法大学ZHI行中国社会实践大思政课工作纪实
作者:孙璐 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-10-01 《“法辩”与大学思辩文化育人》一书隶属于共青团中国政法大学委员会思辩文化系列丛书。该书收录2018年第二届“法辩”国际大学生华语辩论公开赛经典赛事与大学思辨文化育人论坛的现场文字实录,并以大学思辩文化育人的视角,诠释校园辩论文化活动对于培养大学生的历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的核心功能。 ... |
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中小学体育名师教学智慧
作者:谢军 李海燕 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 介绍了国内二十多位中小学体育名师的简历、教学特色、教学理念、教学亮点、教学育人案例等,展示了名师们独到的体育教学思想、值得学习的教学成果、丰硕的教学业绩和个性化的育人理念,为中小学体育教师、教练等提供了丰富的学习资源和教学思路。这些名师是体育教师队伍中的育人模范,更是体育教学能手。希望通过展示他们的教学理念、教学成果、 ... |
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育心行
作者:陆英 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-09-01 本书是对上海市临港第一中学和上海市浦东新区建平临港中学围绕“立德树人”根本任务,在“大德育”建设方面的介绍和分析总结。既涉及宏观层面的学校管理,也深入具体的生动实践,介绍两校积累的做法和经验。本书分为四个板块,从内容设置上来看,可分为理论和案例两个部分,其中理论部分对应的是“学校管理篇”,案例部分对应的是“三全育人”的 ... |
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学校思政课程育人论
作者:胡守敏 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-06-01 《学校思政课程育人论》共分五章,首章为学校思政课程育人概述,主要是对学校思政课程育人的概念予以界定、对学校思政课程育人的历程予以梳理、对学校思政课程育人的范式予以归纳,从而确定研究的逻辑起点。第二章为学校思政课程育人的理论基础,主要是从马克思恩格斯关于人的全面发展理论、列宁的灌输理论、马克思主义中国化进程中关于思想政治 ... |
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举手向苍穹:一个校长的教育手记(大教育书系)
作者:原卫华 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 这是一本告诉教育人怎么在教育中坚持“做自己”的书。 它倡导教育人应坚持做自由、灵性的自我,在教育中安顿好自己的心灵,保有热爱地进行教育教学。 致力于灵性,而不是致力于填充;更相信岁月,而不是依赖于奖惩;愿意去率先,而不是去控制…… ... |
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好教师从哪里来 特级教师教育专家双轨经验
作者:陈文 出版:湖南人民出版社 日期:2025-07-01 本书是特级教师陈文40年教育实践精华,专为青年教师破解“站不稳讲台”的核心困境。从坚守教育底线、提升课堂效能、遵循成长规律到淬炼育人本领,系统破解课堂管理、职业倦怠、家校沟通等新教师高频难题,助力教育工作者在育人实践中活成“照亮讲台的光”。 ... |
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体育课程思政实用案例教程
作者:朱建刚 主编 出版:苏州大学出版社 日期:2024-10-01 《体育课程思政实用案例教程》分为上下两篇,意图从体育课程思政的上述两个层面分别阐述部分体育课程的育人价值和某人物或某事件的思政价值点。上篇选择了12门课程,从课程的特点出发,梳理了各课程的育人价值,由12位专项运动教师分别撰写。在撰写过程中,虽然各课程有很多共同的育人价值,如团结拼搏、顽强意志、遵守规则等,但与课程的特 ... |
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翻译科学——从古至今的历史与理论
作者:许宏,司晓锋 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-12-01 本译著的原著由俄罗斯自然科学院院士、国际信息化科学院院士列·利·聂柳宾教授为莫斯科州立大学语言与跨文化交际专业开设的翻译历史课程编写,同时还包括格·泰·胡胡尼教授在该课程中提供的一些讲授材料。原著全面而详尽地阐述了从古代世界、中世纪到现代的翻译思想和历史,着重探讨了西方和俄罗斯翻译的演变过程,以及翻译理论作为一门学科的 ... |
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周易十讲
作者:孙劲松 出版:湖北人民出版社 日期:2025-01-01 《周易十讲》系孙劲松教授为武汉大学国学班开授“《周易》导读”课程的讲稿整理而成,按照儒家易学的脉络,以程颐注《周易程氏传》为主要参考材料,讲述《周易》的基本概念和卜筮原理,并从六十四卦中选取了乾、坤、屯、蒙、泰、否、颐、咸八个卦进行详细讲解,轻卜筮而重哲理,将儒家易学或说经学之《易》与术数之《易》区分开,发挥义理易学之 ... |
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不确定性世界漫游指南:台风奇遇记
作者:张洁 出版:同济大学出版社 日期:2025-06-01 “不确定性世界漫游指南”风险系列科普丛书项目共分为八册。系列绘本以奇奇小朋友和酷奇风险机器人为中心展开。绘本将采用通俗易懂的语言与丰富多彩的图画,结合小朋友的生活经验,介绍不确定性现象、灾害和风险的概念、风险分析原理、风险接受准则、人类对风险的感知方式、风险交流技巧、风险管理等知识,以及常见灾害的发生原理和防范方法。本 ... |
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