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ATD人才发展知识体系指南
作者：[美]人才发展协会 出版：电子工业出版社 日期：2022-03-01 ATD为当今的人才发展专业人士提供了全新的人才发展能力模型。人才发展知识体系（TDBoK）通过结构化方式来体现该模型，包含三个部分，每个部分代表模型中的一个领域，三个部分共涵盖23种能力。每种能力都随附一句描述性的话，以确定为了达到能力模型定义的绩效标准、人才发展专业人士需要了解的知识和掌握的技能。在每种能力下，人才发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1214 
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深圳蓝皮书：深圳妇女儿童发展报告（2020）
作者：深圳市妇女儿童发展研究会 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-09-01 本书全面地反映了近年来深圳妇女儿童事业发展的整体水平，深入地研究和分析了妇女儿童相关领域的现实情况、存在问题及工作的重点难点，让读者和相关领域的社会工作者、专家学者能从中较为系统地了解深圳妇女儿童工作取得的经验及成果，妇女儿童事业阶段性的发展水平、取得的成就以及妇女儿童领域研究的现状。本书是对近年来深圳市妇女儿童工作的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 759
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成渝地区双城经济圈科技发展年鉴2023
作者：重庆生产力促进中心 四川省科学技术发展战略研究院 成都市 出版：科学技术文献出版社 日期：2024-07-01 成渝地区双城经济圈建设是 2020 年 1 月 3 日习近平总书记在中央财经委员会第六次会议上作 出的重大决策部署。习近平总书记在中央全面深化改革委员会第二十一次会议上强调，要重点监测 评价国家重大发展战略实施情况。为了贯彻落实中共中央、国务院印发的《成渝地区双城经济圈建 设规划纲要》，中共重庆市委、中共四 ... |
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国际继续医学教育发展比较研究
作者：国家卫生健康委能力建设和继续教育中心组织编写 出版：人民卫生出版社 日期：2025-02-01 ... |
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呼叫中心管理实务（21世纪高职高专规划教材·电子商务系列；普通高等职业教育“教学做”一体化教材）
作者：张立平，丁海防 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-01-01 本教材从呼叫中心培养技能型人才的教学目标出发，力求深入浅出地向广大读者提供全面、系统的呼叫中心服务管理知识，充分体现高等职业教育的特色。全书共分为八个项目，具体为：呼叫中心概述、呼叫中心的设立与岗位要求、客服代表的职业素质与服务规范、客服代表的能力体系与职业技能、电话营销与异议处理技巧、支撑配套与质检管控、量化评价与团 ... |
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智能时代中国高等职业教育计算机教育课程体系2021
作者：中国高等职业教育计算机教育改革课题研究组 出版：中国铁道出版社 日期：2021-10-01 《中国高等职业教育计算机教育课程体系》（CVC）是全国高等院校计算机基础教育研究会与中国铁道出版社有限公司合作推出的重要成果，已分别于2007年、2010年、2014年出版三个版本。本次编写出版的《智能时代中国高等职业教育计算机教育课程体系2021》是前版“中国高等职业教育计算机教育课程体系”的继续，同时增加了“智能时 ... |
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中国装配式建筑发展报告（2017）
作者：住房和城乡建设部科技与产业化发展中心[住房和城乡建设部住宅产 出版：中国建筑工业出版社 日期：2017-10-01 装配式建筑是我国建筑产业化的一个重要方向，本书是应住建部要求由产业化中心每年出版一本，旨在真实反映装配式建筑的发展，包括政策制度、体制机制、技术体系、标准规范等，对装配式建筑的发展进行及时归纳和总结探索，以期更好地指导各地建设主管部门推动装 ... |
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中国建筑节能发展报告（2018年）------区域节能
作者：住房和城乡建设部科技发展促进中心[住房和城乡建设部住宅产业化 出版：中国建筑工业出版社 日期：2018-03-01 本书分上下两篇共8章。上篇是我国建筑节能与绿色建筑进展与展望，第1章介绍了“十二五”期间我国新建建筑节能、绿色建筑发展、既有居住建筑节能、公共建筑节能、可再生能源建筑应用、绿色建材与建筑工业化、被动式超低能耗建筑发展等方面工作进展、存在问题及下一步建议；第2章对“十三五”建筑节能与绿色建筑发展机遇、挑战进行了分析，并提 ... |
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皮书系列·文化建设蓝皮书：中国文化发展报告（2017）
作者：湖北大学高等人文研究院 中华文化发展湖北省协同创新中心 湖北 出版：社会科学文献出版社 日期：2017-05-01 本书着眼于2015～2016年以来我国文化的新发展，从文化建设、文化生产、文化成果、文化水平、文化传播和文化影响六个方面，对2015～2016年我国文化所取得的成就和存在的问题进行描述和分析，对我国文化发展的水平和竞争力作出总体上的评估，并 ... |
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保育员应知应会
作者：教育部人事司 教育部工人考核委员会组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 保育员是幼儿园重要的岗位，国家十分重视保育员队伍的建设，并明确要求保育员应受过幼儿保育职业培训。本书是教育*组织幼儿教育专家编写的保育员工人技术等级岗位考核培训教材。全书围绕保育员工作的内容、性质等，详细介绍了婴幼儿的身心发展特点、一日生活常规、营养、常见病预防以及情绪情感等的内容。 ... |
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从制造中心到科创中心：上海发展转型理论和实践探索
作者：李 伟 蒋媛媛 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2018-06-01 本书基于上海从制造中心到科创中心角色转变的视角，研究上海科创中心建设的理论和发展模式。英国和欧洲大陆是在科学革命和技术革命原创地，在产业革命的基础上成为科创中心；美国是在前沿科技成果产业化过程中，形成产业优势，再到科技创新优势。与其他国家和地区的发展路径不同，上海是从引进成熟技术形成产业优势，依靠初级要素优势发展新兴产 ... |
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重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享发展研究报告2022
作者：科技部基础研究司国家科技基础条件平台中心 著 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-11-01 本报告分别围绕重大科研基础设施建设与发展、大型科研仪器建设与发展等方面开展研究，共分为6章内容。前3章从重大科研基础设施发展现状、创新成果、开放共享成效等方面进行了阐述；后3章，主要从大型科研仪器发展现状、开放共享成效和展望等方面进行了阐述。 ... |
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志愿服务蓝皮书：宁波新时代文明实践志愿服务发展报告（2021~2022）
作者：中国志愿服务研究中心，中国志愿服务研究中心浙江[宁波]分中心 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 本书总报告系统总结了宁波志愿服务发展概况、主要成就、亮点经验与特色案例，深刻反思了宁波志愿服务发展过程中的不足之处，明确了新形势下宁波志愿服务发展的新任务等；专题报告从宁波市志愿服务各方面的发展轴线、实践逻辑、经验成效、制度建设研究等不同层面，对宁波志愿服务事业的发展进行了全局性、总体性、战略性的总结和归纳；项目报告总 ... |
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智能网联汽车蓝皮书：中国智能网联汽车产业发展报告（2022）
作者：中国汽车工程学会，国家智能网联汽车创新中心 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-03-01 智能网联汽车的发展与交通系统、能源体系、城市运转及社会生活紧密相关，是一项集智能交通、智慧城市和智能服务于一体的国家级系统工程，承载了中国经济战略转型、重点突破和构建未来创新型社会的重要使命。本书由总报告、产业篇、法规标准篇、技术篇、专题热点篇、应用篇、附录七部分组成，全面论述智能网联汽车产业技术发展最新概貌，普及智能 ... |
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2020年中国互联网学习领域发展报告
作者：教育部教育管理信息中心、百度文库 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 《2020年中国互联网学习领域发展报告》整体把握中国“互联网 教育”发展状态，通过量化和质性方法，以全域视野看中国教育信息化发展全局生态，包括学前教育领域、基础教育领域、高等教育领域、教师教育领域、继续教育领域、人工智能教育（基础教育）领域六个领域的发展态势、发展案例、发展问题，以及互联网教育行业发展的规模、结构和生态 ... |
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2020年中国互联网学习区域发展报告
作者：教育部教育管理信息中心、百度文库 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 《2020年中国互联网学习区域发展报告》分为青岛区域、深圳区域、南京区域、吉林区域四个分册，从年度特征词、教师发展、学生变化、教育变革、典型案例、发展趋势和关键问题等方面进行了分析和阐述。本书以科学视角分析教育信息化面向互联网时代的转型格局，理解信息技术与教育教学深度融合“后一公里”的旅程，客观、全面地理解中国教育信息 ... |
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中国职业教育质量年度报告（2023年度）
作者：中国教育科学研究院编著 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 2022年，中国职业教育进入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段，贯彻落实党的二十大精神和新修订《中华人民共和国职业教育法》成为职业教育改革发展的主线。报告基于“中职—高职专科—职业本科”一体化发展设计新理念、新思路，考察职业教育的基础建设与发展保障，突出职业教育产教融合特征，全览职业教育在人才培养、社会服务、文化传承 ... |
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《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本
作者：中华人民共和国教育部 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》，确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划 ... |
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职业教育学（第三版）
作者：马建富 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-03-01 《职业教育学（第三版）》主要内容包括：职业教育的内涵、特性及其发展，职业教育功能、培养目标、体系、课程、教学、研究、教师与学生，职业学校专业设置、德育，职业指导。 随着职业教育发展进入新时代，职业教育教学实践也对教材提出了新的要求。《职业教育学（第三版）》主要基于职业教育教学实践的需要、教师和学生的反馈意见和建议，优 ... |
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新时代高等职业教育“三论”
作者：楚金华 出版：知识产权出版社 日期：2025-02-01 本著作从认识论、方法论和实践论三个维度分别探讨了高等职业教育的本质、实践方法和实践模式。认识论维度，主要从哲学角度来认知与阐释职业教育的基本原理，提出职业教育的基本问题，并从社会互构论角度予以解释。方法论维度，主要基于职业教育的哲学认知并结合中国和国际职业教育发展历史，以提升职业教育办学适应性和吸引力为目标，以马克思主 ... |
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