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法治教育(高中版)
作者:青少年法治教育协同创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 《法治教育》这套教材在内容板块设计方面,小学低年级设置了国家篇、社会篇、学校篇和家庭篇四个板块,小学高年级、初中、高中设置了法与国家成就富强、民主、文明、和谐、法与社会追求自由、平等、公正、法治和法与公民恪守爱国、敬业、诚信、友善三个板块。 在教材的每一课中,不同分册根据学生的认知特点设置了不同的栏目。 小学低年级 ... |
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早期教育概论
作者:奚岚 、汪丽、邵静芬 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是基于“儿童视角”的早期教育专业系列教材之一,也是扎根于中国大地的早期教育探索成果的结晶。全书包括7章内容,涉及早期教育概述、早期教育机构概述,早期教育机构的环境、课程、工作者,以及家庭中的早期教育和早期教育机构的教育合力。章前包括思维导图,供读者把握全书脉络;章内包括“认识儿童”“教育的日常”等栏目;章后包括复习 ... |
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论教育
作者:[法]阿兰 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-08-01 法国哲学家、教育家阿兰长达40多年的教育生涯所汇聚而成的经验谈,内容包含教育的目的、方法与教育素材等。与其重视英才教育,阿兰更主张儿童自身创造力的启蒙与意志锻炼对学习过程的帮助。他强调因材施教,而非系统性的同一教育,以五育均衡的概念复兴希腊教育的传统。 这并非一部枯燥的教育理论,而是具体地透过他个人教育工作上的经验分 ... |
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教育戏剧与道德教育
作者:蒋一之,蔡飞 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 2022年教yu部颁布的义务教育新课标将教育戏剧作为艺术教育的内容写入其中,并要求在学校道德与法治教育等课程中运用教育戏剧。本书稿旨在分析揭示教育戏剧内在的培育德性的基本原理,探讨如何将戏剧方法应用于学校德育,推动学生的德性发展。主要内容包括:一、教育戏剧的界定、发展史与特征,阐释教育戏剧与其他艺术形式相比为何特别适用 ... |
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新教育
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2021-04-01 朱永新教授的《新教育》,涵盖了新教育实验最全最新的资讯。新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地5200多所学校、560多万师生投身其中,已成燎原之势。 什么是新教育?怎样了解和加入新教 ... |
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中国教育改造
作者:陶行知著 出版:辽宁教育出版社 日期:2025-01-01 《中国教育改造》选编陶行知教育学代表论文,全面反映了陶行知教育救国的思想,同时也反映了他对教育理论的倡导与实践。本书批判传统教育,提倡教育改革,着重论述平民教育的思想和实践,为中国教育探寻新路,同时也启发当代的教育工作。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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中国企业财务数智化转型:最佳实践案例
作者:信永中和研究院,中国CFO发展中心 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-08-01 本书为信永中和研究院与中国CFO发展中心联合主编的一本关于中国中国企业在过去几年财务数智化转型的实践总结,分为厂商、公司、事务所几篇,将业务一线的财务数智化转型成果加以提炼、总结。从业财融合数智化管理、财务风险管理、资金管理、数据资产管理、预算管理、投融资管理、核算管理、税务管理等方面介绍企业财务管理的基础、流程、要点 ... |
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海外中国研究信息跟踪报告(2022)
作者:中央党史和文献研究院信息资料馆 出版:中共党史出版社 日期:2024-10-01 《海外中国研究信息跟踪报告(2022)》由中央党史和文献研究院信息资料馆负责编写。《海外中国研究信息跟踪报告(2022)》分为两篇:热点篇和区域篇。热点篇收录了14篇文章,分为习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、中国式现代化、中国共产党历史四个部分。区域篇收录了10篇区域性研究报告,包括阿拉伯国家、德国、俄罗 ... |
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大局:知名学者共论中国新发展
作者:北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 出版:中央编译出版社 日期:2024-10-01 本书汇集的是北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院举办的“新时代学习大家谈”系列学术讲座第一阶段的成果。参加“新时代学习大家谈”系列讲座的各位学者和专家,聚焦党中央治国理政新方略,着眼国内国外两个大局,立足中国发展实践,从不同学科的角度发表了他们从实践中获得的真知灼见,力图从中提炼出有学理的新理论,努力概括出有 ... |
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“美术史中的徐悲鸿”学术研讨会论文集
作者:中国艺术研究院美术研究所 编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-12-01 2023年是徐悲鸿先生逝世70周年,中国艺术研究院美术研究所为此召开以“美术史中的徐悲鸿”为主题的学术研讨会,以资纪念,并希望藉此为将“徐悲鸿研究”继续引向深入贡献一份力量。《“美术史中的徐悲鸿”学术研讨会论文集》这本结集即是二十余位研究者提交给此次研讨会的论文,全书包括二十余篇文章,图文并茂,论据严谨,内容涉及徐悲鸿 ... |
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2025中国经济预测与展望
作者:中国科学院数学与系统科学研究院预测科学研究中心 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《2025中国经济预测与展望》是中国科学院数学与系统科学研究院预测科学研究中心推出的系列年度经济预测报告。《2025中国经济预测与展望》根据2024年的各种数据,运用计量经济模型、经济景气分析、投入产出技术等对2024年我国经济的不同层面进行全面系统的总结和回顾,对2025年我国经济发展趋势和主要经济变量进行预测,并提 ... |
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电气化铁路概论
作者:中国铁路经济规划研究院有限公司 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-12-01 中国铁路经济规划研究院领衔编著的《电气化铁路概论》就要出版了,我感到十分高兴和欣慰。我国电气化铁路自1961年8月15日宝成线宝鸡至凤州段建成通车以来,已经走过了63年波澜壮阔的伟大历程。电气化从无到有,从小到大,从弱到强,凝聚了一代又一代电气化人的心血和汗水,电气化规模不断扩大,技术水平不断提高。到2023年底,我国 ... |
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电化学储能电站并网测试与智能运维关键技术
作者:湖南省湘电试验研究院有限公司 出版:中国电力出版社 日期:2025-07-01 “双碳战略”的实施、新型电力系统的建设、新能源的快速发展,促进了新型储能电站规模化建设和运营的新阶段。为促进电化学储能电站的安全发展,加强储能从业人员对储能电站并网测试和运维技术的交流和学习,湖南省湘电试验研究院和国网湖南省电力有限公司电力科学研究院组织编写了《电化学储能电站并网测试与智能运维关键技术》一书。本书共十二 ... |
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教育通论(第二版)
作者:郑金洲 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《教育通论(第二版)》共十章,全面系统地讲述了教育的基本含义、构成、形态、演进、中西教育的传统以及教育的心理基础等等一系列相关问题。从反思角度探讨教育问题的研究或教育理论,使对教育理论的合理性的追求贯穿全书。本书力求创新,重视用历史事实说明教育原理,并演绎出内在联系,力求历史与逻辑的统一。本书修订中与时俱进,凸显教育是 ... |
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法律文化与教育
作者:余俊 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书不仅从教育学的视角论证了法律文化与人的成长教育的关系,还从法学的视角阐述了未成年人教育、大学教育、家庭教育和社会教育在各国法律文化形成中的重要地位。书中揭示了法治教育与教育法治互动发展的循证关系逻辑,这对探索我国大中小学法治教育一体化的思政课程设计以及教育法法典化的立法体例构建具有重要的现实价值。 ... |
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教育的目的
作者:阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版:中央编译出版社 日期:2025-06-01 《教育的目的》是英国教育家、哲学家和数学家怀特海(Alfred North Whitehead,1861—1947)的教育代表作,集中体现了他在教育哲理上的系列思考。怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题,其主要观点都来自实践经验、教育反思和理论批判。他旗帜鲜明地指出,对于生气勃勃的学生 ... |
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成语说文物
作者:济南市考古研究院 出版:齐鲁书社 日期:2023-01-01 济南市考古研究院为普及文物考古知识,曾在济南时报连载《成语说文物》栏目,从成语入手,结合济南市考古研究院发掘出土的相关文物,用通俗易懂、深入浅出的语言进行解读,讲述文物背后的成语故事,带领读者走进神秘的文物世界。通过图片,让读者轻松认识文物;透过文物,让读者更加直观地理解成语。通过这种图文并茂的形式,既普及了文物考古常 ... |
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教育原理
作者:冯永刚 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材共分为八章,第一章辨析教育概念及其产生,追溯教育历史发展进程,分析当下面临的挑战,目的是使人形成对教育的基本认识;第二章围绕教育与人的发展,简述人的发展及其影响因素,阐明教育之于人发展的功用;第三章围绕教育与社会的发展,论述政治、经济、文化等子系统的教育功能;第四章明确教育目的及其制定依据,梳理我国教育目的发展, ... |
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教育常识(第三版)
作者:李政涛 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 教师要做好教育之事,需要懂得教育的道理和知识。有无此道理和知识作为根底的教育,其结果大为迥异。那么,哪些是教育者不能不知的有关教育的道理和知识,就成为一个需要告知与明确的任务。本书就是为此而生的,是为“教师”而写的“教育常识”。 “教育常识”,就是“有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理”。做事,需要掌握做事的基 ... |
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终身教育的法则
作者:罗成 出版:西南大学出版社 日期:2025-05-01 本选题以“终身教育”与“教育的法则”为逻辑起点,基于对当前教育环境深刻变化的敏锐洞察,回答那些在“终身教育”和“学习化社会”背景下,我们面临的种种教育问题与挑战,共包括三个部分。第一部分为家庭教育,围绕家庭教育的教育功能,从教育的广义视角论述生命的诞生、个体的学习和成长,囊括胎儿的保护、家庭启蒙教育、未成年人的家庭保护 ... |
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