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大概念单元统摄下的情境问题教学
作者：金儒成 著 出版：中央民族大学出版社 日期：2024-11-01 `基于大概念建构的知识单元即大概念单元，大概念单元统领下的教学应以单元为基本设计与教学单位，实施单元整体教学，并在教学中突出学生的主体地位，促进学生对知识的结构化思考与高通路迁移。 基于大概念单元和核心素养时代的教学价值追求，以建构主义学习理论、目标导向教育理论、情境认知理论、极简教学理论等为基础，结合前期的探索，可以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383 
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高校体育教学新模式及其应用探索
作者：穆桐 著 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 ·本书着重对高校体育教学新模式及其应用进行研究。首先介绍高校体育教学的基本知识与发展概况，其次阐述体育教学模式的基本理论与科学构建，调查分析高校体育教学模式的发展现状、对策与趋势，最后详细研究高校体育教学的新模式与实践应用，如运动教育模式，俱乐部教学模式，新媒体视域下的慕课、翻转课堂等教学新模式，课程思政视域下的体育课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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外语教材研究与开发译丛：TESOL教学材料开发
作者：[爱尔兰]弗蕾达·米山 [Freda Mishan]， [英 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-07-01 在过去的二三十年间，教学材料开发日渐成为一个研究领域，越来越多的对外英语教学(TESOL)课程中包括了教学材料开发这一模块。本书针对 TESOL 的教学材料开发，分为八个核心章节，详述TESOL 中教学材料开发的基本原理，全面涵盖了教学材料开发的主要理论和实践问题，旨在帮助教师以有原则的方式有效地评估，改编和开发教学材 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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群文阅读问题链设计与教学
作者：刘文虎，袁伟 出版：光明日报出版社 日期：2025-04-01 本书针对新课标背景下学生在阅读中存在的碎片化、浅层化、低位化问题，以及教师在群文阅读教学中，存在文本组元缺方法、议题推进缺策略、意义建构缺系统的问题，开创了以“问题链”为支点进行群文阅读教学设计的新模式，构建了从文本解读、教学设计、教学实施到教学评价的教学体系。根据群文阅读问题链“四性”特点，构建了“三阶六类式”议题结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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项目式教学之99问
作者：董艳，孟南希 出版：人民邮电出版社 日期：2022-06-01 《项目式教学之99问》立足于项目式教学在不同学龄段学生教育和不同教学机构的开展状况，收集并提炼出99项项目式教学实践应用问题，这些问题分别涉及教学理论、教学设计、教学组织与开展、学生培养、评价与反馈、教师培养、教学文化等方面。本书结合国内外新的研究成果与教学实践，在理论与实践层面对这些问题予以回答，旨在解决项目式教学开 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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课程与教学通论 陕西师范大学教育学院 陈晓端 张立昌
作者：陈晓端，张立昌 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2016-09-01 本书从编写结构分为四编二十九章，涉及课程与教学的意义与功能，课程与教学的关系，课程与教学论的历史发展等方面的内容。 本书的读者对象主要有：教育系科的本科学生、课程与教学论专业研究生和博士研究生、教育硕士专业研究生（全日制与免费师范生）以及部分一线教师。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 326
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中学数学教学设计
作者：钟志华、王晓东 编著 出版：化学工业出版社 日期：2024-02-01 本书紧扣中学数学教学内容，系统阐述数学教学设计的一般原理与方法，内容包括：数学教学原则，讲授教学、对话教学、直观教学、探究性教学等数学教学方法，备课、说课、模拟讲课、研课等数学教学常见形式，教学情境设计、课堂提问设计、板书设计、体态语言等数学教学基本技能，数学知识的分类教学设计。本书结合典型案例进行研析解读，既重视知识 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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教师个人教学逻辑研究
作者：董静著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-08-01 教学逻辑是教师教学思维和行动的内在依据。本书从动态分析的视角，通过对教师在解决教学问题过程中教学决策的分析，揭示不同发展阶段教师教学逻辑的建构表现、变化特征和影响因素，提出教学逻辑合理发展的标准与对策。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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中学物理教学设计
作者：张军朋 出版：广东教育出版社 日期：2022-04-01 本书以培养师范生教学设计能力为核心，展示了先进教学设计的理论和方法，反映了物理教学最新研究成果，体现了基于核心素养导向的寄出教育物理课程教学改革对中学物理教师教学能力培养和专业发展的要求，设计了物理课程改革、教学设计理论与中学物理基本课型的教学设计相结合的进阶性课程内容体系。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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教学：存在之思与目标之维
作者：冯旭洋 出版：知识产权出版社 日期：2024-03-01 《教学：存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是“存在之思”，主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题，以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。下篇是“目标之维”，主要结合基础教育教学实践，探讨教学目标的实践价值、概念界定、科学设计、日常实施与有效评价等问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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法学专业实践教学体系构建与探索
作者：雷厉 出版：四川大学出版社 日期：2024-06-01 法学作为一门应用性学科，实践教学是其教育体系的重要组成部分，它直接关系到高等教育法学人才培养目标的实现问题，在此意义上，法学实践教学的质量决定了法学本科教育的质量。本书旨在结合内江师范学院近年来开展卓越法律人才示范性实践教学基地建设的工作实际和取得的经验，理清法学实践教学应包含的具体内容，设计一套与法律人才培养目标相适 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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课证融合系列-中学语文课程与教学论（第二版）
作者：周小蓬，林晖 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 《中学语文课程与教学论》（第二版）根据最新政策，以《义务教育语文课程标准》（2022年版）和《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）为依据，针对目前中小学语文教学存在的问题和困境，提出了覆盖中小学语文教学各学段的多方面教学与评价建议。《中学语文课程与教学论》（第二版）分为十二章，包括：中学语文课程的性质与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 321
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国球魅力：乒乓球教学、训练创新与探索
作者：曾伟 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书共八章，主要内容包括高校乒乓球教学及课程建设现状、高校乒乓球教学理论体系、高校乒乓球课程内容资源的挖掘与优化、高校乒乓球课程教学方法与模式的创新与优化、高校乒乓球课程组织与评价的优化、高校乒乓球体能教学与训练方法、高校乒乓球技术教学与训练技巧、高校乒乓球战术教学与训练技巧。本书结构清晰，内容丰富全面，从高校乒乓球课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教学的道德心：迈向教师的信条（教师教育哲学译丛）
作者：[美]戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《教学的道德心：迈向教师的信条》为美国哥伦比亚大学教师学院戴维?T. 汉森（David T. Hansen）所著，该书延续并深化了《教学召唤》中的核心观点之一，即教学实践中最为核心的是作为教师的个人。汉森以他扎实的教育历史与哲学的学养基础，结合自身的教师教育实践经验以及教师的亲证，帮助我们思考和反思什么是好教学，谁可以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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（自考）小学数学教学论（附自学考试大纲）
作者：周玉仁 出版：中国人民大学出版社 日期：1999-12-01 本教材是一本专为自考小学教育专业的学生编写的教材，旨在帮助学生全面掌握小学数学教学的基本理论、方法和技能。本书详细介绍了小学数学课程的目标和内容，阐述了小学数学学习理论，探讨了小学数学教学过程与教学原则，以及多种教学方法和教学组织形式。此外，还包含了小学数学教学评价、数学思维与数学思维能力培养、非智力因素的培养等方面的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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国际中文教育教学资源发展报告（2024）
作者：中外语言交流合作中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-12-01 本书为中外语言交流合作中心“国际中文教育教学资源白皮书”重大委托研究项目，是继《国际中文教育教学资源发展报告（2021）》和《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》《国际中文教育教学资源发展报告（2023）》后的第四份全球中文教学资源发展报告，主要展现2023年度国际中文教育教学资源发展状况，梳理资源建设成果，并在 ... |
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虚拟语境俄语认知与教学--认知语言学的智能化研究
作者：邵楠希，王珏 出版：科学出版社 日期：2025-02-01 《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》以传统教学环境与虚拟现实教学界面的不同感知源泉为逻辑起点，进而以两种界面中认知规律的差异性为问题导向，把《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》分为认知理论研究与教学实践研究两个部分。在理论上，《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》对虚拟语境 ... |
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基于“四动课堂”的初中大单元教学
作者：彭念东、王忠厚 出版：中国海洋大学出版社 日期：2025-03-01 积极探索“四动课堂”这一以学生作为课堂主体的新型课堂教学模式，具体包括：问题驱动、情境调动、平台互动和工具撬动，通过此种课堂教学方式可改变以往传统教学模式的不足，形成全新的课堂教学结构。与此同时，学校在该教学模式中，融合集备、教研，应用大单元整体教学。大单元整体教学着重强调将单元作为教学的基本元素与模块，强调知识教学的 ... |
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追声问道：高师声乐教学实践与研究
作者：王淑芳 出版：中国书籍出版社 日期：2025-06-01 本书以高师声乐教学为基底，以培养高师声乐人才为导向，对声乐教学的改革与实践展开论述，介绍了高师的声乐教育，引导读者对高师音乐教育改革与人才培养有基本的了解；详细论述了高师声乐师资建设，介绍了教育高质量发展背景下对高校教师的要求以及途径探索；具体分析了高师声乐教学理论，介绍了结构助词“的”“地”在现代声乐作品演唱中的发音 ... |
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初中生物学重要概念的单元教学探索
作者：王家传 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2025-05-01 本书主要是选择了初中生物学课程标准中的重要概念作为研究对象，在大单元视域下，分析重要概念，建构重要概念的次位概念间的逻辑关系，以及这些次位概念建构重要概念的进阶路径，从而制定出单元教学目标，创设统领单元的大情境，梳理出单元教学流程并进行课时单元教学设计。 本书提供了大量的教学案例和实践经验，能够帮助教师更好地理解和应 ... |
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