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“大美工艺 匠心育人”工艺美术教育学术论坛工作组
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对应教育论：对等社会的基础教育学 光明社科文库·教育与语言 教育理论
作者：李春桥 出版：光明日报出版社 日期：2024-06-01 对应教育理论，是对现行教育理论进行反思与改造的结果；因此，对应教育理论的基本内容，决定于我们进行反思与改造的现行教育理论的基本内容。因为我们进行反思与改造的现行教育理论，涉及现行教育理论的理论基础、基本概念与组成部分；所以，对应教育理论的基本内容，也就包括对应教育的理论基础、基本概念以及组成部分—— ... |
詳情>> | 售價：NT$ 908 
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建构与借鉴：国外价值观教育的体系化运行研究 博士生导师学术文库
作者：董雅华 出版：光明日报出版社 日期：2024-05-01 本书在学术思想内容及研究方法上的总特点是:其一，实证性与学理性兼具。研究基于历史和现实的实证材料以及政治学、社会学、伦理学、思想政治教育学等多学科理论，形成对国外价值观教育的运作规律及其特点的整体性认识，超越以往相关研究单面性、碎片化的局限。其二，理论性与实践性结合。以有效性为导向，着重对国外价值观 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中国工艺美术史（第二版）
作者：刘世军 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-09-01 《中国工艺美术史（第二版）》内容分为九章，分别为：远古神韵——原始社会的工艺美术、藏礼于器——夏商周工艺美术、革故鼎新——战国至秦汉工艺美术、中外交融——魏晋南北朝工艺美术、诗意华章——隋唐五代工艺美术、文质彬彬——两宋工艺美术、多元与创新——元代工艺艺术、走向辉煌——明代丁艺美术、繁缛富丽——清代 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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学术“全评价”体系论
作者：叶继元 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-04-01 本书构建了以六大要素、三个维度和六大推论等组成的学术“全评价”体系。在评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准及指标、评价制度六大要素中，评价目的是龙头，制约其他五大要素。任何一种评价，都可以分成形式评价、内容评价、效用评价三个维度。评价目的制约论、同行专家主导论、评价制度保障论等六大推论， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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把目标教育融入“三全育人”：以电类专业学生培养为例
作者：叶涛， 祁鸣， 黄永红， 编著 出版：江苏大学出版社 日期：2022-12-01 本书按照国家“三全育人”的总体要求，立足于新时代大学生成长成才的规律，结合电类相关专业人才培养的教学目标，从大学生目标教育的意蕴解读、理论依据开篇，分析当前电类专业大学生目标教育的现实困顿、内容形式，从而提出“三全育人”视阈下电类专业目标教育的策略运行和实施优化。本书紧紧结合国家“三全育人”的总体要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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科普学术随笔选（第三卷）
作者：科普学术 出版：科学普及出版社 日期：2019-01-01 《科普研究》《科普创作》两大期刊联手推出《科普学术随笔选（第三卷）》，精选两刊精品文章，除了史料整理的意义外，仍然具有强烈的现实意义，无论是科普研究还是科普创作均是科普工作的有机组成部分，这对科普理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 554
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新唯识论（中华现代学术名著1）
作者：熊十力 出版：商务印书馆 日期：2010-12-01 一、“中华现代学术名著丛书”收录晚清以迄20世纪80年代末，为中华学人所著，成就斐然、泽被学林之学术著作。人选著作以名著为主，酌量选录名篇合集。 二、入选著作内容、编次一仍其旧，唯各书卷首冠以作者照片、手迹等。卷末附作者学术年表和题解文章，诚邀专家学者撰写而成，意在介绍作者学术成就，著作成书背 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教育，在之间
作者：《優教育》编 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 《教育，在之间》通过丰富的案例与深刻的反思，引领读者在哲学的海洋中遨游，共同探寻教育的最优解。《教育，在之间》不仅仅是一本书，它是一次心灵的旅程，引领我们深入教育的本质，理解教育不仅仅是知识的传授，更 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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育人三部曲 汉译世界教育经典丛书
作者：[苏]苏霍姆林斯基 著，毕淑芝 等 译 出版：人民教育出版社 日期：2015-05-01 伟大的人民教师，把整个身心献给孩子，立足全面和谐发展和公民教育理论，创造性地实践素质教育，用毕生心血谱成《育人三部曲》，奏出从儿童到少年到青年的成才历程的辉煌乐章。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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全面育人：班级教育关系的重建
作者：主编 齐学红 出版：南京师范大学出版社 日期：2022-06-01 本书是对当下中小学班级管理体制特别是班主任负责制改革的实践经验总结与理论解读，从教育力和教育关系的命题提出入手，以南外仙林分校和镇江市润州区进行班级管理体制改革的经验为主体，最后对班级管理体制改革进行 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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用社会主义核心价值观铸魂育人
作者：上海市教育卫生系统思想政治工作研究会 编 出版：上海人民出版社 日期：2024-10-01 本书系上海市教卫工作党委面向全市各高校、各区教育局，就各级各类学校广泛践行社会主义核心价值观形成的好经验、好做法进行的案例征集选编。全书100个案例围绕筑牢理想信念根基、弘扬伟大建党精神、增强历史自觉坚定历史自信、用中华优秀传统文化滋养心灵、构建“大思政”工作格局、一体化推进育人实践、构筑校园精神文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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创新素养教育背景下班主任育人方略与治班艺术
作者：邵虎虎 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足一线班主任和德育工作者的视角，从班主任工作的方式方法入手，通过具体可感的教育故事和教学案例、家庭教育、家校共育思考与实践等，深入浅出、通俗易懂地呈现了一个普通班主任扎根基础教育，心怀教育信仰，在平凡的岗位上如何成长为一名教育名师的成长历程和教育思考与探索，是一线青年班主任教师专业发展的指路明 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教育高质量发展背景下高等院校科研育人工作成效与管理改革
作者：杨苗 出版：经济科学出版社 日期：2024-07-01 本书为论文集，共有33篇文章，均为中南财经政法大学一线教师的理论研究成果。“博文杯” 项目是为了进一步激发我校大学生开展科学研究的热情，发挥其科学研究的潜能，引导大学生开展社会调查研究，运用所学专业知识分析所调研的问题，走实证研究、交叉研究和创新研究之路，充分体现我校应用型、融通型、开放式的办学特色 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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精致教育：建构全面育人体系
作者：林华庆 田飞虎 出版：暨南大学出版社 日期：2022-06-01 本书以“精致教育”理念引领学校发展，符合国家中长期教育改革和发展规划要求。本书分为五个部分：一是探索以 “精致课堂”为核心的“精致教学”；二是建构以“三项六阶”为抓手的“精致德育”；三是打造“社团活动”等多种形式的“精致活动”；四是开展以“问题研究”为导向的“精致教研”；五是实施凸显“责任担当”主体 ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 40年来，《教育研究》秉持办刊初心，紧扣时代脉搏，把握正确方向，突出专业特色，秉承科学精神，严守学术标准，发表了一大批高质量学术论文，成为研究中国特色社会主义教育理论的重要阵地、引领教育科学繁荣发展的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 745
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哈佛大学教育学院学校创新管理课（由教育大师托尼·瓦格纳领衔的哈佛大学教育学院变革领导力小组的匠心之作
作者：[美]托尼·瓦格纳等 出版：中国青年出版社 日期：2023-04-01 由教育大师托尼·瓦格纳领衔的哈佛大学教育学院变革领导力小组的匠心之作，系统呈现该小 组长达11年的科学与实践研究成果，完整揭秘一套分析学校转型工作的实用系统。 本书为教育管理者提供一整套经过精准设计 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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从“手艺”到“守艺”：云南少数民族工艺在边疆高校艺术教育中的活态传承机制研究
作者：吴化雨，戚松，曾婉琳 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-04-01 中华 传统文化是中 华民族的“根”和“魂”，为了 继承和弘扬中华民族 传 统文化，促进社会主义精神 文明建设，加强非物质文化 遗产保护、保存工作，以坚 定文化自信，建设社会主义 文化强国，各省、市、县在 的号召下积极探索非遗 传承、发展工作。 《从“手艺”到“守艺”—— 云南少数民族工艺在边疆高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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匠艺共生：包豪斯工匠与工坊教育
作者：闫丽丽 出版：浙江大学出版社 日期：2023-08-01 为包豪斯工匠师傅立小传，梳理被湮没在历史长河里“不言说”的那群人的教学故事 覆盖金属工坊、陶瓷工坊、书籍装帧工坊、纺织工坊等10余个工坊 附有包豪斯工坊及师傅一览表、大量照片 展现包豪斯艺术教育的先锋性和探索性，诠释工匠精神 本书以包豪斯10余个工坊的历任工匠师傅和他们在工坊内开展的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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约翰·怀特教育文集（套装5册，包含《再论教育目的》《儿童的心灵》《儿童幸福与学校教育》《教育与工作的
作者：丛书主编：石中英，［英］约翰·怀特 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 “约翰·怀特教育文集”涵盖了著名教育哲学家约翰·怀特近四十年来的主要研究成果。丛书共包含五个分册，分别为《再论教育目的》《儿童幸福与学校教育》《儿童的心灵》《教育哲学的视界》和《教育与工作的目的：对工 ... |
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论对等的人：对应生活教育理论视野中的人 光明社科文库·教育与语言
作者：李春桥 出版：光明日报出版社 日期：2024-05-01 本书《论对等的人——对应生活教育理论视野中的人》，在沿用先前著作中的遮蔽性思维、对应差异思维的基础上，将对应定位思维推进到五线定位思维。本书对现行教育理论关于人的简单性概念，逐一进行了遮蔽性分析与对应改造；具体包括现行教育理论的外显性教育活动论关于人的概念、主观性教育活动论关于人的概念、教育根据论关 ... |
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