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《历史教学问题》编辑部 编
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霍曼小提琴基础教程（教学声像版）
作者：人民音乐出版社编辑部编 出版：人民音乐出版社 日期：2014-09-01 克里斯蒂安·海内里希·霍曼著的《霍曼小提琴基础教程（附光盘教学声像版精编）》自2009年修订出版后，作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响，受到了广大读者好评。尽管当前市场上有越来越多的小提琴同级别教材，但是《霍曼小提琴基础教程》仍以通俗流畅的乐曲，好听的二重奏而深受人们喜爱。尤其是后者，让初学者在演奏二重奏中掌握 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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第三帝国（全21册） 美国时代生活编辑部绝响之作，二战第三帝国史大型图文经典，图与文并茂，宏大叙事与生活细节并行
作者：[美]时代生活编辑部 出版：海南出版社 日期：2015-01-01 每一册都向您展示了第一手的私人记录，从示发表过的照片，亲历者的回忆录和新解密的官方档案。它们恰如一幅徐徐展开的巨型画卷，将读者带回那风雨如晦的黑暗时代，您仿佛置身于喧嚣狂热的柏林，遍地瓦砾的华沙，燃烧的斯大林格勒，沙尘滚滚的北非，令人不寒而栗的集中营、还有党卫队的秘密会议，希特勒的办公室，他的书房、卧室，甚至对他的思想 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 4820
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汉语教学学刊·总第17辑
作者：《汉语教学学刊》编委会 编 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 本辑共有11篇论文，即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《<牛津复合词手册>对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版<汉语拼音方案>可行性思考》《俗谚 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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解决设计问题的关键技巧（来自全球的20位建筑师全面解析他们的设计作品和15个解决设计问题的关键技巧）
作者：《解决设计问题的关键 技巧》编写组 编 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-01-01 随着项目的展开，建筑师会面临诸多挑战。一个出色的建筑师必须知道如何对现状做出评估，快速、有效地发现设计问题，并找到相应的解决方案。在本书中，读者可以通过项目的全彩图片、图纸和文字介绍来了解知名建筑师的设计理念。这些建筑师通过对一些引导设计的基本原则进行回应的方式来分享他们的见解，并提出了解决疑难设计问题的不同方法。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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识史明道--中学历史教学教研的探索与实践（上海教育丛书）
作者：吴坚 於以传 李峻 出版：上海教育出版社 日期：2025-01-01 本书一方面梳理了近三十年来上海市中学历史学科的课程改革轨迹：聚焦历史和中学历史课程两大本体认识，从立足历史哲学的视角提出“历史是基于史料证据和视角视野的解释”，到基于“生活即学问，学问即生活”的原则，逐渐认识到基础教育阶段开设历史课程的目的是“不断提升学生当下及未来社会生活的品位与品质”。另一方面聚焦复旦附中历史教研组 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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中学历史教学智慧（第二辑）
作者：滕兰花 出版：暨南大学出版社 日期：2023-02-01 本书由17篇论文组成，其中16篇是广西民族大学历史系本科生与学科教学（历史）专业硕士生的论文，内容涉及学科核心素养的培养、批判性思维、深度学习、主题教学、教师专业阅读、红色研学、史料教学、问题教学、大概念教学、课后作业等。有的旨在阐发旧题新知，有的重在探究时题新意，有的则从小处精研以窥斑见豹，有的从大处立论以廓清迷思。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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历史学科知识与教学能力（高中）
作者：陈光裕、徐赐成、薛伟强等 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-07-01 本教材依托《教师教育课程标准》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》，依据教师资格考试《历史学科知识与教学能力》考试大纲，围绕高中历史学科与课程的基本知识、学科教学设计、学科教学实施、学科课程与教学评价四个部分，参考和借鉴目前国内高中历史教育教学、特别是新课程改革的理论研究和教学实践，突出教师教育教学理论与教学实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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初中两版课程标准教学要求比较 历史
作者：楼卫琴 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 用表格形式列出各科新旧课程标准的对比，即教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟新 课标的核心思想，熟悉新 课标的外延与内涵、变化与发展，准确把握新 课标中知识点教学要求的深度和广度。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 173
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新版课程标准解析与教学指导 初中历史
作者：朱汉国 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-10-01 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因，从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想，并将其落实到课堂教学，我们邀请本次义务教育课程标准修订（研制）组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义务教育课程标准（20 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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高中历史图文详解：选择性必修3.文化交流与传播
作者：北斗历史考试研究室著 殷军主编 出版：山东省地图出版社 日期：2022-08-01 《高中历史图文详解：选择性必修3.文化交流与传播》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 必备知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，综合系统 重难突破 难点单列，拓展教材内容 典题例证 透过典型例题，迁移所学知识，加强知识应用 读史阅世 严选历史材料，研得史学思想，培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 217
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教学学术（2023.1）
作者：《教学学术》编委会 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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学生实用英汉大词典适合初中小学生实用 紧贴大纲 配合教学
作者：编辑部 出版：华语教学出版社 日期：2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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大学课程教学中的个性化教育
作者：文华学院教师教学发展中心 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟，体现了对学生的尊重和爱，顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点，是开展个性化教育教学活动的基本依据，也是实现个性化教育目标的基本保证。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
作者：架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版：中南大学出版社有限责任公司 日期：2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点， 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材， 编撰而成。全书共计110个素材， 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇， 内容涵盖桥梁设计的基本原理，桥梁建造和维养的基本方法， 桥梁研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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上海与美国地方交流年度大事记.2023
作者：上海市美国问题研究所 主编 出版：上海远东出版社 日期：2024-12-01 本书为上海市美国问题研究所主编，是上海与美国地方交流大事的2023年度汇编，以时间为序，月份为单元，精确到日期，记录了上海与美国地方交流的大事件。全面涵盖了上海与美国之间的各类交流活动，包括文化艺术活动、教育交流、科技合作、人员互访、医疗卫生交流与合作、商业投资活动、学术交流与沪美校际合作等。对上海与美国之间的每一项交 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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北斗地图 新版高中历史图文详解：选择性必修1.国家制度与社会治理
作者：北斗历史考试研究室著 殷军主编 出版：山东省地图出版社 日期：2021-08-01 《高中历史图文详解：选择性必修1.国家制度与社会治理》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 必备知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，全面系统 重难突破 重点难点单列，拓展教材内容，兼顾广度与深度 典题例证 透过典型例题，迁移所学知识，加强知识应用 读史阅世 精选历史材 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 217
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北斗地图 新版高中历史图文详解：选择性必修2.经济与社会生活
作者：北斗历史考试研究室著 殷军主编 出版：山东省地图出版社 日期：2022-01-01 《高中历史图文详解：选择性必修2.经济与社会生活》内容设置有以下板块： 课标指南 依据课程标准，分解课标要求 必备知识 关键词点拨，明晰重要内容 知识梳理 梳理教材知识，全面系统 重难突破 重点难点单列，拓展教材内容，兼顾广度与深度 典题例证 透过典型例题，迁移所学知识，加强知识应用 读史阅世 精选历史材料 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 212
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问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计：从理论到实践 郝莉 PBL PtBL IDL
作者：郝莉 等 著 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-10-01 《问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计：从理论到实践》分为三篇：基础篇、方法篇和实战篇，共计12章，内容涵盖了问题式学习（Problem-Based Learning，PBL）、项目式学习（Project-Based Leaming，PtBL）和跨学科学习（Inter-Disciplinary Learning，ID ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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素养培育与学科融通——大单元问题化教学探索
作者：朱群霞 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-11-01 本书是华南师范大学附属龙岗乐城小学六年来探索大单元问题化教学的阶段性成果，共分三部分：一是大单元问题化教学的内涵和基本结构，以及各要素实施的行动指南等；二是不同学科的大单元问题化教学单元整体教学设计案例和单课时教学设计案例；三是教师在探索大单元问题化教学过程中的体验感悟。书中具体可行的行动指南、丰富详实的实践案例和研究 ... |
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MOOCs中问题引导教学设计与人际交互
作者：黄天慧 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-08-01 本研究聚焦于MOOCs教学中问题引导的论坛讨论这一教学设计，关注其对人际交互的影响、以及人际交互对学习结果的影响，以期夯实在线教育中的交互理论，并为问题引导的讨论这一教学设计的有效性提供实证依据。本研究回答以下三个研究问题：第一，问题引导讨论这一教学设计如何影响人际交互的数量？包括人际交互的整体网络特征、学习共同体的形 ... |
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