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传承﹒发展﹒创新----浙江大学马克思主义理论研究所成立30周年纪念文集
作者:郑元康 出版:浙江大学出版社 日期:2022-10-01 本书系浙江大学马列所为纪念建所30周年而征集的论文集。论文作者均为马克思主义学院下属的马克思主义理论与思想政治教育研究所的教师和研究生。论文集将以来自高校思政课堂的学生困惑问题为思考的逻辑起点,以马克思主义的理论为指导,不仅为青年学生在世界观、人生观和价值观方面释疑解惑,而且还通过弘扬与彰显马克思主义世界观与方法论统一 ... |
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维特根斯坦十讲(浙江大学教授楼巍10堂哲学课,一本书让你理解维特根斯坦)
作者:楼巍 出版:上海文艺出版社 日期:2023-05-01 维特根斯坦,这位天才之典范、20世纪大哲学家,读哲学,谁没有读过他呢? 本书是浙江大学教授楼巍讲解维特根斯坦的10堂哲学课,一本书让你理解维特根斯坦:全书共十讲,讲介绍了维特根斯坦生平及主要著作,之后九讲讲解了维特根斯坦重要思想与主要命题,如“语言图画说”“语言和世界先天秩序”“不可说和显示”“私人语言的问题” “驳 ... |
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大学是为未来的(浙江大学哲学大牛,孙周兴教授反思教育力作)
作者:孙周兴 著 出版:浙江教育出版社 日期:2024-03-01 浙江大学哲学教授孙周兴执教近30年的教育思考汇于一书,用哲学指引学习的方向。 每一种教育背后,都有一种哲学理念在支撑。孙周兴教授从哲学的高度反思教育,理想的教育应当让人自由生长,面对不断变动的未来仍有不被替代的韧性。 全书25篇文章,共分5章,从教育理念、大学事务、教育事业、人文教育、技术与未来等方面,探讨大学应有 ... |
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有研究的思政课――浙江大学马克思主义学院教师优秀论文集
作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 教学研究是提升教师教学水平的重要方式,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。上好思想政治理论课既要求教师有丰富的理论基础,又要求教师结合实践情况和学生思想动态进行教学,对教师教学能力提出很高的要求。 浙江大学马克思主义一直鼓励教师开展教学研究,产出教学成果,近三年来在各级各类教学活动和 ... |
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卡夫卡的先驱(浙江大学教授许志强带我们细读名著,品读经典!)
作者:许志强 出版:浙江文艺出版社 日期:2024-04-01 《卡夫卡的先驱》是浙江大学文学教授许志强的评论集。 与读后感式的小说评论不同,他将写作理解为素描,试图摹写对象的神采,带着我们去阅读,甚至鼓励我们去细读。作者洞察入微,学养深厚,笔法精细,在消遣、享受、品味乃至痛苦中将文学传递给读者。 那些纷繁复杂、荒诞离奇、充满着象征和隐喻意味的20世纪欧美文学作品在他笔下门户洞 ... |
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勇担使命 拔尖筑峰——《拔尖通讯》精选(第一辑)
作者:浙江大学竺可桢学院 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 本书为竺院系列丛书之一。本书深度总结了拔尖计划实施以来取得的成效,旨在充分发挥其示范引领作用,不断深化人才培养改革。本书内容包括三大部分。第一部分优秀案例,介绍了拔尖计划2.0 的培养模式改革、课程体系改革、运行管理、国际合作、质量保障等方面具有示范意义及学校特色的人才培养典型案例;第二部分为研究成果,介绍了拔尖计划研 ... |
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浙江大学艺术与考古研究(第三辑)
作者:编者:浙江大学艺术与考古研究中心 出版:浙江大学出版社 日期:2018-10-01 ... |
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伟大的转型:金融个性化重塑全球银行业
作者:以理 出版:中信出版社 日期:2024-07-01 现代制冰技术和电冰箱的出现,改变了曾经全球盛行的冰贸易。今天,科技颠覆性技术驱动金融业创新与深刻变革。 30年前比尔·盖茨预言将要消失的银行,是否终究难逃宿命?未来金融,将迈向何方?作为个体,在这场时代转型中我们如何发现趋势,抓住机遇? 全球银行业思想领袖以理,在《伟大的转型》一书中,阐释了金融个性化如何重塑全球银 ... |
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珞珈黉宫:武汉大学历史建筑群
作者:武汉大学档案馆 出版:武汉出版社 日期:2023-08-01 《珞珈黉宫:武汉大学历史建筑群》一书由武汉大学档案馆组织编写,武汉出版社于2023年8月完成出版。 本书分为上下两部分,上篇“珞珈建校”主要记述了国立武汉大学自1928年起在武昌珞珈山地区开展大规模的新校舍建设的历史进程,下篇“黉宫胜景”则对武汉大学在20世纪30-50年代陆续建成的诸多早期历史建筑逐一予以详细介绍。 ... |
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数字化赋能:普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践(同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书)
作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一,体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中,赋能教学方式的创新,助力师生高质量发展,打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的读者对象为普通高中各 ... |
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同济大学2019年党的建设研究
作者:冯身洪 出版:同济大学出版社 日期:2020-07-01 根据新时代党的建设总要求和各项重点任务,同济大学不断加强基层党组织建设,压实各级党建工作主体责任,进一步理顺二级学院议事决策体系,持续强化各类党支部书记和专职组织员队伍内涵建设,做好师生党员发展教育管理,有效夯实党建基础保障。为进一步加大研究成果转化力度,更好地发挥研究成果在实际工作中的运用和引领作用,不断提高党的建设 ... |
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同济大学2020年党的建设研究
作者:冯身洪 出版:同济大学出版社 日期:2021-12-01 本书系同济大学2020年党建工作优秀课题成果汇编,根据新时代党的建设总要求和各项重点任务,不断加强基层党组织建设,压实各级党建工作主体责任,进一步理顺二级学院议事决策体系,持续强化各类党支部书记和专职组织员队伍内涵建设,做好师生党员发展教育管理,有效夯实党建基础保障。通过校内党建研究工作选定31篇党建研究论文进行汇编, ... |
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同济大学医学院图史(第二版)
作者: 出版:同济大学出版社 日期: ... |
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同济大学课程思政教学指南选编
作者:吴志军 出版:同济大学出版社 日期:2025-07-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉持与“同济天下,崇尚科学,创新引领,追求卓越”新时代同济文化一脉相承的人才培养理念,以学生成长成才为中心,以促进学生德智体美劳全面发展为目标,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,发挥好每个培养环节的育人育才作用,实现专业教育和思政教育同向同行,努力 ... |
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蜀地筑作——同济设计成都分公司·十周年作品集
作者:同济大学建筑设计研究院[集团]有限公司成都分公司 出版:同济大学出版社 日期:2022-12-01 本书是对同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司成都分公司十年发展的成果总结,以“初心:缘起汶川,初心不忘”“立足:敦本务实,扎根西部”“拓展:领域开拓,多元发展”“聚焦:设计创新,精耕细作”“奋进:砥行立名,蹈厉奋发”五个章节,以重点工程作品为线索,介绍2012—2022年该公司的成长历程。通过特色的重要实践项目,如汶 ... |
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理论力学(第4版)
作者:同济大学航空航天与力学学院基础力学教学研究部 出版:同济大学出版社 日期:2024-05-01 本书按照理论力学课程基本内容编写,保持了同济大学航空航天与力学学院基础力学教学研究部2018年《理论力学(第3版)》的风格,增加了章节的知识点、重点、难点和章节小结,部分重点、难点内容的微课以及课程思政“济事小课堂\等数字资源,形成了一本立体化的新形态教材。本书以土木、桥梁、汽车、机械等领域为工程背景,注重物理概念的阐 ... |
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新时代的高等教育(同济教育研究第八辑)
作者:同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2024-10-01 建设社会主义教育强国,加强一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,是新时代高等教育的责任。《新时代的高等教育》(同济教育研究第八辑)一书从课程教学、培养模式、师德师风、青年教育、高校管理等方面论述了新时代大学的责任和使命,展望了大学教育未来的发展趋势等。在“教育管理论坛”板块中还集中了一批涉及到其他教育领域的课 ... |
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新求精德语强化教程中级B1(全三册)
作者:同济大学留德预备部 出版:同济大学出版社 日期:2025-01-01 《新求精德语强化教程中级B1》教材涵盖日常生活和大学生活常见的10个主题(语言、体育、业余生活、艺术与文化等),每一单元围绕一个主题展开教学(每一个主题中都有独立的中国元素),并将语音、语法、词汇等语言知识与听、说、读、写四项基本技能的训练有机结合在一起。在主题的确定、内容的安排和词汇的选择上,充分考虑德语国家的国情、 ... |
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以高质量教育促进学生全面发展
作者:同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2024-09-01 提高教育质量,满足学生的发展需要,是我国教育工作者的教育理念和奋斗目标。《以高质量教育促进学生全面发展》作为同济教研研究丛书的第九辑,从教育发展、学生发展、教学研究、研究生教育、思政建设、国外教育等维度,探讨了师德师风建设、立德树人、提高教育质量、培养创新人才的方法和措施,“教育管理论坛”版块还涉及基础教育领域的一些研 ... |
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珞珈黉宫:武汉大学历史建筑群(平装本)
作者:武汉大学档案馆 出版:武汉出版社 日期:2023-11-01 本书由武汉大学档案馆组织编写,武汉出版社出版。本书分为上下两部分,上篇“珞珈建校”主要记述了国立武汉大学自1928年起在武昌珞珈山地区开展大规模的新校舍建设的历史进程,下篇“黉宫胜景”则对武汉大学在20世纪30-50年代陆续建成的诸多早期历史建筑逐一予以详细介绍。本书主要依据武汉大学档案馆馆藏的各类历史档案、建筑图纸、 ... |
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