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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 语文教学的趣味故事设计编委 编 ”共有 358013 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
儿童的语文:于永正语文教学思想精义 儿童的语文:于永正语文教学思想精义
作者:于永正语文教学研究所 编  出版:上海教育出版社  日期:2018-12-01
编辑推荐 童年只有一次,童年一去不复返。给学生留下值得回味的金色的童年,是我不懈的追求。 于永正 如果把特级教师于永正比作一本语文教科书,它会是怎样的一本书呢? 封面举止稳重、言谈优雅,带着淡 ...
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售價:NT$ 537

数学天才从这里起步丛书:小学低年级趣味数学(修订版) 数学天才从这里起步丛书:小学低年级趣味数学(修订版)
作者:《小学低年级趣味数学》编写组 编  出版:世界图书出版公司  日期:2023-05-01
数学是研究数与形的科学,数形的有机结合,组成了万事万物的绚丽画面。数字美:阿拉伯数字本身便有着极美的形象:“1”字像小棒,“2”字像小鸭,“3”字像耳朵,“4”字像小旗!瞧,多么生动! ...
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故事大王奇趣卷 危城之外 故事大王奇趣卷 危城之外
作者:《故事大王》编辑部  出版:少年儿童出版社  日期:2023-08-01
如果说有一本杂志陪伴在小朋友身边四十年都没有变,那会是谁呢?它呀,就是大名鼎鼎的《故事大王》。自1983年诞生起,《故事大王》就成为了一本具有浓浓时代特征、少儿特点和故事特色的杂志,也成为了一本永远与 ...
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故事大王奇趣卷 苍蝇复仇记 故事大王奇趣卷 苍蝇复仇记
作者:《故事大王》编辑部  出版:少年儿童出版社  日期:2023-08-01
如果说有一本杂志陪伴在小朋友身边四十年都没有变,那会是谁呢?它呀,就是大名鼎鼎的《故事大王》。自1983年诞生起,《故事大王》就成为了一本具有浓浓时代特征、少儿特点和故事特色的杂志,也成为了一本永远与 ...
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一座立体园林 启迪设计大厦 一座立体园林 启迪设计大厦
作者:启迪设计集团股份有限公司  出版:中国建筑工业出版社  日期:2025-03-01
启迪设计集团股份有限公司(原苏州市建筑设计研究院)成立于1953年,一直秉承“传承历史,融筑未来”的使命,多年来全面贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念,主动担当建设行业绿色发展责任,坚定不移践行绿色低碳高质量发展道路。集团长期致力于推动绿色建筑发展的技术研究、创新与集成运用,为推进城乡建 ...
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故事大王童话卷 艾伯特牌冰激凌 故事大王童话卷 艾伯特牌冰激凌
作者:《故事大王》编辑部  出版:少年儿童出版社  日期:2023-08-01
如果说有一本杂志陪伴在小朋友身边四十年都没有变,那会是谁呢?它呀,就是大名鼎鼎的《故事大王》。自1983年诞生起,《故事大王》就成为了一本具有浓浓时代特征、少儿特点和故事特色的杂志,也成为了一本永远与 ...
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故事大王童话卷 飞到银河的鱼 故事大王童话卷 飞到银河的鱼
作者:《故事大王》编辑部  出版:少年儿童出版社  日期:2023-08-01
如果说有一本杂志陪伴在小朋友身边四十年都没有变,那会是谁呢?它呀,就是大名鼎鼎的《故事大王》。自1983年诞生起,《故事大王》就成为了一本具有浓浓时代特征、少儿特点和故事特色的杂志,也成为了一本永远与 ...
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趣味针灸故事 趣味针灸故事
作者:张晶,范延妮,曲宪双 编  出版:中国医药科技出版社  日期:2023-09-01
本书介绍了28个具有代表性的中医针灸故事,每个故事均用符合现代人语言习惯的文字重新表述,中英文对照,并配以插图。书中以针灸故事为载体,将中华优秀传统文化融入其中,让广大读者在阅读、了解中医针灸典故的同时,也能感受到中华优秀传统文化的博大精深,领悟中华优秀传统文化的魅力,并从中汲取营养。本书生动有趣、 ...
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高中语文汉字文化教学理论与实践 高中语文汉字文化教学理论与实践
作者:石爱国  出版:辽宁人民出版社  日期:2022-11-01
本书从相关概念入手,介绍了汉字、文化与教学的关系、汉字文化的内涵与形式、语文中的汉字文化教学;以高中语文中汉字教学概述了实施汉字文化教学的必要性及可行性;结合高中语文生字新词与教学实践,表达了对其研究的重要性;通过写作教学的发展思维、教学目标设计、课型模式构建等方面,论述了在写作中开展汉字文化教学的 ...
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教学策略(钟启泉《教学设计》姊妹篇) 教学策略(钟启泉《教学设计》姊妹篇)
作者:钟启泉  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-08-01
唤醒沉睡的思维,探险未知的世界 卓越的教师不是天生的,是靠后天不懈的努力而成长起来的。每一个教师的成长旅程并不一样,但寻求有效的教学策略、实现课堂转型的目标,却是共同的。教学策略研究的出发点与归宿就 ...
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售價:NT$ 398

故事大王校园卷 你别这样看着我 故事大王校园卷 你别这样看着我
作者:《故事大王》编辑部  出版:少年儿童出版社  日期:2023-08-01
如果说有一本杂志陪伴在小朋友身边四十年都没有变,那会是谁呢?它呀,就是大名鼎鼎的《故事大王》。自1983年诞生起,《故事大王》就成为了一本具有浓浓时代特征、少儿特点和故事特色的杂志,也成为了一本永远与 ...
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吃透易错题,得分大赢家:语文篇(全8册) 吃透易错题,得分大赢家:语文篇(全8册)
作者:字在语文发展项目组  出版:电子工业出版社  日期:2024-08-01
本书从语文题的易错点、丢分原因出发,包含字音错误、字形错误、量词错误、字词混用误用、修辞错误、病句等近百种常见丢分原因,以例题+思路+拓展+积累四大板块,在分析错误原因的基础上,增加区分、辨析字词的方法技巧(如词性、语境等),用图片、表格、导图等形提升字词、句子、语法等基础知识的积累,解决“做错”问 ...
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独步语文 高中文言文诗词50练 独步语文 高中文言文诗词50练
作者:新高考语文研究组  出版:浙江大学出版社  日期:2024-08-01
本书挑选了全国各省市各类联考模拟题中符合2023年新高考导向的60篇文言文,60首唐宋诗词;按照每练“一文一诗”的体例编排;根据学情,文言文部分挑选重点词汇、文化常识编成补充练习;诗词部分,根据“读懂”诗词的原则,挑选词汇、意象、文化背景等难点编成补充练习。本书根据最新的高考变化,按照语文高考复习的 ...
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基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例 基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例
作者:段志双,黎俊,韩玉珏 编  出版:中央民族大学出版社  日期:2025-02-01
`本书在深入分析并研读新课程方案、新课程标准和新教材的前提下,以学科大概念为基础,以学科核心素养为导向,阐述高中语文单元整体教学教学理念以及建构模式,并进行案例展示。第一部分主要论述了基于学科大概念的单元整体教学模式建构。分别是基于学科大概念的单元整体教学的理论阐述和模式建构。在理论阐述中重点围绕 ...
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语文教学解读论 语文教学解读论
作者:王林 主编  出版:安徽师范大学出版社  日期:2022-01-01
语文教学解读”的研究,不能仅凭教学经验来研究,更不能停留在教学方法、教学策略的层面进行探索,我们需要从理论上对阅读的本质、意义的发生等问题进行阐述和解释,基于这种原因,本书的作者都是有着扎实的专业功底和丰富教学经验的老师。全书分别对“语文教学解读的主体性”“语文教学解读中课文意义的生成与途径”“语 ...
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设计的起点   认知与启蒙 ——湖南大学建筑与规划学院优秀基础教学成果汇编 2015-2021 设计的起点 认知与启蒙 ——湖南大学建筑与规划学院优秀基础教学成果汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 著  出版:中国建筑工业出版社  日期:2022-11-01
该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级低年级阶段的基础教学成果,其中包含课程体系介绍,基础教学部的实验性成果展示,竞赛作品以及各类基础教学的综合成果等,展现出湖南大学建筑学院低年级教学基础性课程的建设情况和学生作品。 本书作为湖南大学建筑学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现,结合基础 ...
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基于核心素养的初中语文单元整体教学改进 基于核心素养的初中语文单元整体教学改进
作者:管贤强、郑国民  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-12-01
本书遵循教学改进基本规律,围绕教学改进设计教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇(教学改进设计)、中篇(教学改进实践)、下篇(教学改进效果)。上篇介绍改进主题确定的依据,改进主题的内涵及研究进展,以及改进课程的设计;中篇系统回顾了改进活动的实践历程,主要 ...
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语文教学设计实务(小学一年级上册) 语文教学设计实务(小学一年级上册)
作者:迪丽拜尔·克依木,吴刚平  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-12-01
基于部编本语文教材编写,以学为主的语文学历案,师生互动的语文教学设计实用文本,基于语文素养的教学评练一致性。 突破以教师教的活动为主线进行教学设计的传统思路,扭转语文课沦为学生配合教师展示教师语文素 ...
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大学课程教学中的个性化教育 大学课程教学中的个性化教育
作者:文华学院教师教学发展中心  出版:华中科技大学出版社  日期:2022-11-01
开展个性化教育以来,文华学院教师发挥主观能动性,进行了多方面的探索,取得了可喜的成果。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分,总论部分探讨个性化教育课程改革理念、方法、模式及组织支持; ...
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翰墨留香——“初中语文项目学习的实践与评价研究”优秀教学设计与案例集锦 翰墨留香——“初中语文项目学习的实践与评价研究”优秀教学设计与案例集锦
作者:王毅 杜在琴  出版:西南交通大学出版社  日期:2020-11-01
《翰墨留香:初中语文项目学习的实践与评价研究优秀教学设计与案例集锦》按阅读涵养篇、写作实践篇和活动探究篇三大板块编排。值得一提的是,每个设计中老师的指点不是精雕细刻,不是掘地三尺的琐碎低耗,而是充分体现学生的主体性、能动性、体验性和学习的过程化(即三性一化),特别是课中活动评价量表的设计,让学生对目 ...
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