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高中数学二级结论与例题
作者： 出版：四川大学出版社 日期： ... |
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高中历史必修课程《中外历史纲要》解析
作者：任世江 刘景华 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-05-01 本书以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》为依据，以现行人教版《中外历史纲要（上）》教科书内容（中国史）为参照编写，设置单元主题、备课与学习提示、教学与学习建议等栏目，详加考释重要知识点，注重历史宏观背景和世界大势的介绍，提出有效的教学和学习建议，附有多个“专题”对重大主题给予详尽讲解，利于学生扩大视 ... |
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哲学的回音：高中师生哲学之旅
作者：张昱懿 出版：上海三联书店 日期：2023-05-01 作者以教育教学中发现的高中生在生活、学习中的困惑为素材，从哲学的视角，用生活化的语言把哲学世界观和方法论融入到提出问题、分析问题和解决问题的过程中，和高中生一起进行了一场哲思之旅。而后提供高中思政统编教材中相关内容和其他相关哲学知识，引导学生使用高中思政教材来学习辩证思维，提高思维品质。同时从高中生的视角和教师的视角， ... |
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普通高中教育过程公平研究
作者：梁茜著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 教育对社会平等具有不可忽视的重要作用，人们在追求更高质量的教育的同时也无时无刻不在追求着更高层次的公平。作为一种培养人的社会活动，教育是以“过程”的形式存在并展开的，过程属性是教育的基本属性。因此，对于教育公平的理解也应建立在“过程”的基础之上。基于对国内外相关教育公平理论的梳理，本书从公平的“维度-程度”视角来分析普 ... |
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初高中数学核衔接
作者：李德安 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2023-06-01 本书主要围绕初高中数学的核心知识、常用方法、数学思想、典型问题等内容展开介绍，真正落实数学核心素养.全书共4章：第1章为核心知识再认识——根枝联结篇，主要是对已有数学知识的深度认识；第2章为常用方法再梳理——道法自然篇，主要是对常用的解题方法进行 梳理；第3章为数学思想再提升——横跨九霄篇，主要是对分类讨论思想、数形 ... |
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红楼梦 整本书阅读 高中一年级下 语文
作者：曹雪芹 出版：三秦出版社 日期：2022-11-01 精彩节选 1、刘老老只是千恩万谢的，拿了银钱，跟着周瑞家的走到外边。周瑞家的道：“我的娘！你怎么见了他倒不会说话了呢？开口就是“你侄儿”。我说句不怕你恼的话：就是亲侄儿也要说的和软些儿。那蓉大爷才是他的侄儿吨。他怎么又跑出这么个侄儿来了呢！”刘老老笑道：“我的嫂子我见了他，心眼儿里爱还爱不过来，那里还说的上话来？”二 ... |
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普通高中生涯导师队伍建设与运行
作者：何美龙 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-06-01 高中育人方式改革下，导师制成为应政策要求、学生需要、教师专业发展的一项重要举措。本书以上海市闵行中学多年来在生涯教育、生涯导师制领域的研究和工作实践为背景，探讨由高中育人方式改革带来的生涯导师队伍建设图景、现状、机制与运行。 这是对高中育人方式改革下，贯彻落实加强学生发展指导、强化师资和条件保障相关要求，建设高中生涯 ... |
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基于核心素养的高中化学教学
作者：刘沁忆 出版：西南大学出版社 日期：2023-01-01 选题聚焦高中化学学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中化学课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：第一章“走进新时代的化学课程改革”，主要介绍2017年版普通高中化学课程标准的修订 ... |
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基于核心素养的高中地理教学
作者：刘荣 出版：西南大学出版社 日期：2023-05-01 选题聚焦高中地理学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中地理课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：第一章“走进新时代的地理课程改革”，主要介绍2017年版普通高中地理课程标准的修订 ... |
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历史学科知识与教学能力（高中）
作者：陈光裕、徐赐成、薛伟强等 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-07-01 本教材依托《教师教育课程标准》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》，依据教师资格考试《历史学科知识与教学能力》考试大纲，围绕高中历史学科与课程的基本知识、学科教学设计、学科教学实施、学科课程与教学评价四个部分，参考和借鉴目前国内高中历史教育教学、特别是新课程改革的理论研究和教学实践，突出教师教育教学理论与教学实 ... |
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基于核心素养的高中英语教学
作者：刘沁忆 出版：西南大学出版社 日期：2023-07-01 选题聚焦高中英语学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中英语课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：第一章“走进新时代的英语课程改革”，主要介绍《普通高中英语课程标准（2017年版） ... |
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高中语文高质量作业（必修上册）
作者：一智云教研 编 出版：中华书局 日期：2023-08-01 《高中语文高质量作业》是在积极探索新版《普通高中语文课程标准》的基础上编写而成。本套图书从教学实际出发，为统编版教材编制了可行的学习方案，设计了配套习题作业，给教学以有力支撑。 ... |
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高中英语作文公式法
作者：邢珺捷 出版：吉林教育出版社 日期：2023-09-01 本书涵盖高考写作中常考的应用文、记叙文、议论文、说明文和读后续写，帮助学生全方位练习高考英语写作题型，全面提升英语写作能力。 一、纵览全书 同学们可以先浏览一遍这本书，熟悉一下高考作文是怎样命题的。这些年考试题目的设置非常灵活，传统的应用文虽然仍占据高考英语写作的半壁江山，但一些不走寻常路的题材，也会让我们眼前一亮 ... |
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高中英语阅读理解公式法
作者：邢珺捷 出版：吉林教育出版社 日期：2023-09-01 1.15种体型分析 2.17种解题公式 3.精选文章 精心选材 4.覆盖阅读常考题型 5.全文解析 每题详解 ... |
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高中日语一课一练（必修）
作者：快乐国际高日研究院 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-09-01 本书由12课练习题及配套的答案、听力原文组成。为高中的日语学习者提供科学恰当的课前、课后训练题。书中每课的练习题主要由知识梳理、知识巩固、综合训练、课外拓展四大板块组成。每个板块下设多个丰富多样的练习栏目，包括听力题、单选题、填空题和判断题、写作题等，适合具有中级日语学习基础的学习者巩固所学知识、对所学知识点进行查缺补 ... |
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普通高中多样化办学制度研究
作者：张军凤著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 本书从全面普及高中阶段教育的宏观政策背景出发，针对中国区域经济社会和教育发展的共性和差异性，初步建构全面普及高中阶段教育的国家标准和“四维度二层次”区域性标准体系，重点分析普通高中在规模、结构、公平、质量等几个重要指标上的区域性特征，继而聚焦普通高中多样化办学制度设计，构建普通高中多样化办学制度的价值论域，围绕普通高中 ... |
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高中语文高质量作业（必修下册）
作者：一智云教研 编 出版：中华书局 日期：2024-01-01 ... |
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高中生物学学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2023-10-01 国际教育改革、国家教育政策制定和课程改革不断地在强化价值观培养，指向科学育人（着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣）。在此背景下，重庆市北碚区教师进修学院提出了“全息育人”的理念，《高中生物学学科全息育人》在“全息育人”教育理念的指导下，较为系统地介绍了高中生物学学科全息育人的理念 ... |
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整合思维与高中作文教学
作者：丁爱华 著 出版：中国文联出版社 日期：2023-07-01 全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。、第一章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方面分析；第二章整合思维与高中作文教学，界定两者之间的关系；第三章整合思维在高中作文教学中的纵向应用，从积累素材、审题立意、构思布局、修饰语文等四个方面展开论述； ... |
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高中生物教学评价与诊断
作者：张代福 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-06-01 本书循着高中生物教学目标、对教学目标的落实、对教学目标落实情况的评价与诊断这样一条逻辑链，分三个篇目展开。第一篇，将*颁布的三级教学目标，合理地解析成为了五级（了解、理解、应用、创新、评价）教学目标。并对五级教学目标进行了详细解读，且用案例加以了说明。第二篇，分设授人以渔、授人以渔之渔两章。分别介绍了在落实教学目标中必 ... |
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