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[比]JHS工作室 著,史诤 译
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尖子生夺冠·锐角的三角比(九年级)
作者:刘? 吕春昕 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-04-01 本系列是“全新初中数学综合技能训练”系列的提高版,内容更加细化,读者定位更加准确。每册均分若干小节,每一小节均采用“例题练习题”的形式进行编排,按同类题进行归纳,每套练习题之间难度呈现梯度。本系列每册轻而薄,内容精而全,分类练习,难度大,讲解精,是学有余力的尖子生告别题海战术、进一步提高水平使用的好帮手。 ... |
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小鹿斑比 名著 注音彩图
作者: 出版:天津杨柳青画社 日期: ... |
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鹿斑比 彩图注音有声伴读 小学生课外阅读儿童文学经典作品
作者:[奥地利]萨尔腾 出版:长江出版社 日期:2015-05-01 ... |
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木偶奇遇记+柳林风声+绿野仙踪+小鹿斑比+小飞侠彼得潘
作者:[意]科洛迪 著,邓敏华 编 等 出版:黑龙江美术出版社 日期:2017-06-01 ... |
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了不起的盖茨比【中文版】【英】F.S.菲茨杰拉德 著
作者:F.S.菲茨杰拉德 著 出版:民主与建设出版社 日期:2018-07-01 ... |
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软组织肿瘤影像学(第4版)
作者:[比]菲利普·M.凡霍纳克,[比]保罗·M.帕里泽尔,[比] 出版:天津科技翻译出版公司 日期:2025-05-01 本书全面介绍了医学影像学研究在软组织肿瘤检测、分期、分级、组织特征和后期随访中的作用。并且充分描述了各种成像方式的适应证和相对优点,特别强调了先进的MRI技术在提高诊断准确性和治疗反应评估中的作用。本书同时介绍了最新版的世界卫生组织软组织肿瘤分类,并分章节详细描述了该分类中的每个肿瘤组及其他软组织肿瘤的影像学表现。本书 ... |
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神奇动物在这里T
作者:[比]雷纳·奥利维尔 [比]卡尔·克拉斯,文 出版:天天出版社 日期:2024-08-01 “神奇动物在这里”系列包括《建筑高手》《完美爸妈》和《动物巨无霸》三册,旨在向孩子介绍自然界强大、特殊、令人称奇的动物特性,包括建筑能手、伪装者、完美的父母等,知识前沿,绘图生动形象,引导孩子探索自然,尊重生命,锻炼观察能力与科学思维,鼓励孩子像动物那样不断突破自我、挑战极限。 《建筑高手》讲的是动物们也喜欢有个遮风 ... |
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幼儿认知头脑体操书(6册套装)
作者:[比]G.V.西纳顿[观察认知] [比]丽斯贝特?史蕾洁斯[ 出版:四川少年儿童出版社 日期:2025-06-01 《猜猜在哪里》小动物和我们一样,也有自己的秘密。松鼠会把坚果藏在哪里?小狗会在哪里撒尿?打开本书,猜猜看,小动物的秘密都在里面。 《猜猜它是谁》大象、蜜蜂、斑马、蜘蛛、章鱼……这些动物有大有小,他们是怎样玩捉迷藏的?原来,大动物都藏在小动物的后面呀!快翻开书,和动物们一起玩捉迷藏吧! 《猜猜像什么》这本书中出现了很 ... |
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育之悟——陈志红特级教师工作室学员论文集萃
作者:陈志红 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-02-01 本书汇集了浙江省建德严州中学新安江校区陈志红特级教师工作室学员的思政课议题式教学行动研究报告、工作室学员的专题探究论文(思政课教学、德育、班主任等),是这些年来,工作室所有成员的成果集中展示。本书选取了其中质量好的部分。 ... |
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油画教学·第三工作室
作者:谢东明 出版:北京大学出版社 日期:2007-11-01 《油画教学第三工作室》是对第三工作室教学的全面介绍与分析。第三工作室成立于1959年,由董希文先生主持。80年代以来,由詹建俊先生主持。本书从工作室的教学特点入手结合师生作品反映教学面貌。即在教学上坚持传承与创新并重,主张开放式的灵活教学与 ... |
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油画教学·第一工作室
作者:朝戈 出版:北京大学出版社 日期:2007-11-01 《油画教学第三工作室》是对**工作室教学的全面介绍与分析。**工作室成立于1959年,先后由吴作人、艾中信先生主持,积累了丰富的教学经验和创作成果。80年代以来,**工作室主持人靳尚谊先生,以更加冷静明确的教学思想主持工作,主张认真研究西方 ... |
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油画教学·第二工作室
作者:丁一林 出版:北京大学出版社 日期:2007-11-01 《油画教学第二工作室》是对第二工作室教学的全面介绍与分析。第二工作室成立于1959年,由罗工柳先生主持。80年代以来先后由赵友萍、李天祥、杜键、戴士和先生主持。本书通过教学实例和师生作品反映工作室的教学特点,即在教学中注重把欧洲写实绘画的遗 ... |
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家校共育有方法 杨雪梅主编 雪梅班主任工作室成长书系 家校共育指南 打通家校共育的最后一公里 班主任工作教师成长专业用书
作者:杨雪梅 出版:江西教育出版社 日期:2023-10-01 本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室从家校共育的角度所进行的专业思考与研究成果展示,以家庭、学校之间如何进一步凝汇教育合力为主线,分别聚焦于有效家访、家校沟通、对家长的解读、对原生家庭问题的剖析、共育之力的凝聚等五个角度,探寻具有建设性的家校共育方法。本书既关注合作之“术”的引领,更关照共育之“道”的 ... |
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油画教学·第四工作室
作者:马路 出版:北京大学出版社 日期:2007-10-01 《油画教学·第四工作室》是对第四工作室教学的全面介绍与分析。1985年,经当时油画系主任闻立鹏先生倡议创建第四工作室,林岗先生为主任,葛鹏仁先生为副主任。本书从工作室的教学特点入手结合师生作品反映教学面貌。工作室的教学宗旨为:以中国艺术的现代化为理想,以现代艺术教育思想为核心,以新的传授机制为保障,以中国绘画传统为根基 ... |
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现代水墨名家工作室
作者:刘进安,孟远烘 著 出版:广西美术出版社 日期:2018-01-01 《现代水墨名家工作室》是《美术界》杂志2016 年现代水墨栏目内容的结集。《现代水墨名家工作室》的出版旨在为现代水墨提供一块阵地,展现现代水墨发展的成果,梳理现代水墨的问题,以促进现代水墨向前发展。从书中可以探寻这些名家工作室教学的秘密,展现他们精心创作的优秀作品,以让后学者们受益,是一桩惠泽后世的美事。 ... |
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独行速 共行远——我和我的工作室(上、中、下)
作者:王红 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-05-01 本书分为三册,上册涵盖义务教育小学阶段的语文、道德与法治、英语、数学;中册涵盖义务教育初中阶段的语文、道德与法治、英语、数学,义务教育和普通高中教育的音乐、体育、美术、信息技术,以及特殊教育;下册涵盖普通高中教育的相关学科。本书适合作为同行指导和建设教师工作室及培养教师的参考用书。 ... |
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工作室思维2 :视觉艺术教育的真正价值(第二版)
作者:洛伊丝?,赫特兰,艾伦?,温纳,雪莉?,薇内玛,金伯利·谢里 出版:对外经贸大学出版社 日期:2020-05-01 本书利用观测和谈话的方式,开创性的研究了艺术教育对学生跨学科学习的积极影响。而其谈话对象均是在不同的环境中使用了工作室思维框架的教育工作者。本书传递的教育理念,是一种指向于未来的教育模式,将各学科领域人类知识文化的精华,以孩子*容易接受的方式传递给他们,让真正的艺术家、音乐家、科学家等熏陶出小艺术家、小音乐家、小科学家 ... |
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窥视工作室. 日本篇
作者:[澳] 保罗·巴贝拉, [日]长谷川英惠 出版:文化发展出版社 日期:2019-01-01 本书源自保罗 巴贝拉广受欢迎的个人博客:http:www.wheretheycreate.com ,聚焦日本这个独具魅力的国家,其文化似乎永远在强调传统,同时又不断拓宽科技与创意的边界。本书以巴贝拉的摄影作品为切入点,记录了32间日本创意工作室的故事,涵盖了各行各业的艺术家:建筑师和平面设计师,时装设计师和花艺师等等, ... |
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我的读写生活课程(管建刚名师工作室丛书)
作者:倪建斌 出版:福建教育出版社 日期:2022-10-01 本书主要围绕作者所提倡的“读写生活课程”而写。读写生活课程具有以下几个特点:综合性,建立阅读、写作、口语交际之间的联系,实现听说读写思的综合;生活化,把读写活动和学生生活有机融合;主题式,落实正确价值观、必备品格与关键能力培养,兼顾学科人文性与工具性;项目化,读写活动以相互关联的学习任务群形式整体规划,综合运用语文知识 ... |
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好小说是改出来的——毕飞宇工作室小说沙龙
作者: 出版:南京出版社 日期: ... |
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