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四川乡镇行政区划体制改革案例研
作者:裴泽庆 杨继荣 编著 出版:国家行政管理出版社 日期:2022-06-01 本书立足于乡镇行政区划体制改革,由四川省9个市(州)的相关单位和区(县)党校教师组成课题调研组,各调研组深入数十个乡镇,走村入户,开展实地调研,获取第一手资料,并将所获资料分类整理,分析研究,最终集结成案例,通过对案例的解读,全面总结了乡镇行政区划体制改革的实践成效和经验启示。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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活力中国:治理创新与中国特色社会体制改革
作者:王名,蓝煜昕,史迈 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 本书以“活力中国”为主题,旨在基于实证研究,围绕激发社会活力和基层活力,解释社会治理创新与社会体制改革在实践探索中所形成的主要经验和模式,进而揭示其中所呈现的中国道路及其理论创新。本研究由两个部分组成:一是基于前沿案例的观察和分析,对社会体制改革和治理创新领域的经验进行总结;二是在此基础上,考察社会 ... |
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【高顿教育】2025版CFA一级教材配套精要图解(图)特许注册金融分析师 CFA一级notes中英文
作者:高顿教育研究院 出版:文汇出版社 日期:2024-10-01 1. 紧扣2024年考纲,把握考点新变化 2. 中英文双语结合,打破语言障碍 3. 考点图谱鲜明,强化记忆,迅速掌握框架与重点 4. 高度精炼讲义,节约时间,高效牢记核心内容 5. 图文双剑合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 434 ![]() |
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【高顿教育】CFA一级2025版精要图解(图文)特许注册金融分析师 2册 可搭配CFA一级中文教材
作者:高顿教育研究院 出版:文汇出版社 日期:2024-10-01 1. 紧扣2024年考纲,把握考点新变化 2. 中英文双语结合,打破语言障碍 3. 考点图谱鲜明,强化记忆,迅速掌握框架与重点 4. 高度精炼讲义,节约时间,高效牢记核心内容 5. 图文双剑合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 780 ![]() |
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【高顿教育】2025版CFA一级教材配套精要图解(文)中英文notes特许金融分析师 CFA精要图解
作者:高顿教育研究院 出版:文汇出版社 日期:2024-10-01 1. 紧扣2024年考纲,把握考点新变化 2. 中英文双语结合,打破语言障碍 3. 考点图谱鲜明,强化记忆,迅速掌握框架与重点 4. 高度精炼讲义,节约时间,高效牢记核心内容 5. 图文双剑合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编
作者:中国教育国际交流协会 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-12-01 中国—中东欧国家教育合作优秀案例选编 ... |
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智能时代教育教学创新实践案例集
作者:贵州师范大学智慧教育研究中心 出版:西南大学出版社 日期:2024-01-01 书稿以信息科技和教育教学融合创新为主线,全面介绍了智能时代下新技术赋能教育教学创新实践探索典型案例。书稿共三个模块,模块一“信息课程教学创新实践”,聚焦智能时代下信息科技和课程深度融合的过程和方法;模块二“信息化教育教学实践”,展示不同环境下多种信息化教育教学模式的探索和实践;模块三“编程教学创新实 ... |
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教学计划与策略:文化传承与创新教育
作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一,是一部以“文化传承与创新”为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等 ... |
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浙江教育考试招生70年
作者:浙江省教育考试院 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 《浙江教育考试招生史》是由浙江省教育考试院组织编写的一部专门史图书,全面记载中华人民共和国成立以后浙江省教育考试招生工作各方面情况及其发展历程。全书分为八篇,第一篇介绍新中国建立后高等教育与中等教育考试(1949—1976),第二篇介绍恢复高考和改革开放后的普通高校、中专考试招生(1977—2021 ... |
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学前数学600题:幼小衔接,入学必备,数学启蒙、幼儿园数学知识点全面覆盖,海量题库,从小培养数学思维
作者:上海元远教育 出版:同济大学出版社 日期:2020-11-01 1.这是一套精心编写的幼小衔接数学入门指导练习书,高效衔接小学数学,知识点全面覆盖,题量丰富,让孩子在学与练中轻松掌握学前数学的基础知识。 2.全书编排合理,符合儿童认知规律;配图生动,告别枯燥学习 ... |
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高职机械产品检测检验技术专业现代学徒制试点培养实践与创新
作者:王靖东,王慧,韩丽华,秦晋丽 著 出版:机械工业出版社 日期:2020-12-01 本书是包头职业技术学院承担的教育部第二批现代学徒制试点建设项目之机械产品检测检验技术专业现代学徒制试点子项目(XM15)和内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(课题编号:NZJGH2018046、NZJGH2018056、NZJGHXH2019038)的研究成果。本书内容分为建设篇、案例篇、总 ... |
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中学入学英语准备系列:语法必备(适合小升初学生使用)
作者:于洋, 《中学入学英语准备系列》编委会 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2013-01-01 《中学入学英语准备系列:语法必备(适合小升初学生使用)》系统地筛选出了中学生必备的语法点,据此归纳、整理成《中学入学英语准备系列:语法必备(适合小升初学生使用)》的语法体系,从词、句、段的结构出发,并根据小升初学生学习的心理特点,将每个单元设置了语法讲解、经典试题、实力测试三个栏目,全面地对语法知识 ... |
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提升教师的教育境界:小学教师教育智慧的生成与培养
作者:卢丽华 出版:清华大学出版社 日期:2020-09-01 图书特点: 首先,该书独具慧眼,紧紧围绕小学教育改革的核心问题,将教师专业发展问题作为 全书谋篇的灵魂和主旨,可谓抓住了目前小学教育教学改革的关键点。 其次,该书在抓准教师素养提升和发展的主题上, ... |
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跨考教育·(2015)管理类联考综合能力60天攻克800题:数学(第2版)
作者:跨考考研专业硕士研究院 出版:北京理工大学出版社 日期:2014-06-01 《管理类联考综合能力60天攻克800题.数学》(第2版)由跨考考研专业硕士研究院编著。该书包含实数,代数式,方程和不等式,应用题,数列,排列、组合、概率,几何七章内容;每章分别从章节框架“题”系、经典题型归类与习题精练、习题答案详解三方面进行讲解。 ... |
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把目标教育融入“三全育人”:以电类专业学生培养为例
作者:叶涛, 祁鸣, 黄永红, 编著 出版:江苏大学出版社 日期:2022-12-01 本书按照国家“三全育人”的总体要求,立足于新时代大学生成长成才的规律,结合电类相关专业人才培养的教学目标,从大学生目标教育的意蕴解读、理论依据开篇,分析当前电类专业大学生目标教育的现实困顿、内容形式,从而提出“三全育人”视阈下电类专业目标教育的策略运行和实施优化。本书紧紧结合国家“三全育人”的总体要 ... |
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汉语国际教育硕士培养模式研究
作者:吴坚 出版:科学出版社 日期:2022-10-01 语言既是世界各国人民“民心相通”的基础,也是人类和平与发展的支撑。本书结合新时代加快和扩大教育对外开放与“一带一路”转向高质量建设的背景,对汉语国际教育硕士培养模式的相关问题进行探讨和分析,并主要从汉语国际教育人才培养的理论与实践、历史与现状、启示与展望几个层面进行研究,旨在提升汉语国际教育人才培养 ... |
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教师教育共同体视野下乡村音乐教师协同培养模式研究
作者:杨丹 出版:湖南师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书以教师教育共同体视野下,乡村音乐教师的协同培养模式为研究对象,以乡村音乐教师如何“下得去”、“留得住”、“教的好”的问题为核心展开了调研分析并得出了结论,全书共分五章,第一章主要探析乡村教师的现状,以乡村音乐教师为访谈对象展开访谈调查,并同时结合问卷调查;第二章阐述乡村音乐教师培养的困境,从对调 ... |
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毓藏:百年名校教育文物考略
作者:姜国富 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-03-01 吉林毓文中学始建于1917年,目前收藏了500多件教育文物,门类全、范围广,包括瓷器、铜器、木器、珐琅器、丝织品、玻璃器、武器、古籍善本、老照片、印章、玉器、刺绣、徽章、雕塑、动物标本、古乐器等16个品类。本书对毓文中学所藏的这500多件教育文物进行了分类、概括和初步考证,并详细介绍了教育文物的收藏 ... |
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“科学教育+”小学跨学科项目式学习实践录 小学1-6年级科学创新教育 小学生核心科学素养培养 小学科
作者:张硕司 出版:广东科技出版社 日期:2024-11-01 这是一本小学科学教师在学校日常教学中开展跨学科项目式学习活动的案例集。本书中开发的案例是基于小学科学国家教材内容主题,旨在培养学生的核心素养进行设计的。创设真实问题情境,引导学生运用跨学科知识创造性解决问题。学生在学习实践的过程中逐步提升科学探究能力、技术与工程实践能力和创新能力,从而达到做好科学教 ... |
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启航教育生涯:职初教师校本培养的实践与探索
作者:施洪青 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 本书是在学校区级课题《职初教师专业心理发展的校本化系统培养循证研究》的基础上编写完成。在遵循职初教师专业心理发展的基本规律(心理路向)的基础上,以循证性实践研究为核心实践方法,让校本培训成为教师发展的有效载体,关注不同层次教师的实际需求。在内容上,根据教师在专业知识与技能方面的已有基础,精心选择培训 ... |
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