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Python大学教程:面向计算机科学和数据科学
作者:Python大学教程:面向计算机科学和数据科学 出版:机械工业出版社 日期:2022-03-01 本书提供了一种独特的方法来讲解Python编程入门,内容符合新的ACM/IEEECS和相关的计算课程倡议,以及由美国国家科学基金会赞助的数据科学本科课程。内容涵盖了新的主题和应用的覆盖面,模块化架构使教师能够方便地调整文本,适应课程需求。通过本书,你将学习:538个案例研究,471道练习题和项目,557道自我测验题。基 ... |
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概念与类比:模拟人类思维基本机制的灵动计算架构
作者:侯世达,流动性类比研究小组 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 自《哥德尔、埃舍尔、巴赫:集异璧之大成》面世以来,侯世达在许多作品中一再强调他的哲学:人类伟大创造性的核心机制在于类比。类比即流动性概念间的转换,这些概念从一个复杂的多层架构中涌现出来,该架构中交织着诸多“自下而上”和“自上而下”的影响。作为侯世达与“流动性类比研究小组”多年实践工作的集大成之作,本书对一系列旨在模拟创 ... |
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科学真有趣:漫画科学侦查
作者:韩国趣科学小分队 编绘 出版:化学工业出版社 日期:2021-05-01 科学真有趣系列图书是韩国首尔多个学校的科学课老师一起撰写的科普读物。本书是用漫画的方式,通过三位小学生小智、大雄、索儿以探险的形式告诉读者小朋友们如何侦查探案,例如指纹怎么使用、脚印和轮胎印如何识别、如何利用血迹和DNA、火灾现场如何应对、来信如何侦查等。通过漫画的形式,让不好理解的知识变成了有趣生动的探险活动,趣味性 ... |
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新一代科学教育标准
作者:[[美]美国科学教育标准制定委员会][美]美国科学教育标准制 出版:中国科学技术出版社 日期:2020-04-01 《新一代科学教育标准》是由美国26个州与全美41位科学教育*极专家组成的团队共同撰写完成的。它是对《K-12科学教育框架》内容的补充和细化。这些科学教育标准对所有学生学习科学、认识科学置关重要,理念具有很好的创新性,保证了高质量的科学教育教学水准,也是提高全民科学素养的基准性文献。新标准凝聚了当今世界上先进的科学教育专 ... |
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科学的崛起
作者:[加]彼得·沙弗 出版:机械工业出版社 日期:2025-04-01 科学是如何崛起并显著改变我们的世界的,它将把我们带到哪里?本书对此给出了独特而广泛的概述,揭示了从最早的文明到现在科学崛起的主要阶段和转折点:科学是如何被“发现”的?为什么它消失了几次?它是什么时候变得“现代”的? 当今科学非常迷人,本书探讨了当前科学中的指数级增长、好奇心驱动型研究与目标导向型研究、大科学和小科学、对 ... |
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科学素养
作者:陈向军 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《科学素养》全面梳理了近现代科学发展历程,从科学基本概念到近代科学革命,再到现代科技的关键领域,内容涵盖如生物技术、新材料、信息科学、空间技术等。《科学素养》共分为十二章,采用通俗易懂的语言,旨在培养公众的科学逻辑思维能力、知识实践应用能力以及对科技前沿的敏锐洞察力。 ... |
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科学三万年
作者:[英]汤姆·杰克逊,著 杨璐、张洪卓,译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-04-01 一部关于科学的入门级百科读物,书中包含: 28个历史节点,梳理科学的发展历程; 60个关键实验,揭秘科学探索的步骤和途径; 24个经典理论,架起科学研究从假说到事实的桥梁; 34种方法与设备,见证科学和技术的共同进步。 共146个分类主题满足人们对科学的所有好奇。 ... |
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科学史话
作者:刘冠杰 出版:大象出版社 日期:2025-02-01 本书按时间顺序讲述了古今中外科学发展史上著名科学家及一些重大科学发现、科技发明相关的科学故事。通过“自然科学的源头与希腊精神”“与希腊科学相映生辉的古代各国文明”“黑暗的中世纪与欧洲文艺复兴对科学的影响”“牛顿开创的科学新纪元”“20世纪的科学革命”五个章节、50多篇故事,让读者在了解科学发展史脉络的基础上,学习对人类 ... |
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科学的错觉
作者:[英]鲁珀特· 谢尔德雷克[Rupert Sheldrake 出版:华夏出版社 日期:2025-09-01 科学应该是一种信仰体系,还是一种探究方法呢? 作者谢尔德雷克博士从科学哲学的角度,结合自己多年的科学研究背景,整合了物理、生物化学、医学的科学研究以及科学史的发展脉络,提出了自己认为是阻碍科学发展的十大科学教条。 比如,一切事物包括宇宙都是机械的吗?生物遗传下去的只有物质吗?记忆仅仅储存在大脑里吗?机械论医学是唯一 ... |
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科学与宗教
作者:托马斯·狄克森 出版:上海三联书店 日期:2025-08-01 《科学与宗教》旨在为读者提供一个公正且富有启发性的视角,探讨科学与宗教之间复杂而引人入胜的关系。作者摒弃了非此即彼的简单冲突范式或和谐论调,深入剖析了这场持久辩论的核心议题,以及各种矛盾可能的解决路径。本书于2008年出版后广受好评,并于2009年获得丁格尔奖(Dingle Prize)。 ... |
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犯罪科学
作者:徐轶超 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-05-01 学的重要研究内容。通过犯罪科学的研究,可以为制定犯罪预防和打击策略提供科学依据,提高犯罪调查和侦破的效率,为社会创造更安全和公正的环境。 ... |
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综合科学
作者:张花 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是“育英科技课程系列丛书”之一,是学生在完成《综合科学》《科学研究指南》学习之后,以自主探究思考与实践所取得的成果为主要内容的作品集锦。本书分自然科学篇、发明创造篇和生活调查篇 3篇,遴选了不同年级学生在不同领域、不同项目学习之后自主探究的30个成果。本书中收集的成果,充分体现并尊重学生的原创精神,鼓励学生在日常生 ... |
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科学经营
作者:方永飞 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-05-01 随着中国经济全面进入数字化时代,整个经济环境充满着不确定性,数字化AI浪潮带来了翻天覆地的变化。在这一背景下,不少中小企业出现了经营如常却业绩下滑的情形。业绩增长是企业发展的氧气,到底是什么原因导致企业陷入了增长困局?是产品、团队,还是品牌出了问题?又该如何解决?科学经营为上述问题提供了一个崭新而有效的解题方法。 在 ... |
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科学革命
作者:拉尔夫·H. 鲁本,威尔·林德 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2024-12-01 本书关于美国医学史上十位先驱的小故事,最初源于约翰斯·霍普金斯医学院的拉尔夫·鲁本——巴克斯利教授及病理学系主任在全球新型冠状病毒大流行期间所做的一系列讲座。有一位线上听众对这些故事非常着迷,他就是资深作家威尔·林德,在其参与下,这些小故事得以编撰成书。初始讲座的时间和形式是由新冠大流行驱动的,但其内容也与这场21世纪 ... |
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科学大先生
作者:高文伟 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-01-01 科学发展离不开广大科学工作者,尤其是科学家的努力。如何更好地发挥科学家的作用,从而使中华民族复兴之路走得又快又稳,通过阅读中央研究院第一届院士的生平和成长经历,我们或许从中可以得到一些启示。中央研究院第一届院士们的个人成长背景是怎样的?他们经历了怎样的求学过程?学术生涯中取得了哪些成就,为中国科学做出了什么贡献?他们又 ... |
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原来科学这么好玩礼盒版 抖音千万粉丝科普大V:这不科学啊首部科学漫画书,配套科学实验器材,边笑边读!课本知识配套,让课本
作者:这不科学啊团队 著 出版:中国致公出版社 日期:2021-08-01 给4岁到99岁的好奇心指南!全书分上下两册,精选50个脑洞大开、捧腹大笑的创造性实验,用搞笑漫画带你重新认识科学!万万没想到!可以用口香糖开椰子、手抓饼测光速! 孩子边笑边学!紧跟义务教育7-9年级课本,逗趣漫画讲解数学、物理、化学、生物、地理、美术7大门类近100个知识点。带你在家轻松玩转课本里的科学! 大小朋友 ... |
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海峡两岸大气科学名词(第三版)
作者:海峡两岸大气科学名词工作委员会 出版:科学出版社 日期:2020-12-01 《海峡两岸大气科学名词(第三版)》是由海峡两岸大气科学界专家会审的海峡两岸大气科学名词对照本(第三版),是在2012年出版的《海峡两岸大气科学名词》(第二版)的基础上加以增补修订而成。内容包括大气、大气探测、大气物理学、大气化学、动力气象学、天气学、气候学、应用气象学等,共收词约6800条。 ... |
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给孩子的未来科学:统计
作者:[日]涌井良幸、日本孩子的科学编辑部 出版:现代出版社 日期:2022-03-01 本书是适合小学生阅读的科普系列“给孩子的未来科学”之一,主题为“统计”。 我们每天的生活都被各种统计数据包围着。本书由浅入深,会用加、减、乘、除的计算方法来探索生活中的统计现象,利用很多实际案例故事给孩子们讲解相对比较复杂难懂的“统计学”知识。以此让孩子们初步了解什么是统计学,并理解统计学的思考方式和有趣之处。在未来 ... |
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巴林特小组理论与实践案例
作者:杭荣华 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书共分为三篇十章,包括巴林特小组及其历史沿革、医患关系及其历史变迁、巴林特小组的工作介绍、巴林特小组的研究、巴林特小组(医生篇)、巴林特小组(护士篇)、案例督导巴林特小组、辅导员巴林特小组、大学生巴林特小组、网络巴林特小组等,并将网络团体工作的相关内容以附录形式进行了补充。本书遵循理论与实践相结合、理论研究与教学探索 ... |
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实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例
作者:徐月 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 本书聚焦大班额这一城镇化历史背景下产生的特定问题,关注大班额教学中教师的专业行动、经验及知识所面临的挑战,通过梳理教师作为专业工作者,为突破大班额教学所面临的困境而做的尝试、探索与创新,探讨教师在大班额情境下组织小组合作学习、突破大班额教学困境的过程中所发展出的新认识与新行动。本书包含三大部分:第一部分回顾了不同文化语 ... |
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