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中山市特殊教育学校 编著
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乌合之众【法】古斯塔夫·勒庞 著
作者:古斯塔夫·勒庞 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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自卑与超越【奥】阿尔弗雷德·阿德勒 著
作者:阿尔弗雷德·阿德勒 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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羊皮卷【美】奥格·曼迪诺 著
作者:奥格·曼迪诺 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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纳兰词【清】纳兰性德 著
作者:纳兰性德 著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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梦的解析【奥地利】西格蒙德·弗洛伊德 著
作者:西格蒙德·弗洛伊德 著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-07-01 《梦的解析》出版于1900年,作者是奥地利著名心理学家费洛伊德,这是他对心理学最重要的贡献。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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沉思录【古罗马】马可·奥勒留 等著
作者:马可·奥勒留 等著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-07-01 古罗马一位哲学家皇帝马可;奥勒留所著,他来自作者对身羁宫廷的自己所处混乱世界的感受,追求一种冷静而达观的生活。这本书是斯多葛学派的一个里程碑。马可.奥勒留把一切事情都不看成是恶,以为痛苦和不安仅仅是来自内心,并且可以有自己的内心加以消除。他对人生进行了深刻的哲学思考,书中记录了他摆脱激情和欲望,希望获得冷静而达观的生活 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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巴黎圣母院【法】维克多·雨果 著
作者:维克多·雨果 著 出版:民主与建设出版社 日期:2024-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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美国教育史 第6版 学校教育与社会变迁
作者:[美]约翰·L.,鲁里[John,L.,Rury]著,陈露茜 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-09-01 《美国教育史--学校教育与社会变迁》聚焦教育与社会变革的动态关系。承袭前作的精髓,本书新版深入探究了美国历史上南北战争、工业化、城市化、移民潮与文化冲突等社会动因对学校及其他教育机构的塑造作用,同时系统剖析了教育机构推动社会变迁的诸多方面。本书还以历史沉淀的结果揭示出,美国学校教育虽然广泛提升了受教育者的社会地位,成就 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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害虫学校归来记
作者:[英]艾蒙·斯坦普 著 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2022-09-01 斯蒂克斯是一只非常淘气的小老鼠, 他所住的皮威大厦的地下室里有一所 害虫学校 在那里,他和一群害虫小伙伴一起学习怎样捣乱, 怎样成为最棒的害虫。 可是现在,大厦遇到了危机: 新房东要把所有租客都赶出去-- 包括害虫们在内。 斯蒂克斯和小伙伴们能够成功把新房东吓退 拯救自己的家园和学校吗? 这一次, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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赋能成长:九年一贯制学校家庭教育指导一体化的实践研究
作者:王静 著 出版:上海三联书店 日期:2025-12-01 分散状态的家庭需要被组织起来,才能更好地成为协同育人的建设性力量。组织家庭不仅需要将家委会、家长会等会议制度化,更需要将家庭和学校共同教育的行动制度化。学校主导的家庭教育指导便是双方共同行动的重要工作机制。本书基于协同育人的理论视角,以一所学校的实践为案例,分析学校主导的家庭教育指导为家庭赋能的行动框架。上篇综述协同育 ... |
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技术赋能学校家庭社会协同育人体系构建研究
作者:张敬威 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦于教育数字化转型背景下学校家庭社会协同育人体系的构建路径,系统探讨了数字技术如何在推动教育协同中发挥结构性作用。全书立足于我国“健全学校家庭社会协同育人机制”政策导向,回溯我国协同育人的历史传统与制度演变,综合借鉴美国、英国、新加坡等国家的实践经验,提出以技术赋能为核心驱动的协同育人数字生态构想。全书通过构建理 ... |
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足球学校(全7册)
作者:[英]亚历克斯·贝洛斯 著 [英]本·利特尔顿 著 [英]斯 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2022-12-01 “足球学校”系列共7册,是一套完美适合7 -12岁儿童阅读的趣味知识读物,让孩子掌握“关于足球所能知道的一切”。本系列图书由畅销书作家、足球运动专家及优秀的插画家合作而成,深受英国中小学家长和老师的喜爱,并获英超联赛、英国国家读写能力基金会、英国图书基金会的推荐! 本系列图书语言生动诙谐,插图生动有趣,读者们可以从 ... |
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从前的从前没有学校(魔法象·图画书王国)
作者:作者:[法]文森特·马龙,著,[法]安德烈·布夏尔,绘 译者 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-09-01 《从前的从前没有学校》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。 从前的从前没有学校,下雨时,我们认为是老天爷在尿尿,要是打雷,就是老天爷放臭屁了。 从前的从前没有学校,我们看不懂麦片的成分表,当然也玩不了包装盒上的智力游戏。 从前的从前没有学校,多亏口口相传,知识才一代一代传递下来。那时候,我 ... |
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学校与社会(大教育书系)
作者:[美]约翰·杜威 著,彭汉良 译 出版:长江文艺出版社 日期:2023-05-01 本书是美国著名教育家杜威的代表作,书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条,分别是什么是教育?什么是学校?教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年,杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是,需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”,从以教师为中心 ... |
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为称作学校的地方培养教师
作者:[美]约翰·I.古德莱得[John I.Goodlad]著, 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 这本书向我们呈现了一项规模宏大的、对美国教师教育长达五年之久的调研项目的结果。通过问卷、面谈和走访美国具有代表性的各类教师培训机构,古德莱得发现教师们并没有受到良好的培训,更没有学会如何更新和重建现有的学校。他指出了目前师范教育所面临的几大困境:教育院系在大学里面的地位低下,州政府的规定限制了教师培训课程的内容和对教师 ... |
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全面风险管理框架下我国学校体育风险管理研究
作者:陈蔚,廖意 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 本著作基于全面风险管理理论及其框架,以我国学校体育风险管理为研究对象,以政府部门、教育管理者、教师、学生等为调查对象,以学校体育风险管理的识别、评估和控制为主线,以系统科学的分析方法探讨我国学校体育风险管理问题。从学术价值上看,本著作在对全面风险管理理论分析的基础上,结合学校体育风险自身的特点,清晰界定我国学校体育风险 ... |
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我和我的天使——特殊教育一线教师的育人故事
作者:李万军 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-05-01 特殊教育是教育事业的重要组成部分。 特殊教育的服务对象是残障儿童,虽然他们多为视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及有其他特殊需要的青少年, 但他们和我们正常的普通人一样,来到这个世界上的使命是一样的。特殊教育是“润泽生命、启迪智慧、完善人格”的过程。残障儿童的教育最能够体现唤醒的意义。也只有特教教师能够体 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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我家孩子不一样——特殊教育需要子女的治疗与成长
作者:罗健文 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 本书主要是从特殊教育需要孩子的心理发展、成长的心理需要与发展阶段、治疗家庭的概念框架、聆听家庭的故事(案例)、特殊教育需要孩子的家长专访等方面,通过真实的家庭案例,给予父母帮助特殊教育需要子女的方法。本书涉及的是比较普遍范畴,障碍或问题包括:阿斯伯格综合征、 自闭症、读写障碍、抑郁症、青少年成长危机;涉及的青少年困境包 ... |
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特殊教育概论
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
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特殊教育英语教程(高职)
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
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