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新青年 新奋斗
作者:人民日报政治文化部 出版:人民日报出版社 日期:2024-07-01 青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。本书精选党的十八大人民日报《新青年》周刊 “青年观”“青春之声”专栏文章120余篇。这些文章如《当谈论梦想时 我们谈论什么》《莫让青春染暮气》《别成为自己讨厌的人》《生活的真谛在点滴奋斗中》《锤炼品德修为 涵养高尚情操》等,关注新时代青年成长成才现实议题,有助 ... |
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中职语文新趋势(第一册)
作者:《中职语文新趋势》编写组 出版:电子工业出版社 日期:2022-08-01 《中职语文新趋势》(第一册)包括18份测试卷,其中有6份单元测试卷、8份专项练习测试卷、2份期中测试卷、2份期末测试卷,兼有阶段练习和综合练习性质。本书内容全面、鲜活,试题题量适中,题型灵活多样,考查知识全面,语言知识与技能考查并重,体现重难点。注重学生知识的积累,既关注了学生的学习过程,又凸显学习的收获成果,覆盖面较 ... |
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新媒体主播定位与管理
作者:IMS[天下秀]新媒体商业集团 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 直播行业爆发式的发展,让越来越多的人成为网络主播。作为一个新主播,确认自己的类别和价值,运用正确的运营方式,快速打造具有个人特色的主播IP是快速变现的前提。 《新媒体主播定位与管理》采用“理论 案例”的教学模式,讲解主播定位与管理的相关知识点。一共分为7章,分别是经纪人概述、主播经纪人、主播的经纪机构、主播的分类与价值 ... |
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机械制图习题集
作者:何培英 肖志玲 主编 出版:高等教育出版社 日期:2023-07-01 本习题集是在何培英等主编《机械工程图学习题集》的基础上,根据高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》,以及最新发布的《技术制图》《机械制图》相关国家标准,结合图学课程的最新发展趋势以及编者几十年的课程改革及教学经验编写而成的。 本习题集与何培英、陈志远、肖志玲主编的《 ... |
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新大航海时代
作者:易鹏 著 出版:天津科学技术出版社 日期:2024-07-01 在这个信息爆炸、技术革新日新月异的新时代,我们站在了人类文明发展的又一个重要转折点,迎来一个全新的探索纪元——新大航海时代。在这个时代,人工智能、物联网、区块链和生物技术等前沿科技正引领我们驶向知识的未知领域,探索着商业、社会乃至整个人类文明的新边疆。新大航海时代正以超越想象的速度,链接全新商业生态,带来指数级增长的商 ... |
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新教师
作者:吴能表 出版:西南大学出版社 日期:2021-01-01 刚刚走上讲台时,新教师都会经历一个角色转变的过程,这个过程既令人兴奋与期待,同时也充斥着苦闷与失望。那么,作为新教师,该如何提升自身素养?如何增强基本技能?如何做好教学设计?如何参与班级管理?如何科学地进行教学评价?如何促进教育与信息技术融合?如何开展教学研究?这一系列问题都将在本书中一一得到解答。 ... |
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新色彩
作者:王汉 出版:西南师范大学出版社 日期:2014-03-01 《新色彩》围绕色彩课的教学与实践展开,重点阐述了色彩课的功用、教学方法及其与色彩构成课的关系。《新色彩》指出,色彩课是绘画艺术与设计的基础课程,其重要性类似于物理和化学在理科中的地位。色彩课的教学并非单纯的知识灌输,而是通过实践和体悟来帮助学生理解色彩理论,如整体与局部关系的处理等。同时,作者强调色彩课与色彩构成课是理 ... |
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新序
作者:刘向 出版:齐鲁书社 日期:2024-11-01 《儒典》是对儒家经典的一次精选和萃编,集合了儒学著作的优良版本,展示了儒学发展的历史脉络。约请古典文献学领域的专家学者精选书目,并为每种书撰写解题,介绍作者生平、内容、版本流传等情况,文简义丰。丛书共三十三种,主要包括儒学研究的代表性专著和儒学人物的师承传记两大类。版本珍稀,不乏宋元善本。 《新序》,国家图书 ... |
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穴名解读
作者:于玲 出版:人民卫生出版社 日期:2024-04-01 本书以《针灸大成》所载的经络循行路线、经穴位置、经穴主证为依据,共解读经穴333个。本书采用独特的视野与视角,探求穴名用字的本、源,剖析深藏于穴名以下的内涵,结合《内经》《难经》《尚书》《周礼》《说文》《尔雅》及诸子典籍中的内容、相关典故、历史故事,说明经穴名称与位置、主证、禁忌等方面的相关联系。本书通过解读穴名,揭示 ... |
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普通法系侵权法抗辩事由研究
作者:李红玲 出版:法律出版社 日期:2024-07-01 本书主要以美国《侵权法重述(第二版)》、《侵权法重述(第三版)》为研究蓝本,全面、系统地介绍和研究普通法系侵权法抗辩事由。结合美国司法实践,深入研究不同侵权行为类型下各类抗辩事由的基础理论、适用范围、适用规则及发展趋势,尝试总结出抗辩事由与侵权构成要件的关系规律,理清抗辩事由事实与侵权构成要件事实的区分标准,以期为我国 ... |
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数字时代信息检索
作者:于翠玲 出版:中国传媒大学出版社 日期:2022-10-01 在当今的数字时代,文献信息的存储和检索方式发生了巨大变化。学术数据库是工具书的延伸与创新,数字素养成为信息素养的组成部分,信息检索与利用课程必须与时俱进。 本教材借鉴西方知识社会史、书籍史的研究视角,梳理中文检索工具的发展历史,探讨中国典籍文献的知识体系及其文化特征、中国近代工具书在西学影响下所发生的演变、当今工具 ... |
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河湾心理咨询室(中国版蛤蟆先生)
作者:于玲娜 出版:作家出版社 日期:2024-07-01 《河湾心理咨询室》是一部以心理咨询为主题的小说。咨询师王梦许搬到河湾社区,开始在这里执业。几位来访者陆续到来,踏上各自的心灵求索之旅。她也每周一次去拜访自己的督导,讨论工作中遇到的难题。随着咨询的展开,几位来访者一一找到去路,王梦许也在这个过程中更深入地认识了自己,获得了意想不到的成长。 本书展现了处在不同困境中的人 ... |
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智慧法学 第2卷
作者:周长玲 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-07-01 本书以“弘扬法治、服务社会”为宗旨,集合了以“新时代高层次专门人才培养”为主题的法学及各领域的学术研究论文。该书是全国法学及其各领域的专家、学者、科研工作者以及同等学力等各类研究生的学术研究成果合集。 全书涵盖:法治论坛、经济与法、法学研究、法律实务、法治建设、司法实践、社会与法、法治政府、法治动态、学术前沿、社会管理 ... |
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走进春天
作者:虹玲 出版:云南人民出版社 日期:2024-06-01 本书分“进山记”“出山记”“开山记”和“新生记”四个板块,全方位、多角度、多层次、多文体地书写了拉祜族苦聪人百年的历史进程,讴歌了中国共产党人坚守初心,团结带领人民筚路蓝缕,披荆斩棘,共襄福祉的伟大、崇高精神。 本书稿图文并茂,客观准确地反映了在全面建成小康社会进程中,苦聪人全面实现民族繁荣的历史进程,热情讴歌了祖国的 ... |
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互换性与测量技术 第4版
作者:周文玲 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材、“十三五”职业教育国家规划教材。本书采用现行国家标准,根据检测技术的发展,把几何量的误差、公差标准及其应用、检测方法紧密结合起来,将检测实训融入相应的章节,按照理实一体化模式编排内容,实现理论知识和动手能力的协调发展,培养学生的新时代工匠精神和专业精神。本书内容共分10章,包括绪论 ... |
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重庆与中欧班列沿线国家产学研合作动态及展望(德国卷)
作者:余元玲 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 中欧班列作为“一带一路”的旗舰项目和标志性品牌,运行十多来年取得了不斐的成绩。从贸易上来说,中国与沿线欧洲国家贸易整体呈现上升发展趋势。德国是中国在欧洲最大的合作伙伴,中德合作为两国在供应链管理、数字主权、贸易发展、制造业与城市更新等领域带来了深远影响。本书对此展开了综合分析,提出了维护两国友好关系、加强人文交流和挖掘 ... |
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智慧法学 第3卷
作者:周长玲 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-01-01 本书以“弘扬法治、服务社会”为宗旨,集合了以“新时代高层次专门人才培养”为主题的法学及各领域的学术研究论文。该书是全国法学及其各领域的专家、学者、科研工作者以及同等学力等各类研究生的学术研究成果合集。 全书涵盖:法治论坛、经济与法、法学研究、法律实务、法治建设、司法实践、社会与法、法治政府、法治动态、学术前沿、社会管理 ... |
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你好,抑郁(抑郁自救指南)
作者:于玲娜 出版:中国法治出版社 日期:2025-03-01 是我的错,我本该做得更好;我糟糕至极,连自己都看不下去;身体感到压抑、麻木和阻塞……我抑郁了吗? 本书作为一本资深心理咨询师撰写的实用抑郁者自救指南,以专业的心理学视角、生动的案例和简明的分析,探讨了现代人(自己或周围的亲戚朋友)可能产生的抑郁思维习惯、情绪感受及抑郁的身体表现。分析了不同类型的抑郁者和抑郁问题的 ... |
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情感的多模态研究:基于突发事件的国际话语传播
作者:于海玲 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本专著是国社科应急管理体系建设研究专项项目(20VYJ012)的结项成果。突发事件以其灾难性、突发性、破坏性、异常性和影响力,牵 动着社会人心。国际话语中体现的公众情绪反应形成了特有的“情感信息”和“情感话语”体系。在跨文化传播过程中,如何有效运用情 感意涵、情感沟通、情感体验等情感机制,寻求与目标受众建立情感链接 ... |
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TED演讲视听说2
作者:李丹玲 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 本选题以TED演讲为素材,精选了14个TED演讲,每个演讲自成一单元,每个单元围绕演讲主题设计多种题型,以培养学生的听说能力为主,兼顾读写能力。2)除语言技能外,本教程也强调学生的思辨能力。本教程摒弃传统听力、听说教材以“听材料做练习”为主的教学模式,鼓励学生在掌握演讲主旨的基础上发表自己的见解,对人生、社会进行思考, ... |
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