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初心多棱镜 编写组 编
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“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编
作者:中央“,不忘初心,牢记使命”,主题教育领导小组办公室 出版:党建读物出版社 日期:2019-09-01 为充分发挥优秀共产党员先进事迹的榜样示范作用,营造学先进、当先进的浓厚氛围,中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室选取了焦裕禄、李林森、张福清、黄大年、李保国等新老先进典型事迹结集出版,供广大党员干部学习他们秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的优秀风采。 ... |
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看图写话方法课
作者:学而思教研中心编写组 出版: 日期:2023-05-01 ... |
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近世代数(第三版)华东师范大学数学科学学院组编
作者:华东师范大学数学科学学院组韩士安,林磊,杜荣 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 《近世代数(第三版)》是普通高等教育“十一五”规划教材。《近世代数(第三版)》系统介绍了群、环、域的基本概念与初步性质,共分为三个部分。部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。第二部分包括环、子环、理想与商环的基本概念与性质,特别讨论了整环的性质。第三部分讨论了域 ... |
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不忘初心 再铸辉煌——哈尔滨工业大学电子与信息工程学院院史(1920-2020)
作者:《不忘初心 再铸辉煌》编委会 编 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2020-09-01 学院现有通信工程、电子信息工程、信息对抗技术、遥感科学与技术、电磁场与无线技术、测控工程与智能化等六个本科专业方向,设有通信与信息系统、信号与信息处理和电磁场与微波技术三个博士点学科,其中通信与信息系统学科为国家重点学科。信息与通信工程学科具有一级学科博士授予权,并设有信息与通信工程学科博士后科研流动站,在2016年教 ... |
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初心——共产党员纪念册
作者:本书编写组 出版:人民出版社 日期:2018-06-01 本书是一本针对共产党员而设计的纪念册。包括党员守则成长之路庄严时刻红色家风不忘初心寻根路上六部分。收录了入党誓词、国歌、国际歌、党章等基本元素;本人入队、入团、大学、工作、受表彰等基本情况;入党申请、转正、入党感言等庄严时刻,记录了本人的成长历程。同时,收录了不忘初心的内涵和要义;精选了16位榜样人物,展现其在成长之路 ... |
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名家写四季
作者:北京晚报《,墨缘》 编写组 出版:北京日报出版社(原同心出版社) 日期:2021-03-01 书法有意思,名家写四季。 书法作为一种文字艺术,带着深深的文化烙印,听起来总是让人肃然起敬,甚至望而生畏。其实,书法和生活紧密相关,有纸笔,有想法,即可落纸,或临摹名家,或直抒胸臆。 本书以二十四节气、中国传统节日为线,讲解名家一年四季留下的墨宝,欣赏他们笔下的寒来暑往、岁岁年年。 谈节气,春有米芾的《值雨帖》, ... |
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小学生作文全能辅导.三年级 《西游记》经典人物作为写作指导老师串连全书,精美彩色插图配合作文主题,帮助小学生走出枯燥的写
作者:语文基础阅读编写组 出版:华语教学出版社 日期:2023-03-01 本书是专为小学三年级阶段编写的作文辅导书,按作文内容分为“想象作文”“写人作文”“记事作文”“写景作文”“状物作文”“日记簿”六章,每章都有相应的总结性技巧方法。每章又细分为三部分,每部分内容分别包括写作窍门、好词好句和优秀例文。在写作窍门中,有详细的方法介绍和示例,可帮助学生掌握写作技巧;在好词好句中,有相关词语、句 ... |
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习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编(公开版)(文献社小字本)
作者:中央“,不忘初心,牢记使命”,主题教育领导小组办公室 出版:中央文献出版社 日期:2019-09-01 按照党中央部署要求,第二批不忘初心、牢记使命主题教育从2019年9月开始,为了配合第二批主题教育,中共中央党史和文献研究院、中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室共同编辑了本书。本书内容,摘自*同志2012年11月15日至2019年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等130多篇重要文献,分10个专题,共 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 82
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习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编(公开版)(大字本)
作者:中央“,不忘初心,牢记使命”,主题教育领导小组办公室 出版:中央文献出版社 日期:2019-09-01 按照党中央部署要求,第二批不忘初心、牢记使命主题教育从2019年9月开始,为了配合第二批主题教育,中共中央党史和文献研究院、中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室共同编辑了本书。本书内容,摘自*同志2012年11月15日至2019年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等130多篇重要文献,分10个专题,共 ... |
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习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编(公开版)(党建社小字本)
作者:中央“,不忘初心,牢记使命”,主题教育领导小组办公室 出版:党建读物出版社 日期:2019-09-01 按照党中央部署要求,第二批不忘初心、牢记使命主题教育从2019年9月开始,为了配合第二批主题教育,中共中央党史和文献研究院、中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室共同编辑了本书。本书内容,摘自*同志2012年11月15日至2019年7月16日期间的讲话、报告、文章、指示、批示等130多篇重要文献,分10个专题,共 ... |
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不忘初心 继续前进
作者:本书编写组 编 出版:人民出版社 日期:2017-11-01 本书为七集大型政论专题片《不忘初心继续前进》的解说词。全书围绕以总书记为核心的党中央五年来治国理政的伟大实践,展现决策理念、重要顶层设计酝酿提出的时代背景、深刻内涵和奋力推进过程,充分表现了党中央继往开来、逐梦前行的勇气、担当和智慧,全景展 ... |
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Q书架 爱拼3D益智手工 故宫四季 爱拼益智产品教育研发组
作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 作为“经典中国”建筑系列的第三期作品,本产品内含御花园(春)、角楼(夏)、神武庙(秋)、午门(冬)4个建筑模型。以故宫建筑结合四季变迁为产品理念打造国风主题产品,结合传统文化元素的插画进行点缀使得产品宛如一幅立体画卷,让读者可以在方寸之间品鉴故宫四季的变迁,了解故宫建筑的特色。本产品注重故宫文化的传承,通过将故宫建筑与 ... |
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高中英语读后续写
作者:李继燕 出版:浙江教育出版社 日期:2025-07-01 本书包含四部分内容:第一部分为读后续写分析,解读读后续写题型,给出解题攻略;第二部分为读后续写素材积累;第三部分为高考题精讲导写;第四部分为话题分类精练。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203
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让孩子主动高效写作业
作者:祁子凯 出版:人民邮电出版社 日期:2025-01-01 很多学生在写作业时存在这样一些现象:随手拿出一本习题册,碰上哪本就写哪本,缺少规划;不复习就先写作业,记不住课堂知识点,作业效率低;不了解各学科特点,不能区别对待不同学科的知识内容,用同样的方式写不同学科的作业;写作业时注意力不集中,审题速度慢,答题出错多,容易走神。如果你的孩子也这样,就说明孩子的作业习惯出现了问题。 ... |
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线性相位完全重构滤波器组的格型结构研究
作者:李勃东,高协平 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 《线性相位完全重构滤波器组的格型结构研究》阐述基于格型结构的线性相位完全重构滤波器组设计方法,以及相应滤波器组的格型结构自由参数初始化方法,主要内容包括滤波器组和格型结构的性质和特点、设计滤波器组的可逆方法、设计滤波器组的组合多相方法、设计滤波器组的取舍变换方法、约束滤波器长度情形的自由参数初始化方法、任意滤波器长度情 ... |
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冗余捷联惯组信息处理技术
作者:张通,符文星,张添钧 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 《冗余捷联惯组信息处理技术》是关于冗余捷联惯组信息处理技术的学术著作。《冗余捷联惯组信息处理技术》共6章,包括绪论、基本理论、冗余捷联惯组安装配置、冗余捷联惯组误差标定、冗余捷联惯组故障诊断、冗余捷联惯组信息融合等内容。 ... |
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看图说话写话 一年级上册
作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块,每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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看图说话写话 二年级上册
作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块,每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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敦煌佛经写卷语音研究
作者:李华斌 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 敦煌佛经音写卷有迻录玄应、可洪音义上的注音,有征引传世文献上的注音,也有抄经人自己所作的注音。总的来看,敦煌佛经写卷上的注音不如传世文献规范,受通语的束缚相对较少,更能反映语音的实际变化。本书全面描述敦煌写卷佛经音的状况,分析其注音形式、功能等,在前人整理的基础上对它作了续校勘,并考证了它的来源,在考证的基础上,将它分 ... |
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高中英语读后续写教学研究
作者:边丽美 出版:浙江大学出版社 日期:2025-09-01 本书重点探索读后续写课堂教学策略,在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境,以小情境写作夯实基础;在教学中期构思情节,以文体互动创作故事高潮和结尾;在教学后期探索主题,围绕主题意义进行升华和评析,最后产出情节连贯,语言风格一致,主题意义升华的作文。同时提出,学生各阶段语言和认知能力不同, ... |
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