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史家小学 著
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良史与良师 :学生眼中的十位著名史家(增订版)博雅人文系列 李埏等著
作者:李埏 李伯重 出版:北京大学出版社 日期:2022-09-01 《良史与良师 ---学生眼中的十位著名史家(增订版)》收录了著名史家李埏、李伯重父子回忆自己的老师张荫麟、钱穆、闻一多、吴晗、方国瑜、韩国磐、傅衣?R、吴承明、何炳棣等人的文章多篇,对他们的品格、学识做出了生动而充满温情的描述,展示了“良师”与弟子们教学相长的动人经历;同时对他们史学研究的特点、成就做出了深入清晰的介绍 ... |
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学随世转:二十世纪中国的史家与史学(论衡系列)
作者:虞云国 著 出版:上海人民出版社 日期:2023-06-01 二十世纪,世界风云变幻,学术新旧激荡,中国史家承继旧学,融汇新知,致力于新旧范式的接榫与转型;与此同时,沧桑变迁,国运起伏,史家的学术与夙命也随之颠簸跌宕。本书以吕思勉、陈垣、陈寅恪、顾颉刚、吴晗、丁则良、严耕望、刘子健、张家驹与程应镠等著名史学家为典型个案,再现了他们在时世剧变下的人生轨迹与学术生涯及其历史观与方法论 ... |
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史家、史著与史学
作者:周文玖 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-08-01 本书是作者多年研究中国史学史的一个学术论集,35篇文章,可分为15组。作者以史家、史著为切入点研究中国史学史,探讨史学理论,故名《史家、史著与史学中国史学史探研》。书中所论述的史家、史著都是中国史学史上的著名史学家和重要史学著作。有单篇研究,也有系列论述。系列论述为作者赢得某某史家的研究专家之誉。在近现代史学史部分,作 ... |
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史意文心:章学诚与史家文论研究
作者:石明庆 著 出版:上海古籍出版社 日期:2021-11-01 史家文论是中国传统文论的一个重要组成部分,本书以清代史学大家章学诚的文论思想为其代表阐述了其特色。论著略述了章学诚文论的生成语境、特色、价值及阐释方法,以章学诚的学术思想及学术精神为基础,从作家心性修养与创作思想、文体理论等方面论述章学诚独特的文论思想。特别是以历史诗学与文化诗学的视角突出章学诚文论的现代意义,并从道、 ... |
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史家码村史
作者:钱茂伟 出版:浙江大学出版社 日期:2017-11-01 宁波鄞州区下应街道史家码村是一个有着七百多年历史的古村落,南宋著名的史氏家族,就是其祖先之一。目前,旧村改造中,已经被拆迁。村史的编纂,正是街道保存乡愁的历史文化工程之一。由钱茂伟主编的《史家码村史》是根据公众史学的公众社区史理念设计出来的新村史,不同于现行的村志型村史。它吸收了海内外现有村史的优点 ... |
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戏曲史家王季思
作者:黄仕忠 出版:文汇出版社 日期:2023-09-01 王季思先生是浙江温州人,中山大学著名教授,长期从事古代戏曲的研究和教学工作。主要作品包括:编写《西厢记校注》,主编《中国文学史》《中国十大古典喜剧集》《中国十大古典悲剧集》《全元戏曲》等。另外在诗歌创作上也有一定造诣,曾出版多部诗集。 本书内容为王季思先生的亲朋好友,特别是他的学生所撰写的回忆文章,其中讲述了王季思的 ... |
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绝唱史家司马迁
作者:华黎明 出版:中国文史出版社 日期:2024-04-01 西汉武帝时期,出身治史世家的司马迁(前145年—前90年)自幼聪慧好学,弱冠后求学于名儒孔安国、董仲舒,且遍游大江南北数年,为协助父亲著史记做准备。后入朝为郎中,侍从武帝刘彻巡视各地,且受命出使巴蜀、安抚西南少数民族。继父职任太史令后,立志完成父亲遗愿、著成史记。然而正当他潜心著作过程中,因替投降匈奴的李陵辩解,被刘彻 ... |
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史家讲史:历史深处的君与臣
作者:黄朴民 著 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 本书共收录黄朴民先生解读历史风云人物的文章四十六篇。其中,部分文章曾于不同时期发表在各大报刊杂志上,部分文章为作者新作。文集中每个历史人物都单独成篇,结集时,根据主题将文章分为六个板块:先哲的睿智、国士的卓识、王霸者的多张面孔、历史的镜鉴、才性离合、英雄的命运。收录了人们耳熟能详的历史人物,如先哲有老子、孔子,国士有韩 ... |
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中小学培育和践行社会主义核心价值观 心有榜样(人物篇)
作者:北京市海淀区民族小学 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-11-01 2014年5月30日,习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时,提出了少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的十六字要求:记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。本书从习近平总书记的讲话、著作中选取较好地彰显社会主义核心价值观、适宜小学生学习的30位榜样,按古代先贤、领袖人物、英雄人物、时代楷模四个板块展现,以 ... |
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与礼同行 与爱同行(上下册)
作者:福州教育学院附属第四小学 出版:福建教育出版社 日期:2021-08-01 福州教育学院附属第四小学自创校以来积极推进学习共同体课改研究,致力于促进儿童发展,并取得了较好的成绩,本书便是其教育教学研究成果的结晶。本书以弘扬福州先贤林则徐、冰心先生的精神为宗旨,以“容爱”理念立校育人的做法来培养学生,书稿内容多为与学生的合作交流、沟通启迪,书稿画卷逐帧手工制作,精美、走心,让学生在感受爱与尊重的 ... |
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卓越小学教师培养的新思考与新实践
作者:南京师范大学教育科学学院小学教育系 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书的内容是在结合国内外好的经验基础上的理论思考和建构,共分为卓越小学教师培养理念的当代建构,卓越小学教师的核心素养培育,卓越小学教师培养体系与评价,卓越小学教师培养的实践系统,卓越小学教师培养的国际视野五大板块。卓越小学教师培养理念的当代建构从现代教师培养的历史转型、本科小学教师培养理念与课程建构、学生核心素养下的小 ... |
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小学班级管理实务
作者:黄培森 出版:西南大学出版社 日期:2025-04-01 本书是四川省一流小学教育本科专业建设点、四川省小学教育应用型示范专业建设项目和四川省本科院校首批应用型示范课程的最终成果。全书共9章,包括班级与班级管理概述、小学班级日常管理、小学班级活动管理、小学班级组织管理、小学班级文化管理、小学班级突发事件的处理、小学班级教育力量的管理、中队辅导员工作、小学班级管理评价等。本书在 ... |
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小学心理健康教育(王永)
作者:王永 主编 李妮、曹杏田 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 《小学心理健康教育》聚焦小学心理健康教育工作实践,全面、系统地阐释了小学心理健康教育的内涵和特点、心理健康教育课程教学与活动实施、小学生个体和团体心理辅导的理论和技术、心理危机预警和干预、小学心理健康教育工作体系建设和小学教师心理保健。每章还设计了实践教学活动安排和案例分析,引导学生通过亲身实践和参与体验,提高对未来教 ... |
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小学心理学教程(第2版)
作者:冯维 出版:西南师范大学出版社 日期:2019-07-01 《小学心理学教程》是一部小学心理学教程,系统介绍了小学心理学的基本理论、小学生心理发展、学习心理、品德心理以及教育管理心理等内容。全书共分为五编,包括: 1. 小学心理学的基本理论,涵盖研究内容、原则、路径和方法,以及小学生心理发展的原理和影响因素; 2. 小学生的发展心理,包括认知发展、个性发展和社会 ... |
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名校解码·小学卷
作者:陶继新 出版:济南出版社 日期:2024-06-01 收入《名校解码(小学卷)》书中的12篇文章,“横看成岭侧成峰”地报道了全国12所一流小学名校的发展史。李升勇、杨世臣、林芬、刘菲菲、刘飚等有思想、情怀和智慧的名校长,或让名校锦上添花,或让薄弱学校起死回生,创造了教育的奇迹。济南盛景小学、夏津实验小学、宁波四眼碶小学、上海张堰小学等学校构建的独具特色的教师发展机制,则让 ... |
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小学课程设计与评价
作者:罗生全,张良 出版:西南师范大学出版社 日期:2017-08-01 《小学课程设计与评价》共分为九章,系统阐述了小学课程设计与评价的相关理论与实践。第一章至第二章介绍课程论的基础知识、小学课程的意义及类型。第三章至第四章探讨小学课程设计的取向与模式,包括知识中心、学习者中心和社会中心等取向,以及目标模式、过程模式等设计模式。第五章和第六章分别围绕课程目标和内容设计展开,分析了目标的选择 ... |
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小学文献学研究
作者:张宪荣 著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-06-01 本书在充分吸收历代文献学研究成果的基础上,根据文献学的基本理论框架,建构小学文献学的学科体系,从“小学文献目录学”“小学文献版本学”“小学文献校勘学”三个方面对本学科的研究对象、研究方法进行了科学定位,提出“文献学的现代化”。对各项具体研究的内容,作者做了大量的调查研究,引证丰富,在追溯古代传统、综述现当代研究状况的基 ... |
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小学美术教学论
作者:朱德义 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 本教材编写的核心理念是培养应用型人才,基于2022年版《义务教育美术课程标准》进行编写。简要介绍美术课程基本理论,重点关注新课程重新整合的四大艺术实践内容,即“造型与表现”“欣赏与评述”“设计与应用”“综合与探索”。在教学评一体的引导下,关注课程评价与课堂研究,整体指向美术核心素养,旨在提高师范生的美术教学能力。本书分 ... |
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小学课程与教学设计
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据小学课程与教学设计自学考试大纲编写而成,对大纲的知识点进行了较为 ... |
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小学科学课程与教学
作者:崔鸿,郑永和 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求,围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线,系统解构小学科学课程与教学的基本要素,反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果,力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从“教、学、评”三方面一体化设计,以目标为指引,以任务为驱动,以评价为导向, ... |
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