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高等数学习题全解指导 下册 同济·第八版
作者:同济大学数学科学学院 编 出版:高等教育出版社 日期:2023-06-01 本书是与同济大学数学科学学院编写的《高等数学》(第八版)相配套的学习辅导书,由同济大学数学科学学院的教师编写。本书内容由三部分组成,第一部分是按《高等数学》(第八版)下册的章节顺序编排,给出习题全解,部分题目在解答之后对该类题的解法作了小结、归纳,有的提供了多种解法;第二部分是全国硕士研究生入学统一考试数学试题选解,所 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 200 ![]() |
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高等数学习题全解指导 上册 同济·第八版
作者:同济大学数学科学学院 编 出版:高等教育出版社 日期:2023-07-01 本书是与同济大学数学科学学院编写的《高等数学》(第八版)相配套的学习辅导书,由同济大学数学科学学院的教师编写。本书内容由两部分组成,第一部分是按《高等数学》(第八版)上册的章节顺序编排,给出习题全解,部分题目在解答之后对该类题的解法作了小结、归纳,有的提供了多种解法;第二部分是全国硕士研究生入学统一考试数学试题选解,所 ... |
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公路大件运输安全通行评价技术规范( JTG/T 2213—2023 )
作者:同济大学,交通运输部公路科学研究院 出版:人民交通出版社 日期:2023-11-01 现发布《公路大件运输安全通行评价技术规范》(JTG/ T 2213—2023),作为公路工程推荐性行业标准, 自2023 年12 月1 日起施行。《公路大件运输安全通行评价技术规范》(JTG/T 2213—2023) 的管理权和解释权归交通运输部,日常管理和解释工作由主编单位同济大学负责。请各有关单位注意在实践中总结经 ... |
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有风景的思政课――浙江大学马克思主义学院现场教学活动纪实
作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 国际《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,浙江大学马克思主义学院全面推行“专家大报告 教师重点专题讲授 学生研究性学习 现场教学”四位一体整体教学模式改革。通过现场感受和实地教学能切实加深学生对马克思主义理论的理解,促进知行合一。 选取其中有代表性的现场教学活动的照片和文字记录,汇总各类媒体对浙江 ... |
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传承﹒发展﹒创新----浙江大学马克思主义理论研究所成立30周年纪念文集
作者:郑元康 出版:浙江大学出版社 日期:2022-10-01 本书系浙江大学马列所为纪念建所30周年而征集的论文集。论文作者均为马克思主义学院下属的马克思主义理论与思想政治教育研究所的教师和研究生。论文集将以来自高校思政课堂的学生困惑问题为思考的逻辑起点,以马克思主义的理论为指导,不仅为青年学生在世界观、人生观和价值观方面释疑解惑,而且还通过弘扬与彰显马克思主义世界观与方法论统一 ... |
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有研究的思政课――浙江大学马克思主义学院教师优秀论文集
作者:张彦 出版:浙江大学出版社 日期:2023-03-01 教学研究是提升教师教学水平的重要方式,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。上好思想政治理论课既要求教师有丰富的理论基础,又要求教师结合实践情况和学生思想动态进行教学,对教师教学能力提出很高的要求。 浙江大学马克思主义一直鼓励教师开展教学研究,产出教学成果,近三年来在各级各类教学活动和 ... |
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维特根斯坦十讲(浙江大学教授楼巍10堂哲学课,一本书让你理解维特根斯坦)
作者:楼巍 出版:上海文艺出版社 日期:2023-05-01 维特根斯坦,这位天才之典范、20世纪大哲学家,读哲学,谁没有读过他呢? 本书是浙江大学教授楼巍讲解维特根斯坦的10堂哲学课,一本书让你理解维特根斯坦:全书共十讲,讲介绍了维特根斯坦生平及主要著作,之后九讲讲解了维特根斯坦重要思想与主要命题,如“语言图画说”“语言和世界先天秩序”“不可说和显示”“私人语言的问题” “驳 ... |
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浙五年·长风破浪——浙江大学医学院附属第一医院媒体报道集萃
作者:梁廷波 出版:浙江大学出版社 日期:2024-01-01 记录医学发展、讲好医院故事、赋能医院发展。 浙五年,长风破浪,锐不可当; 浙五年,万物生长,突破想象; 浙五年,恰同学少年,续写时代风流; 浙五年,海纳百川,无名小丘崛起为峰,天地一时,无比开阔。 内容简介 在高质量建设国家医学中心的征途中,浙一人紧扣国家健康战略急需,全面回应医学发展的时代要求,用实 ... |
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卡夫卡的先驱(浙江大学教授许志强带我们细读名著,品读经典!)
作者:许志强 出版:浙江文艺出版社 日期:2024-04-01 《卡夫卡的先驱》是浙江大学文学教授许志强的评论集。 与读后感式的小说评论不同,他将写作理解为素描,试图摹写对象的神采,带着我们去阅读,甚至鼓励我们去细读。作者洞察入微,学养深厚,笔法精细,在消遣、享受、品味乃至痛苦中将文学传递给读者。 那些纷繁复杂、荒诞离奇、充满着象征和隐喻意味的20世纪欧美文学作品在他笔下门户洞 ... |
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大学是为未来的(浙江大学哲学大牛,孙周兴教授反思教育力作)
作者:孙周兴 著 出版:浙江教育出版社 日期:2024-03-01 浙江大学哲学教授孙周兴执教近30年的教育思考汇于一书,用哲学指引学习的方向。 每一种教育背后,都有一种哲学理念在支撑。孙周兴教授从哲学的高度反思教育,理想的教育应当让人自由生长,面对不断变动的未来仍有不被替代的韧性。 全书25篇文章,共分5章,从教育理念、大学事务、教育事业、人文教育、技术与未来等方面,探讨大学应有 ... |
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《简明中国通史》丛书(全12册,从夏至清。李学勤、郭志坤主编,复旦大学、浙江大学等高校新生代历史学者联袂书写,附赠《中国
作者:孙英刚、马孟龙、余蔚、温海清、冯贤亮等 天喜文化出品 出版:天地出版社 日期:2024-06-01 本书是由著名学者李学勤和出版家郭志坤联合主编,由新生代中国学者撰写的可信又通俗的中国历史。从夏商周三代写起,一直到清朝覆亡为止,以十二分册完整展现古代中国的发展历程:分别是《中华文明的端:夏》《镌刻在甲骨上的史诗:殷商》《封邦建国的礼乐世界:西周》《大国争霸与士的崛起:春秋》《百家争鸣的大变革时代:战国》《大一统王朝的 ... |
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中国农村家庭发展报告(2020)
作者:浙江大学中国农村发展研究院[CARD] 出版:浙江大学出版社 日期:2022-08-01 “中国农村转型发展研究丛书”之蓝皮书系列,数量每年大概3种左右。《中国农村家庭调查发展报告(2019)》根据2016年度实地调查数据分析而成,内容包括人口特征、工作信息、生产经营、土地情况、收入与支出、保险与保障等各个方面。该报告利用详尽的微观数据,全面地展示了中国农村家庭的生活与生产现状,对深入研究我国农村家庭问题和 ... |
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梁王城遗址发掘报告·商周卷
作者:南京博物院、徐州博物馆、浙江大学、邳州市博物馆 出版:文物出版社 日期:2023-06-01 ... |
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概率论与数理统计 第二版
作者:浙江大学 黄炜、张帼奋、张奕、张彩伢 主编 出版:高等教育出版社 日期: 概率论与数理统计是描述“随机现象”并研究其数量规律的一门学科。本书的第1-5章是概率论部分,内容包括:概率定义与性质,一元及多元离散型与连续型随机变量的分布,随机变量的数字特征,大数定律与中心极限定理等;第6-9章是数理统计部分,内容包括:统计量与抽样分布,参数点估计与区间估计,参数假设检验与分布拟合优度检验,方差分析 ... |
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大学化学基础实验(第三版)
作者:浙江大学化学系组编,赵华绒等主编 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 本书为普通高等教育“十一五”***规划教材。本书涵盖了化学、生物、医学、药学、化工、材料、环境、农学等相关专业的化学基础实验教学所需内容。本书内容丰富、新颖,共编写了77个实验。本书经过多年的实践与完善,已形成了独有的风格与特色。 ... |
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国际公务员素质建设与求职指南 新
作者:浙江大学国际组织精英人才班导师团队 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 本书是有志于从事国际公务员工作的相关人士了解国际公务员体制,培养国际公务员素质和准备申请材料与面试的理想指南。全书由上下两编组成。 本书上编分为两章,对国际组织和国际公务员做普及性论述:*章重点阐述培养国际组织人才的重要性、我国对国际组织的贡献等;第二章介绍国际公务员的分类、聘用条件、国际组织用人原则与招聘途径等。 ... |
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重大领域交叉前沿方向2023
作者:浙江大学中国科教战略研究院科技战略研究项目组 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 为更好地把握全球科技发展趋势,瞄准重大领域交叉前沿方向,明确技术发展路线图,本书开展重大领域交叉前沿方向研究。本书聚焦未来农业、社会医学、人机增强与伦理、智能化制造、数字社科五大领域,研判未来5-10年各领域交叉前沿发展趋势,并在各领域凝练形成10大交叉前沿方向;同时,通过文献计量方法主题检索Scopus数据库获得相关 ... |
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集成电子技术基础教程( 第4版)(上册)
作者:浙江大学电工电子基础教学中心电子技术课程组编 林平 蔡忠法 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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集成电子技术基础教程( 第4版)(下册)
作者:浙江大学电工电子基础教学中心电子技术课程组编 张德华 周箭 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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浙江大学艺术与考古研究(第二辑)
作者:浙江大学艺术与考古研究中心 出版:浙江大学出版社 日期:2016-06-01 《浙江大学艺术与考古研究(第二辑)》作者自2014年起连续编辑的以艺术史与考古研究为主要内容的出版物,旨在促进艺术史学科范式的更新。在倡导从历史序列的角度去关注“物”或艺术品的同时,也倡导对同时代之主要或全部文献原典的细读、复读与历史性解读 ... |
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