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孩子不敢主动交朋友怎么办？
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睡不着，怎么办（“60岁开始读”科普教育丛书）
作者：上海科普教育促进中心 组编 孙丽红 田瑞菁 徐婕 编著 出版：上海科学技术出版社 日期：2024-09-01 睡不着，怎么办？本书作者在门诊中经常遇到有睡眠问题的老年人，如何解决好他们的睡眠问题成为其他疾病临床治疗的重要一环。据研究发现，随着年龄的增长，老年失眠人群日趋扩大。 本书分6部分，共列举39个小问题，每个小问题皆从典型的病案小故事入手，针对老年朋友们日常生活中的衣食住行、心理调适和求医问药等方面，扼要介绍各种行之有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102 
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酒店管理工作中的108个怎么办
作者：容莉 编著 出版：化学工业出版社 日期：2023-01-01 《酒店管理工作中的108个怎么办》是针对新手酒店主管而编写的，包括六个部分，每部分四节，对应采用“月”代表“章”，“周”代表“节”。本书具体由第一个月——角色认知与团队管理 ；第二个月——沟通协调与日常管理 ；第三个月——对客服务与质量管理 ；第四个月——工程服务与物业管理 ；第五个月——酒店营销与成本管理 ；第六个月 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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物业管理工作中的108个怎么办
作者：苏毅 编著 出版：化学工业出版社 日期：2023-04-01 《物业管理工作中的108个怎么办》是针对新手物业主管而编写的，包括六部分，每部分四节，对应采用“月”代表“章”，“周”代表“节”。本书具体由第一个月——角色认知与事务管理，第二个月——客户服务与投诉管理，第三个月——安全管理与风险防范，第四个月——员工配备与激励管理，第五个月——物业维护与绿化管理，第六个月——社区事务 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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“六个必须坚持”——怎么看怎么办
作者：中共山东省委宣传部 出版：学习出版社 日期：2024-03-01 本书是中共山东省委宣传部 2023 年度重大理论与实践问题研究重点课题、山东省社科规划重大委托项目。本书从是什么、为什么、怎么看、怎么办出发，科学梳理总结“六个必须坚持”的深刻内涵、理论价值和实践意义，同时辅以“知识拓展”和“中国故事”进行延伸讲解，兼顾理论性与通俗性，大众化与时代化，为广大党员干部群众深化学习和掌握习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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人在回路机器学习：人本人工智能的主动学习与标注 人工智能 AI 标注 主动学习 迁移技术 质量管理 数据科学
作者：罗伯特·[门罗]莫纳克[Robert [Munro]Mona 出版：四川大学出版社 日期：2025-04-01 本书是一本教材。 当今大多数机器学习系统都是从人类的反馈中学习的。然而，大多数机器学习课程几乎只关注算法，而不是系统的人机交互部分。这可能会给从事真实世界机器学习的数据科学家留下很大的知识差距。本书是优化整个机器学习过程的实用指南，包括注释、主动学习、迁移学习技术，以及使用机器学习优化过程的每一步。作者讨论学术界在机器 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 775
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听到坏消息，怎么办？——理性看待新闻，学会独立思考
作者：[美]杰奎琳· 托纳 著 [美]珍妮特·麦克唐纳 绘 出版：化学工业出版社 日期：2025-05-01 本书是美国心理学会给儿童的心理自助桥梁书，以心理学上常见的认知行为疗法为基础，帮助孩子理解和控制自己的思维，教给孩子一系列富有建设性的应对技巧和方法，克服对坏消息的恐惧。 在信息轰炸时代，儿童如何应对各种各样的消息。本书帮助孩子学会分辨信息、理性看待新闻的视角和方法，并提供了克服担心和恐惧、让内心平静下来的方法。 此外 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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坏习惯改不掉，怎么办？——如何纠正不良行为
作者：[美]道恩·许布纳 著 [美]邦妮·马修斯 绘 出版：化学工业出版社 日期：2025-05-01 本书是美国心理学会给儿童的心理自助桥梁书，以心理学上常见的认知行为疗法为基础，帮助孩子理解和控制自己的思维，教给孩子一系列富有建设性的应对技巧和方法，解决常见的不良行为。作者将行为问题具象化，用锁链比喻不良行为，提供了五把魔法钥匙来帮助孩子改掉坏习惯：转移注意力、让自己保持忙碌、替代习惯性动作、激活身体系统、释放紧张情 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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爱抱怨，怎么办？——摆脱负面思维，学会正面思考
作者：[美]道恩·许布纳 著 [美]邦妮·马修斯 绘 出版：化学工业出版社 日期：2025-05-01 本书是美国心理学会给儿童的心理自助桥梁书，以心理学上常见的认知行为疗法为基础，帮助孩子理解和控制自己的思维，教给孩子一系列富有建设性的应对技巧和方法，走出负面思维模式。让孩子学会全新的正面思考方式，让大脑变得更有“弹性”！遇到问题，要像跨栏一样，跨越过去，将不愉快抛到身后，转换大脑的思考方式，把注意力放在好事上，并保持 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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做错了怎么办（儿童社交力启蒙绘本）
作者：朱惠芳 出版：中国人口出版社 日期：2024-09-01 《儿童社交力启蒙绘本》是一套幼儿园一线教师给3~8岁孩子的绘本，共10册。通过10个发生在小朋友身边的故事，教给孩子社交规则，解决害羞、胆小、嫉妒、撒谎、输不起、不分享、被欺负等社交困扰。另附“互动小游戏”，帮孩子渡过社交敏感期，轻松融入集体生活；增强个人魅力，提升社交力，成为社交小达人。“给家长的话”解决家长关于孩子 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 126
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太害怕，怎么办？——学会克服恐惧情绪
作者：[美]克莱尔· 弗里兰、[美]杰奎琳· 托纳 著 [美] 出版：化学工业出版社 日期：2025-05-01 本书是美国心理学会给儿童的心理自助桥梁书，以心理学上常见的认知行为疗法为基础，帮助孩子理解和控制自己的思维，教给孩子一系列富有建设性的应对技巧和方法。作者将情绪问题具象化，用航天员的故事来演示如何克服恐惧情绪，通过循序渐进的方式，帮助孩子们识别触发恐惧的因素，以及面对恐惧时的错误想法，并提供了克服这些恐惧的办法，如直面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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好担心，怎么办？——学会克服焦虑情绪
作者：[美]道恩·许布纳 著 [美]邦妮·马修斯 绘 出版：化学工业出版社 日期：2025-05-01 本书是美国心理学会给儿童的心理自助读物，以心理学上常见的认知行为疗法为基础，帮助孩子理解和控制自己的思维，教给孩子一系列富有建设性的应对技巧和方法，解决常见情绪困惑。作者将情绪问题具象化（用植物的生长状态形容焦虑），分析了焦虑产生的原因，并提供了克服焦虑的妙招：把想法说出来，安排专门时间用来担心，通过运动和调整呼吸来激 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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强迫症，怎么办？——如何摆脱强迫思维和强迫行为
作者：[美]道恩·许布纳 著、[美]邦妮·马修斯 绘 出版：化学工业出版社 日期：2025-05-01 本书是美国心理学会给儿童的心理自助桥梁书，荣获美国育儿类出版物金奖，妈妈的选择自助图书金奖等多个奖项，版权输出多个国家，被翻译成14种语言。本书以心理学上常见的认知行为疗法为基础，帮助孩子理解和控制自己的思维，教给孩子一系列富有建设性的应对技巧和方法，解决儿童强迫症问题。作者将情绪问题具象化，把强迫症比喻成小怪兽，以幽 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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怎么办？
作者：路易·阿尔都塞 出版：西北大学出版社 日期：2023-12-01 本书是法国哲学家阿尔都塞的重要遗稿之一。书稿仿照列宁《怎么办？》为题，写于1978年，属于阿尔都塞“自我批评”工作的巅峰时期。作者以其深厚的马克思主义理论素养，认真反思了1968年运动之后“欧洲共产主义”和民众反资本主义斗争的历史命运与革命前景，重新提出和思考了一系列具有战略意义的马克思主义政治理论问题。尤其重要的是， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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便秘怎么办
作者： 出版：中原农民出版社 日期： ... |
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主动学习视阈下的英语阅读教学：意义建构
作者：汪向华 印佳欢 苏殷旦 马瑾辰 丁楚琦 出版：浙江大学出版社 日期：2025-06-01 本书的主题是“主动学习视阈下的中学外语阅读教学：意义建构视角”。 阅读是意义构建的过程，学习者需主动构建知识并深化参与。本文将分析意义建构视角下促进学生主动学习的英语阅读教学中的挑战，探索通过情境创设、协作学习、问题探索、意义建构等以学生为主体的教学过程，运用结构化知识来促进学生主动学习，并从社会行为、认知、情感体验 ... |
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主动学习视阈下的英语阅读教学：理论与实践
作者：葛炳芳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-06-01 本书探讨主动学习视阈下中学外语阅读课堂教学的理论与实践。在英语教学中，学生在教师指导下逐步形成主动提问、主动建构意义、主动运用所学建立文本、作者、世界和自我间的关联，表达新的思想的能力的学习过程。从教师的视角看，促进主动学习的英语阅读课堂教学改进行动，始于教师对教学材料的深度解读，涉及文本内容从细节理解到概念化再到结构 ... |
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授权型领导对员工主动工作行为影响及其作用机制
作者：马茹菲 出版：九州出版社 日期：2024-10-01 随着新经济时代的到来，越来越多的组织管理者开始意识到，现代组织的生存与持续发展需要全体员工的通力合作，需要每一个员工都能主动思考、力争成为公司发展进步的“发动机”。为了实现这一目标，组织需要转变观念，从更加积极的角度定义员工的工作角色，有意识地提倡和鼓励员工在工作中表现出更多有益团队和组织的主动工作行为。基于此，本研究 ... |
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主动声呐空时自适应处理技术
作者：郝程鹏，闫晟，张宇轩 出版：龙门书局 日期：2024-01-01 空时自适应处理（STAP)技术是近年来主动声呐领域的一个重要研 究方向。本书是关于主动声呐STAP技术的一部专著，书中包含了作者十余 年来从事STAP技术相关科研工作的研宄成果，同时参考了散见于国内外各 种文献的相关内容。全书共8章，系统地介绍了主动声呐STAP的基本理 论、模型与方法。主要内容包括主动声呐STAP模型 ... |
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主动学习视阈下的英语阅读教学：师生责任
作者：俞永恩 蔡红 沈剑蕾 俞坚峰 言金莉 出版：浙江大学出版社 日期：2025-06-01 阅读教学是高中英语教学的主阵地，也是培养学生英语学科核心素养的重要途径。鉴于目前阅读课堂教学中教师角色与学生责任的失衡现象，本文拟结合GRR（责任有序释放）的框架进行情景化的解读与讨论，并探讨以“主线式”自主提问激活学生原有认知、以“对话式”主动阅读帮助学生形成认知结构、以“情景式”主动探究丰富学生的认知体验、以“闭环 ... |
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软岩隧道变形主动支护控制
作者：汪波等 出版：科学出版社 日期：2022-10-01 依托我国西部艰险山区正在建设的木寨岭公路隧道，以充分”提高”和”调动”围岩自承能力的”主动支护”理念为指导思想，开展以新型预应力锚固系统为核心载体的主动支护变形控制理论及其技术实践的研究，内容包含主动支护新理念、新方法、新产品、新工艺及新技术等内容的系列开发研究与实践，最终提出软岩隧道工程中以预应力锚固体系为核心的”主 ... |
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