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张思明,著, 中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编
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时代答卷 人民至上——十年,一百个难忘瞬间(英)
作者:人民画报 编著 出版:外文出版社 日期:2022-10-01 党的十八大以来,围绕使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续,提出一系列新理念新部署新要求,书写了精彩的时代答卷。《人民画报》组织编写了这部反映中国人十年生活变化的精彩画册,让世界了解今日中国。这本画册以“时代答卷 人民至上”为主题,围绕人民获得感、幸福感、安全感这“民生三感”,从小切口典型场景入手,选 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 959 ![]() |
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时代答卷 人民至上——十年,一百个难忘瞬间
作者:人民画报 编著 出版:外文出版社 日期:2022-10-01 党的十八大以来,围绕使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续,提出一系列新理念新部署新要求,书写了精彩的时代答卷。《人民画报》组织编写了这部反映中国人十年生活变化的精彩画册,让世界了解今日中国。这本画册以“时代答卷 人民至上”为主题,围绕人民获得感、幸福感、安全感这“民生三感”,从小切口典型场景入手,选 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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教育基本理论研究(当代中国教育学术史)
作者:董标 程亮 张建国 孙嘉蔚 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-12-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教育基本理论研究这一学术领域的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中回溯了从教育史到学术史的发展历程,以及从西学东渐到改革开放这段时间我国教育基本理论的发展历程,并从教育基本理论的制度化、多元格局、范畴演进,以及21世纪以来教育基本理论的探索 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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创新教育:中国的理念与实践
作者:关成华 陈超凡 等著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-07-01 本书从“校内”“校外”“国际”三个维度展示了不同主体在创新教育领域的典型实践案例。“校内”部分展示了不同教育阶段、不同类型的学校创新教育实践;“校外”部分介绍了家庭、社区、场馆、企业等不同主体利用校外优质创新资源和要素拓展创新教育的实践;“国际”部分以创新教育的全球合作为基本切入点,展示了高等院校、职业技术学院、科技企 ... |
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中国制造(《人民的名义》编剧、原著作者周梅森倾力打造,教科书级反腐小说)
作者:周梅森 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2023-04-01 《中国制造》的故事从主人公高长河的意外任命开始,讲述了经济发达的平阳市领导班子换届,权力转移交接下时局动荡、人物纠葛的壮丽故事;以高长河为代表的高层领导与中层干部、底层群众各自视角为起点,记录了一代代大小人物在时代浪潮、社会变迁中的奋斗奉献、情感思索和命运分野。故事反映了城市的经济建设、制度改革、历史遗留、应对灾害等问 ... |
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惟精惟一:《人民中国》70载年轮纪略
作者:王众一 编, 出版:新星出版社 日期:2025-04-01 《尚书·大禹谟》云“惟精惟一,允执厥中”。本书名语出于此,意为“谋事必专心致志,求精求真;行事必守恒衡之心,居中行正”。日文版月刊《人民中国》是我国编译出版的唯一一本只用一种语言(日语),并只针对一个国家(日本)的国际传播刊物。《惟精惟一》这一书名寓意《人民中国》坚守“一国一策,精品办刊”的不变初心,体现了《人民中国》 ... |
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中国近代幼儿教师教育实验研究
作者:寇文亮 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书以中国近代幼儿教师教育实验为研究对象,分三部分梳理与阐释。一是阐释了中国近代幼儿教师教育实验促发因素;分析了实验主体对于外国幼儿教师教育理论与实践的吸收和批判以促进实验理性形成的过程。二是论述了中国近代幼儿教师教育实验的主体内容;筛选了典型的幼儿教师教育体制和学制、课程、教学组织形式以及教学方法实验,并逐一进行了实 ... |
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中国终身教育研究:第二辑
作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-10-01 本书聚焦终身教育前沿问题,围绕终身教育基本理论、成人教育与民生保障、老年教育的实践、家校社合作的状态等议题,展开积极的讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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城乡中国的教育
作者:柯春晖 著 出版:团结出版社 日期:2023-12-01 从城市和乡村的关系入手,在近代以来中国社会、历史变迁的宏阔背景之下,回顾、梳理城乡二元结构社会的形成及演变,探讨其如何在半个多世纪的时间里型构了中国的经济和社会,如何曾经影响了大多数中国人的生活和命运,全方位呈现我国教育政策和制度演变的经济、政治、社会和历史背景。运用马克思、恩格斯城乡关系理论,二元(经济)结构理论,探 ... |
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中国建设教育发展报告(2019-2020)
作者:中国建设教育协会组织 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 中国建设教育协会从2015年开始,每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内 本系统分析中国建设教育发展状况的著作,对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究,具有重要的借鉴价值。主要章节为:第1 ... |
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奥地利教育家鲁道夫·斯坦纳谈教育
作者:鲁道夫·斯坦纳 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2021-07-01 鲁道夫?斯坦纳是奥地利哲学家、教育家、改革家和建筑师,也是华德福教育的始创人。本书主要是通过斯坦纳对教育相关的论述和演讲,全面体现其教育思想,对今天的教育工作者有借鉴意义。 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2021年卷)
作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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教育,在之间
作者:《優教育》编 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书是一部关于教育的哲学思考的文集,辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章,围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题,深入探讨教育的本质、目的和意义,进行教育思想的交流与碰撞,希冀让人文、诗性与教育相遇,呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ... |
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往来皆鸿儒:《白丁会客厅》教育访谈实录二
作者:中国教育智库网·白丁智库 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-06-01 《白丁会客厅》是中国首档教育类高端深度访谈节目。借力教育 部直属事业单位——教育 部学校规划建设发展中心,中国教育智库网的资源优势,《白丁会客厅》自2017年7月开播以来,邀约了行业内的知名人士,包括教育 部官员、顶级学者、国家级智库、一线名校长、全国两会代表、跨界名人等,深入解读教育焦点、难点、热点、痛点。目前已采访 ... |
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20世纪中国教育家画传:蔡元培画传(双色版)
作者:金林祥 出版:四川教育出版社 日期:2012-11-01 20世纪中国教育家画传:蔡元培画传(双色版) ... |
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日本教育家福泽谕吉谈教育
作者:[日]福泽谕吉 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2020-10-01 福泽谕吉倡导人格独立、重视实用科学学习。他影响力*、对日本近代教育贡献*的两部著作当属《劝学篇》和他为日本近代化所设计的范本《文明论概略》,书中收录了《劝学篇》的全部内容和《文明论概略》的重要篇章。本书是其教育思想的全面体现。 ... |
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中国近现代思想家与教育家体育观研究
作者:李启迪等 出版:光明日报出版社 日期:2023-08-01 本书通过一定的遴选,选取了22位影响力较大的中国近现代思想家与教育家作为研究对象,在前人研究的基础上,对他们的体育观进行了系统梳理,并结合我国当下体育与学校体育发展的现状与困境,提出了借鉴与启示,为中国体育与学校体育的改革与发展提供理论参考与实践路径。本书内容铺陈的次序主要按22位思想家与教育家出生的先后顺序进行排列, ... |
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做温暖的教育 詹大年著 与点书系 教师教育用书温暖教育指南
作者:詹大年 出版:四川人民出版社 日期:2025-08-01 詹大年是一位独特且充满勇气的教育专家。他创办了昆明丑小鸭中学,专门接收“问题学生”。在书中,他从家庭、师生、同伴、家校、人机五个层面分析了怎样的教育才是好的教育。他认为教育的核心是关系,好的关系才是好的教育,才是温暖的教育。他始终相信,教育就是多给生命一条路,一条让学生在任何时候都可以走下去的路。 ... |
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掀去无知的面纱——瑞士教育家裴斯泰洛齐谈教育
作者:[瑞士]约翰?亨里希?裴斯泰洛齐 著 孔谧 译 出版:辽宁人民出版社 日期:2023-05-01 本书是外国名家谈教育书系中的一种。裴斯泰洛齐既是一位伟大的教育理论家,也是一位出色的教育实践家,他留给后世主要的教育著作有《林哈德与葛笃德》《葛笃德如何教育她的子女》《论教学方法》《致格瑞斯的信》《天鹅之歌》等。本书从他的大量著作中选译了《葛笃德如何教育她的子女》《见解与经验》《葛笃德如何教育她的子女》《致格瑞夫斯的信 ... |
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捷克教育家夸美纽斯谈教育
作者:[捷克]约翰·阿姆斯·夸美纽斯 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2020-10-01 夸美纽斯的教育思想是经由学习之前先做、语言介入之前先学习观察、学习外语之前先学习母语、认字之前先学习范例。本书收录了夸美纽斯对教育相关的重要论述和演讲,全面体现其教育思想。 ... |
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