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当代岭南文化名家·张良：董存瑞的扮演者、南国都市电影的领路人
作者：张良,王静珠 出版：广东人民出版社 日期：2018-03-01 《当代岭南文化名家张良》是大型丛书《当代岭南文化名家》之一，是著名电影导演、电影表演艺术家、董存瑞的扮演者张良先生的综合集，收录了张良先生的自传，介绍了其主演的《董存瑞》《哥俩好》，及其拍摄的《雅马哈鱼档》《少年犯》《特区打工妹》等影片，并有歌词作品、杂文作品及评论文章。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1092 
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实用智能化采煤控制技术
作者：张良 出版：应急管理出版社 日期：2022-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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素养教学论：化知识为素养
作者：张良 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-02-01 《素养教学论：化知识为素养》是一部综合运用学习科学、第二代认知科学、中国传统认识论等理论资源，系统探讨知识与素养的关系、素养导向的知识观与教学认识论、化知识为素养的教学机理、条件、与策略的学术专著。本书力图在中、西文化互释中，实现对素养的再概念化，提出了素养的实质是道德性地运用知识成事、成人的能力，以沟通倡导化知识为德 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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零售密码：品类管理
作者：张良 出版：中国商业出版社 日期：2021-07-01 不管是实体店还是网店，一买一卖的本质都没有变，经营所面临的各种资源困境也没有变。网购和实体都只是零售经营的形式和外壳而已，在经营中取得成功的核心永远都是研究顾客，也就是研究人性。而零售学中最核心最经典的，莫过于“品类管理”理论：它使沃尔玛走出泥潭，使保洁称霸市场，是一个商人必备的思维方式。那么，“品类管理”究竟是什么？ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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课程美学——知识与审美经验的共生
作者：张良 出版：西南大学出版社 日期：2022-09-01 本著作基于美学的视域，重新理解课程的实质与建构，推动课程设计与教学方式的审美化转型，促进知识与审美经验的共生，实现“乐在其中”的学习境界。在此，课程美学是美学取向课程理论的统称，是美学视角下探究课程的美学属性，旨在搭筑知识与审美经验共生桥梁，拯救技术理性之困，实现课程的美育功能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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漫画讲透张良（7-14岁）十万个为什么中国文化百科常识 漫画中华文化1000问课本里的漫画知识清单
作者：师鲁贝尔 出版：海豚出版社 日期：2025-02-01 通过本书，孩子们能在轻松愉快的阅读中，学习到张良的生平、智慧、谋略技巧以及人生哲学，同时也能够增加孩子们的国学知识和历史见闻，帮助他们形成正确的价值观和人生观。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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自由贸易试验区功能、创新度与开放度比较与展望
作者：林涛 吕寒 出版：暨南大学出版社 日期：2018-11-01 本书的研究对我国自贸区发展建设具有理论与实践意义。*，在自贸区热潮下，整理分析了有关自贸区相关概念和理论基础，从多角度对自贸区与开发区的区别进行辨析，结合对国内外已有的自贸区研究资料，梳理了我国自贸区建立背景、发展历史与发展经验。第二，在广泛收集国内外资料的基础上，对我国11个自贸区的资源禀赋、建设背景、主要功能、创新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 208
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国际商务英文与函电（第2版）
作者：林涛、姜丽 出版：清华大学出版社 日期：2018-08-01 《国际商务英文与函电（第2版）》包含国际商务的一些*知识，着重介绍国际商务业务过程中对外英文函电的写作，包括：商业书信的写作要求，建立贸易关系，促销，询盘与回复，报价、发盘和还盘，订单、销售合同及履行，支付条款，保险，装运，抱怨与调停，进出口贸易与补偿贸易，对外直接投资与合资企业等章节。本书比以往的外贸英文函电教材范围 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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东干文—汉文转写翻译述要
作者：林涛 编著 出版：世界图书出版公司 日期：2019-06-01 东干文和汉文是一语双文关系，东干文中的每一个音节都能和汉字一一对应，完全进行转换。本书为了升华转写者的理论认识，加强对东干文转写翻译的意识，提高读者的转写水平，以及帮助读者解决一些转写过程中的具体困难，作者将多年转写翻译的心得体会，以及东干文的研究资料进行系统的整理，由浅入深地详细讲述了转写过程中需要注意的种种事项，不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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数字技术赋能基本公共服务均等化研究
作者：朱锐勋 著 出版：国家行政学院出版社 日期：2025-04-01 本书立足数字化转型背景下的基本公共服务均等化，系统阐述了数字技术赋能加快推进基本公共服务均等化的方式方法、具体实践，现阶段基本公共服务均等化发展环境、体系框架，并提出了数字技术赋能基本公共服务均等化发展策略和数字化公共服务应用场景。本书共有七章，既有理论研究，又有具体的典型案例，将数字技术赋能基本公共服务均等化研究成果 ... |
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中国城乡医疗卫生基本公共服务均等化区域差异研究
作者：刘慧 出版：经济科学出版社 日期：2025-04-01 本书是一本阐释城乡医疗卫生基本公共服务均等化地区差异的专著。本书通过对城乡、基本公共服务与基本公共服务均等化、医疗卫生基本公共服务与医疗卫生基本公共服务均等化等概念范围的界定，依据卫生公平理论、经典财政理论和医疗层级衔接理论，并结合我国城乡医疗卫生基本公共服务均等化现状和相关制度安排，对城乡医疗卫生基本公共服务均等化的 ... |
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区域教育公共服务均等化的治理机制与路径创新
作者：吴景松 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 《区域教育公共服务均等化的治理机制与路径创新》聚焦区域教育公共服务均等化这一关键议题，展开全面且深入的探讨。在理论层面，系统阐释了新制度经济学、新公共管理以及以人民为中心等理论对教育公共服务均等化的作用，剖析了我国在该领域面临的现实困境。在实践探索部分，一方面介绍了西方发达国家在教育公共服务均等化治理方面的先进经验，涵 ... |
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超大城市基本公共服务均等化：政策供给与路径选择
作者：李卓繁 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-11-01 《超大城市基本公共服务均等化：政策供给与路径选择》研究了我国超大城市基本公共服务均等化问题，建构了超大城市常住人口与基本公共服务资源承载力之间动态平衡模型，超大城市逐步缩小户籍人口和非户籍外来常住人口之间基本公共服务非均等化差距的进阶理论模型，探究了超大城市政府控制常住人口规模与提升基本公共服务供给能力保持两者之间动态 ... |
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均线为王之二：暴涨形态
作者：均线上的舞者 出版：四川人民出版社 日期：2020-01-01 均线是水，K线是船，船在水面上才安全。均线为王战法正是使用均线研判技术来把握股价走势，捕捉强势股。《均线为王之二：暴涨形态》是均线为王系列的第二本，作者结合实战经验，化繁为简，总结出14种股市中常见的经典暴涨形态，通过学习参考，对K线、均线形态做出判断，股民读者便可找到股市中潜藏的强势股，从而实现盈利。 ... |
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气机导引：引体功法篇
作者：张良维 出版：华龄出版社 日期：2024-10-01 本书作者借鉴长沙马王堆汉墓出土的帛书《导引图》，结合自幼习武以及青壮之年钻研导引术的心得，创编了一套适合大众练习的健身功法。该套功法强调通过螺旋、延伸的运动原理和人体有节奏的呼吸，导引气机的开合出入，从而改善组织粘连，增强肢体韧性，协调骨骼、肌肉及关节间的平衡，开发身体的空间，最终达到强身除病的功用。 ... |
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气机导引：内脏篇
作者：张良维 出版：华龄出版社 日期：2024-12-01 本书作者借鉴长沙马王堆汉墓出土的帛书《导引图》，结合自幼习武以及青壮之年钻研导引术的心得，创编了一套适合广大群众练习的健身功法。该套功法包括攀足长筋肝脏功法、托掌旋腰肾脏功法、旋转乾坤肺脏功法、左右开弓心脏功法、引体旋天脾胃功法、手滚天轮炼丹功法，这些肢体动作强调筋骨肌肉的大开大展，导引气机的开合出入，从而对人体的肝、 ... |
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学前教育学
作者：张良 卢玲 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。 本书较为全面、系统地介绍学前教育学的理论知识，并列举大量幼儿园一线教师的实践案例，呈现学前教育常见的教学活动和现象，便于学生掌握学前教育学的基本理论和基本规律，能客观、理性地分析学前教育教学活动中常见的现象和问题，从而更好地指导学生开展学前教育教学活动，提高学前教育 ... |
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国际物流学 第2版
作者：张良卫 出版：机械工业出版社 日期：2025-03-01 本书结合“一带一路”倡议推进过程中我国对外贸易及国际物流的实践，以及数字经济的发展趋势，全面系统地介绍了国际物流管理的基本理论、基本知识和基本方法。本书分为13章，每章都配有学习目标、学习要点、场景导入、本章小结、案例讨论、课后思考与练习等内容。本书在结构和内容安排上，坚持以把握理论、注重实践为主线，有利于教师教学和学 ... |
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五维销售力：大客户销售综合专业能力升级
作者：张良全 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2025-05-01 在当今竞争激烈的商业环境中，大客户销售已成为企业增长的关键。 本书不仅深入剖析了大客户销售的底层逻辑，还通过“五维销售力”模型，详细讲解了如何通过积极心态、管理体系、需求和关系、表达和说服、谈判沟通五大能力的提升，实现业绩的倍增。 无论你是销售新手，还是希望突破职业瓶颈的资深销售经理，此书都将为你提供实用的工具和方 ... |
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小学课程设计与评价
作者：罗生全，张良 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-08-01 《小学课程设计与评价》共分为九章，系统阐述了小学课程设计与评价的相关理论与实践。第一章至第二章介绍课程论的基础知识、小学课程的意义及类型。第三章至第四章探讨小学课程设计的取向与模式，包括知识中心、学习者中心和社会中心等取向，以及目标模式、过程模式等设计模式。第五章和第六章分别围绕课程目标和内容设计展开，分析了目标的选择 ... |
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