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策略单元可以这样教——破解阅读与习作策略单元教学密码
作者:熊伟 等 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要由“阅读策略单元”成果与“习作策略单元”成果两部分构成。而每一个部分由“理论篇”“实践篇”“启示篇”三大主要板块构成。“理论篇”从特殊策略单元教学的现实问题分析、语文课程改革的发展方向,揭示特殊策略单元具有的教学价值、特征、内涵,诠释特殊策略单元的特殊主张及思想。“实践篇”主要从学生核心素养生长——相应策略的习 ... |
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教与学的互动:深耕回应式教学
作者:张静 出版:企业管理出版社 日期:2024-04-01 本书从思政课的教学主体、客体、内容、方式、环境、目标出发,采用理论研究与实证研究相结合的方法,从教师与学生两个主体入手,提出要继续深化教学内容与教学方式改革,主动将新兴信息技术和社会热点事件有效融入到思政课建设过程中,既满足当代大学生成长成才的需求,也让教师通过新兴信息技术更好的了解和深度挖掘学生需求,让思政课真正达到 ... |
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阿衰on line 68
作者:猫小乐 著 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2022-09-01 ... |
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教学学术(2023.1)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-06-01 ... |
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大学课程教学中的个性化教育
作者:文华学院教师教学发展中心 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-11-01 开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟,体现了对学生的尊重和爱,顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点,是开展个性化教育教学活动的基本依据,也是实现个性化教育目标的基本保证。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分, ... |
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
作者:架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点, 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材, 编撰而成。全书共计110个素材, 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇, 内容涵盖桥梁设计的基本原理,桥梁建造和维养的基本方法, 桥梁研 ... |
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家庭科学早教全攻略
作者:小步在家早教专家团队 出版:中国妇女出版社 日期:2022-05-01 0~3岁是孩子学习能力、塑造性格、掌握语言的关键时期,本书精细分龄,精选不同龄段孩子的典型问题,比如6~8个月的宝宝什么东西都往嘴里塞,8~10个月宝宝出现分离胶怎么办?10~12个月宝宝学走路家长的误区…… 这本书里,小步在家早教专家团队总结了五年的中国家庭早教一手经验,精心选择不同龄段妈妈关注的焦点问题和宝宝成长 ... |
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基于产教融合视角的应用型本科院校基层教学组织运行模式研究
作者:李昂 出版:中国纺织出版社 日期:2025-08-01 《基于产教融合视角的应用型本科院校基层教学组织运行模式研究》选取我国一所应用型大学的基层教学组织为研究对象,采用案例研究方法,访谈法、非参与式观察法搜集资料,研究应用型大学基层教学组织效能评价模型构建,实施,影响因素分析等。主要内容:一、应用型大学基层教学组织现状研究,二、应用型大学基层教学组织效能评价模型构建,三、应 ... |
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
作者:教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
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小说可以这样教——言语思维教学18式
作者:王清 出版:山东文艺出版社 日期:2023-06-01 本书系《小说可以这样读——言语思维解读18课》的实践篇,以初中教材的18篇小说为例,通过思维解读、教学实录、教学反思的模式展开,详细解析了言语思维教学的18个范式,为初中语文教师小说教学提供了一个示范。 作者多年来一直致力于在实践教学中贯彻言语思维的理念,本书即是其教学实践的集结之作,他的课思路清 ... |
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这样教才有用:成功教学的21种策略
作者:[英]李·埃利奥特·梅杰,史蒂夫·希金斯 著,姜新杰 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-11-01 《这样教才有用:成功教学的21种策略》是一本分析教育方法实践效果的书,是一本中小学教师、领导者必备的指南。 如何做才能促进学生的发展?这一简短的问题仅是冰山的一角,背后正是教育者们探求的永恒的主题。什么是最佳的学习方法?我们总是希望能找到这个问题的答案,然而我们往往会发现,实践中相同的方法可能导致不同的结果。其实最重 ... |
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活动·问题·教学——初中数学教与学(八年级下册)
作者:苏州市立达中学校数学组 编 出版:苏州大学出版社 日期:2022-12-01 教材是教师实施教学、实现课程目标的主要依据,也是学生进行学习活动的基础;教师对教材的理解和掌握程度,直接影响教学的效果。目前初中数学教材有许多版本,这些教材在编写中都有自己的理念和特色。通过阅读和理解不同版本的教材,找出各自的优点并加以整合,再结合学生的实际情况进行教学设计,不仅能提高课堂教学实效,而且能提升教师的专业 ... |
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绘本教学百问百答 绘读书系 为绘本教学者精心编写的指导书
作者:常晓武、赵建明主编 出版:长江少年儿童出版社 日期:2025-02-01 本选题是《绘读书系》儿童图画书理论图书系列的品种之一,针对绘本馆、幼儿园从事绘本教学的故事妈妈、故事姐姐和教师等目标读者,以作者在一线绘本教学中遇到的问题解决为案例,将绘本教学各领域相关知识和技能进行梳理,内容涵盖了绘本教学各方面的常见问题,并邀请各领域专家进行针对性解答,列出具体的教案范例,给予普遍性的总结归纳,以求 ... |
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重构与融合:乡村初中英语“教?学?评”一体化教学模式研究
作者:林红慧 兰家诚 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书为丽水教育学院“乡村教育发展书系”之一,采用定量与定性两种研究方法,以期全面、深入地揭示乡村初中英语教学的现状及其影响因素,并探索有效的教学改进策略。笔者对L市范围内345位乡村初中英语教师及300位初中学生进行了抽样调查,内容涵盖了教师的专业素养、教学方法与策略、教学资源利用、教学满意度等多个维度,以及学生的学习 ... |
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传 承 中国工笔花鸟画教与学 苏百钧教授的创作历程 作品解读与教学经验
作者:苏百钧、雷承影 出版:岭南美术出版社 日期:2024-09-01 本书分为“品读与临摹”“写生三阶段”“白描”“没骨?撞粉撞水法”“创作”“长卷”等6个章节,主要是分享名师苏百钧教授的创作历程、作品解读与教学经验,并对现当代中国工笔花鸟画的学习体系与方法做了系统的介绍。以师生互动的形式,带领博士生、硕士生及高校教师等学习、剖析苏老师的经典代表作品,并对其创作过程及心得体会做详尽的介绍 ... |
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思想政治理论课教学案例——中国故事 高校思政课教辅 四川大学马克思主义中国化教研室
作者:四川大学马克思主义中国化教研室 出版:四川大学出版社 日期:2025-02-01 本书为教学案例集。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。四川大学高度重视思政课讲好故事,明确提出要“讲好‘四个故事’,打造案例教材”。 马克思主义学院将讲好“四个故事”作为新时代思政课改革创新的重要抓手,本书是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学案例用书,是马克思主义学 ... |
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新时代大学计算机基础课程教学基本要求
作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 本书分为六部分:第1章介绍大学计算机基础教学的现状与发展趋势;第2章介绍计算思维与大学计算机基础教学;第3章介绍大学计算机基础教学目标和内容体系;第4章介绍大学计算机基础教学课程体系;第5章介绍教学质量保障体系;附录部分含有14个典型课程实施方案介绍。 本书对广大高校开展计算机基础教学工作,进行教学改革具有一定的指导作 ... |
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第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
作者:教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会 编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-06-01 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育*高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。 《第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集》收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的课程思政,专业核心课程体系、课程内容和教材,创新教学模式、教学手段和教学资源,创新实验实践教学,以及产学研用协同育人机制的 ... |
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汉语教学学刊·总第16辑
作者:《汉语教学学刊》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2022-12-01 本辑共有11篇论文,即《朱德熙<华语教材>的语法系统》《亟需整理出版的珍贵遗产——朱德熙<华语教材>手稿介析》《北京官话<语言自迩集>成通用类汉语教材动因探究》《“的”的语法功能与偏正结构的符号表示》《词汇类型学视角的同素单双音节形容词句法语义比较——以“温”“暖”“温暖”为例》《美国汉语学习者词义猜测研究》《从汉喃辞 ... |
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北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴
作者:北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴编委会 出版:中国纺织出版社 日期:2023-05-01 艺术设计学院拥有四个专业,《北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴》旨在梳理和展示艺术设计学院2020-2021学年专业课程的发展和执行情况、专业教学内容设计的思考、课程教学成果的总结,推动学院教学思考和研究的沉淀,从而提升视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画这四个专业的教学质量。《北京服装学院艺术设计学院20 ... |
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