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《学生新华词典》编委会
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学生素质成长手册(提高版•第一册)
作者:苏宏伟 出版:机械工业出版社 日期:2022-07-01 本书紧紧围绕中职生的身心成长规律和学习认知特点,精心为学生每个学期设计了16周素质成长单元任务,每个单元涵盖了歌曲咏唱、经典诵读、名著导读、故事汇、职业生涯规划案例、成语故事、名篇佳作书写、博闻天下、休闲时光、影视赏析等九个任务,通过这些丰富多彩的学习活动,使学生心灵受到陶冶,树立正确的世界观、人生 ... |
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优质提问促思考:学生深度参与学习
作者:[美]杰姬·阿克里·沃尔什 [美]贝丝·丹克特·萨特斯 著, 出版:宁波出版社 日期:2022-09-01 《优质提问促思考》提供了一个框架,即“设计优质问题—增进学生思考—鼓励运用反馈—提高反应能力—培育思考文化”这样一个循环圈。提问的目的是促进思考,从而找到解决问题的路径。提问不是为了寻找正确答案,而是在师生和生生之间搭建一个对话的平台,鼓励独立思考,培养思考习惯,发展学生的元认知行为、参与度和自我效 ... |
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新国标英语核心教程 7A 学生用书
作者:吴贤良 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 《新国标英语核心教程》是一套为中国学生享受中外教师情景教学而量身定制的全新教程,对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益。 《新国标英语核心教程》共18册,用于小学一年级至初中三年级。“学生用书 7A”为第13册,用于7年级第一学期。共4个units ... |
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基于学生发展核心素养的学业标准:理论与实践
作者:北京市教育督导与教育质量评价研究中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准。本书的主要目标就是通过“学业标准”的研制让核心素养落地。书中所讲的“学业标准” ... |
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英语听力教程 学生用书1(第四版)
作者:总主编:张民伦 主编:张锷 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 《英语听力教程》(Listen This Way )(第四版)主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生,同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。 全套教材共分6册,每册配有教师用书。前4册以单项技能训练为主,配有一定量的综合训练,题材接近生活和工作实际,由近 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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俄语阅读教程1学生用书 (第2版)
作者:王加兴 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为我社原有《俄语阅读教程》1的修订版,供大二上学期使用。书稿的选文来自俄罗斯新近出版的报刊书籍,选材新颖,内容广博,题材广泛。课文内容以反映俄罗斯现实生活为主,同时兼顾文化传统内容。即提升学生的阅读水平、扩充其词汇储备,同时也能培养学生独立思考问题的能力。 ... |
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东方大学俄语(新版)(第2版)(1)学生用书
作者:史铁强,李雪莹 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《东方大学俄语(新版第2版)(1)学生用书》主要特点如下: 1. 主题丰富,涵盖人与自我、人与自然、人与社会三大范畴; 2. 编写设计以交际能力培养为核心,集听、说、读、写、译训练于一体; 3. ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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英语听力教程学生用书2(第四版)
作者:总主编:张民伦 主编:张锷 出版:高等教育出版社 日期: 《英语听力教程》(Listen This Way )(第四版)主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生,同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。全套教材共分6册,每册配有教师用书和录音带。前4册以单项技能训练为主,配有一定量的综合训练,题材接近生活和工作实际 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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以学生为中心的教育治理(课程治理新范式丛书)
作者:金朝辉,应瞻宇 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 《以学生为中心的教育治理》是以学生为中心,对“区域教育治理如何实现现代化”的“五重构”展现,每一章分别呈现一种“重构”方略,各以一个关键问题引出对“重构”方略的探索,并由每一节分节展开对关键问题子问题的回答,共同构成该章“重构”方略的完整实施。每一章选用了大量实例来作证“重构”方略的实施,这些实例皆 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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日本学生获奖作文选
作者:揭侠,周敏西 编注 出版:商务印书馆 日期:2006-12-01 《日本学生获奖作文选(中文注释)》具有以下三个特点: (1)题材多样,具有可读性 《读卖新闻》的作文竞赛既不指定题目,也不限制字数,任凭中小学生自由发挥他们的观察、想像、思考和判断能力。有的学生讲述自己与病魔顽强搏斗的经历;有的学生讲述作为子女如何帮助被裁员的父亲渡过难关;有的学生针对社会上的种 ... |
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综合英语教程 学生用书2(第四版)
作者:总主编:邹为诚副总主编:李伟英、张 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 学生用书2共15个单元,每单元由三大部分组成:听说训练(Listening and Speaking Activities),阅读理解和语言操练(Reading Comprehension and Language Activities)以及扩展性练习(Extended Activities)。在部 ... |
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翻译专业本科生系列教材:交替传译实践教程 学生用书 下册
作者:戴惠萍, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 本教材分上、下册,以提高翻译专业学生交替传译技能为目的,强调基础技能的掌握和良好职业习惯的养成。下册注重有笔记交传技能,以汉英交传为主,涉及口译应对策略、译前准备技巧、演说技巧、跨文化交际技巧、口译职业准则等。 ... |
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欧标德语教程B1(学生用书)
作者:[德国][德]扎比内·延特根斯,埃尔克·克尔讷,安格莉卡·伦 出版:上海译文出版社 日期:2019-05-01 1. 适合有一定基础的德语学习者 2. 重视强调跨文化交际能力的训练以及对专业语言的训练 3. 精选学习图片是本书的一大特色。在对一门语言没有任何或只有一部分认识的情况下,图片可以帮助学习者对课题 ... |
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读懂学生
作者:宋君 出版:大象出版社 日期:2019-11-01 本书稿因是老师们深厚的小学数学教学实践总结出的教育理论,实践与理论紧密结合,由浅入深,由表及里,易学易懂易实践,具有普遍可操作性,对小学数学教育具有不凡的指导意义。同时,其理论深度对其他学科教学也有一 ... |
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晚清学堂学生与社会变迁
作者:桑兵 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-04-01 本书从大量报刊图书文献中爬梳史料,重现晚清国内学生群体活动的史实,展示这一新兴群体的思维和行为倾向。在注视学生参与爱国民主运动的群体表现的同时,着重考查他们的社会联系及其在社会变迁各方面的角色、功能和作用,使得学术界对近代学生群体的认识增加了五四以前的重要一段,并拓展了研究的层面。 ... |
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学生校园安全自救三十六计
作者:刘斌 出版:中山大学出版社 日期:2020-06-01 1.对标校园生活安全隐患,重在防范各种风险。 2.采用简洁的文字表达,提高科普阅读可读性。 3.采用丰富生动的形式,增加读者兴趣。 ... |
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璞玉日琢 洞彻幸福:基于学生核心素养的“幸福课程”体系建设
作者:贺建伟 出版:天津人民出版社 日期:2024-01-01 本书是一部介绍基础教育阶段校本课程建设的专著, 由编辑组稿。郑州市第69中学经过四年的专家, 形成了独具特色的教育观、课程观和学生观, 开发出了学校幸福教育理念下的课程体系, 改革和创新了各学科课程的实施方式, 取得了丰硕的成果。全书包含学校“幸福教育”的内涵、学校愿景和学念顶层设计, 介绍了培养具 ... |
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创新与成长--辽宁大学国民经济管理国家级一流本科专业建设点学生论文集(2023)
作者:林木西,赵德起,吴云勇 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本论文集为2023年辽宁大学国民经济管理国家级一流本科专业建设点学生论文集,由材西、赵德起、吴云勇编著。本书由 16篇论文组成,分别为:东北地区数字经济发展水平价与治理对策研究(刘芳睿),数字经济提升区域经济韧性的实证分析(周薇)数字经对城市经济韧性的影响研究--基于94个地级市的实证检验(马俊琪) ... |
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“中等职业学校公共基础课程教材”《英语》 拓展模块 2 学生用书
作者:梅德明, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 “职业学校公共基础课程教材”《英语》系列教材由上海外语教育出版社邀请上海外国语大学梅德明教授领衔以及来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成,供全国中职学校及中高职贯通、五年一贯制学校教学使用。这套教材包含基础模块1、基础模块2、职业模块、拓展模块1-3以及进阶1-2共四级别8册学生用书以 ... |
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新世纪师范英语系列教材:视听说教程1学生用书
作者:周榕, 徐曼菲, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 本书为“新世纪师范英语系列教材”《视听说教程》第1册。教程在选材、编排与任务设计上循序渐进,符合英语专业学习者的知识水平与认知特点,提供大量丰富、贴近大学生活的视、听、读输入材料和生动多样的口头表达任务,使学生通过获取筛选、判断释义、归纳总结、重构信息,以及陈述看法、评论观点等做法培养与提高英语听力 ... |
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