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《中学体育与健康课程教法指导》编写组 编写
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中华人民共和国体育法规汇编(2017)
作者:国家体育总局 编 出版:人民体育出版社 日期:2024-11-01 《中华人民共和国体育法规汇编(2017)》包括中央与国务院文件1件,国家体育总局规章和规范性文件16件,地方性法规、规章及规范性文件67件。 ... |
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新时代大学体育与健康教程(第二版)
作者:刘新民、张辉 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书为普通高等学校公共体育新形态教材。本书从大学生体育锻炼现状及现实需求出发,结合运动理论与实践,对教材内容进行了系统、全面的梳理。教材改变了以往公共体育教材过于概念化的叙述形式,通过二维码关联视频、延伸阅读等方式,突出教材的科学性、实用性和可读性。全书分为理论篇和实践篇两篇 10 章内容,主要包括:德智寄体 时代召唤 ... |
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航空体育与健康
作者:徐双玉、白文宇 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 本教材分别从基础篇、课程篇和实践篇进行了阐述。在编写的过程中,注重科学性、系统性、全面性、前瞻性、针对性等,紧密结合民航职业要求,遵循职业教育教学特点,贯彻以学生为中心的教学思想,理论知识以“必需”和“够用”为度。实践篇选择符合职业特点、适应时代潮流,能激发学生自主学习兴趣的内容。如以提高机体对飞行环境与条件的耐受力和 ... |
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课程教材教法论文精选 体育 音乐 美术卷
作者:耿培新 出版:人民教育出版社 日期:2022-01-01 ... |
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金融理论与政策(第二版)(全国金融硕士核心课程系列教材;全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写)
作者:吴晓求 王广谦 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 金融理论与政策(第二版)(全国金融硕士核心课程系列教材;全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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大学体育课程思政教程
作者:安钰峰,赫忠慧 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 在体育课程中开展课程思政能充分发挥体育课程的育人功能, 是贯彻落实习近平总书记重要讲话和实施立德树人的有效途径和重要抓手。本教材涵盖 “坚定理想信念”“厚植爱国情怀”“加强品德修养”“增长知识见识”“培养奋斗精神”“提升综合素质”等思政教育元素, 寓价值观引导于知识传授和能力培养之中, 帮助学生塑造正确的世界观、人生观 ... |
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知菌知病——宏基因组精准健康的未来
作者:贾慧珏 著,贾慧珏 李莹 主译 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 人体共生微生物已被证实与多种复杂疾病有关,对共生菌群的研究,不仅可以规范个人健康管理,也能为公共卫生政策的制定提供指导。本书主要围绕人体共生微生物的致病机理,讲述从出生到衰老的各个阶段,人体各部位(肠道,口腔/呼吸道,皮肤及生殖道)的共生微生物如何随着环境、饮食、免疫反应等发生改变。书中介绍了微生物中包含了哪些对预测疾 ... |
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上海市朱行中学校史(1958—2018年)
作者:上海市朱行中学 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 《上海市朱行中学校史(1958-2018年)》为上海市朱行中学60年建校史,记录了朱行中学从1958年至今的历程,书写了一部光辉的创业史、改革史、发展史。艰苦自立砥砺奋进育英才,优化组合转型化合续华章。该书讲述的正是朱行中学建校60年来风雨变迁、百年树人的故事,反映了学校在各个历史时期所历经的风雨和取得的办学成就。该书 ... |
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中学班主任心理健康教育指导手册
作者:国家心理健康和精神卫生防治中心,乔志宏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书是适用于中学班主任日常班级管理和学生心理健康教育的工具书,分为上下篇,共十一章,上篇为“中学生常见心理问题的识别与干预”,包括心理问题的成因,常见心理问题(入学适应不良、网络沉迷、焦虑、抑郁、校园欺凌、精神疾病)的主要表现、成因及辅导与干预策略。下篇为“中学生心理健康的维护与促进”,包括班级管理中的积极语言与行为、 ... |
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干部工作问答(任用制度篇)/干部工作指导丛书
作者:本书编写组 出版:党建读物出版社 日期:2020-09-01 干部任用制度是干部选拔任用制度的重要组成部分。《干部工作问答(任用制度篇)/干部工作指导丛书》根据新精神,结合具体实践,以问答的形式,回答了干部任用工作的总原则与总要求、干部任用的基本概念、任用的基本要求和基本形式、分析研判与讨论决定、与干部任用直接相关的其他制度基本问题,力求帮助厘清困惑、提供借鉴。 ... |
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健康活力唤醒系列--一平米居家儿童健身
作者:《健康活力唤醒》 编写组 编 出版:化学工业出版社 日期:2020-09-01 《一平米居家儿童健身》从儿童热身准备活动开始,涵盖了稳定与平衡支撑运动、儿童蹲起与跳跃运动、儿童协调与灵敏运动、儿童家庭亲子互动小游戏以及运动后的儿童牵拉放松等内容。除此之外还介绍了目前学校关注、家长关心的小学生儿童体质测试中跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈的练习方法和提升分数要点。 儿童健身应该是全方位的,所以《一平米居 ... |
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中国健康城市建设优秀实践(2024年)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2025-06-01 本书结合历年来健康城市评价结果和对各地的亮点线索挖掘情况,结合东中西部地域特点,遴选评价结果较好、工作具有区域代表性和推广价值的一批城市,组织开展案例编写工作。全书拟分为总体推进经验、健康政策、健康环境、健康社会、健康服务、健康文化、健康产业8个章节,一共约30个案例,每个案例3000字。案例提炼总结我国健康城市建设涌 ... |
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健康教育处方(2024年版)
作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 全书包括约70种健康教育处方。内容包括传染病、慢性病、癌症、地方病、妇女重点疾病、儿童重点疾病、青少年重点疾病、老年人重点疾病。依据卫生健康的新政策、新精神、新要求,根据各种疾病防治的新进展、新技术,与时俱进,修订完善健康教育处方(2020年版)原有的45种健康教育处方,增补2020年以来新开发的25种健康教育处方,丰 ... |
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桐城中学志
作者:《桐城中学志》编纂委员会 出版:复旦大学出版社 日期:2022-09-01 桐城中学由中国近代文学家、教育家吴汝纶先生创办,已有120年办学历史,是中华名校、省级示范学校,历史悠久,久负盛名。《桐城中学志》为该校首部校志,志书以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,坚持实事求是原则,客观、真实地反映桐城中学的历史和现状。上限起自学校创办之初,下限至2021年12月。采用章节体结构,横排竖写,横不缺 ... |
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中学体育教学设计
作者:徐慧颖,李凤新 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-07-01 《中学体育教学设计》以培养适应社会和教育发展的体育专业人才为落脚点,将二十大精神融入教材,系统讲述体育教学设计,赋予学生全新的教学理念,阐述了中学体育教学设计的一般规律、方法和手段。本教材注重用丰富而典型的体育教学案例直击热点、剖析关键,针对性强,是搭建体育专业学生学习与未来体育教学实践的桥梁。 ... |
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数学分析教程(上册)
作者:上海交通大学数学分析课程组 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本教程是根据上海交通大学为贯彻教 育 部“基础学科拔尖学生培养计划”以及探索公共基础课程分级教学模式改革中对数学分析课程体系和教学内容提出的要求编写而成的。教程分为上、中、下三册,分别为一元微积分学、多元微积分学和高等微积分学。 本册内容包括实数与数列极限理论、函数极限与连续、函数导数与微分中值定理、不定积分与定积分、 ... |
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老年人健康膳食指导
作者:陈刚,赵敏 出版:人民卫生出版社 日期:2024-09-01 为了满足老年群众的饮食健康需求,发挥中医理论的独特优势,针对老年人的营养需求和饮食问题,本书作者以科学的方法和严谨的态度,运用通俗易懂的语言,从老年人的生理特点、饮食常见问题、饮食健康指导、饮食计划与菜单、常见食材和食谱、中医养生药膳、疾病与饮食配合、饮食安全、饮食习惯和心态等多个方面进行深入探讨,涵盖面广,是一本全面 ... |
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖(职业教育与继续教育类)访谈录
作者:课程教材研究所 组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书精心选取16部具有代表意义的首届全国教材建设奖(职业教育与继续教育类)获奖教材,通过访谈,揭示了获奖教材的编写背景、特点及应用效果。从教材主编、企业参编者、教师参编者、教师使用者、学生使用者及行业专家的视角,展示了教材在育人育才的教学改革中的重要地位和作用。获奖教材涵盖机械工程、单片机应用、植物保护、汽车电气、金属 ... |
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健康评估学习指导
作者:胡晓迎,张玲 出版:人民卫生出版社 日期:2025-01-01 本选题是全国中等卫生职业教育“十四五”规划教材《健康评估(第3版)》的辅助教材。编排注重“三基”,按照“必需”、“够用”的原则取舍编写内容,在文字的编写上删繁就简,减少陈述,力求精炼,内容包括健康史采集、症状评估、身体评估、心理社会评估、心电图检查、常用实验室检测、影像学检查、护理病历书写等,帮助学生深入学习理解健康评 ... |
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《学校体育教程》学习指导
作者:展恩燕 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-05-01 本书在系统介绍了我国学校体育教学的改革、发展现状及趋势,以及当前学校体育领域的相关政策、热点和重点问题的基础上,结合中小学体育教学的实践、相关专业研究生考试和教师资格证考试中相关内容的应用情况、《学校体育教程》、新时期学校教育改革、“体育强国”建设背景下国民体育发展的趋势等相关问题,以本学科课程内容为依托,同时观照新时 ... |
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