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中小学思想品德[政治]课程教材改革与发展研究课题组
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清华大学电子信息大类课程体系改革与实践
作者:清华大学电子工程系 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 ”清华大学电子工程系经过十多年的本科课程体系建设与改革,针对高等教育知识量的膨胀和学时限制之间的矛盾,提出基于“学习理论”的解决思路,创造性地构建七层逐次递进的电子工程学科核心概念体系,并将其统一在“信息载体与系统的相互作用”这一整体架构之下。基于电子信息科学技术知识架构与核心概念体系,建立了以10门专业核心课为主体的 ... |
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研究生课程:现实问题与改革策略
作者:汪霞 刘贵华等 著 出版:南京大学出版社 日期:2023-09-01 图书简介: 本书聚焦于我国研究生课程改革课题,基于现实问题与对策探究两条主线,围绕研究生课程的八大关键问题,即“双一流”和“双创”背景下研究生课程如何建设,研究生课程为什么不受重视,研究生课程为何缺乏层次性,研究生课程为何常因人而设,研究生导师如何指导学生,如何保障研究生课程学习的质量,研究生课程如何应对“互联网”的 ... |
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新时代课程思政教学模式改革研究
作者:曾保根 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-06-01 本书是韶关学院关于课程思政模式改革的研究成果。具体包括:基于“一核三层五维”的行政管理专业课程思政建设研究;地方高校大学生思想特点与行为方式的研究——以韶关地区高校为例;三全育人视野下行政管理专业课程思政建设探析;思政元素与公共事业管理理论协同育人路径探索;论科研育人;新时代课程思政融入专业课程教学的方法与实践;新时代 ... |
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课程改革创新理论与实践
作者:贵州师范大学国际旅游文化学院 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-11-01 本书是贵州师范大学国际旅游文化学院自2017年以来在旅游管理、文化产业管理等专业课程改革中的初步成果,涉及专业培养方案中的文化类、管理类和特色类三类课程。在课程建设与改革中,教师们立足各门课程在培养方案课程设置中的定位,以新文科建设为出发点,以“社会位育”为核心理念,以一流专业建设和一流课程建设为基本导向,力图通过教学 ... |
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基于创新素养提升的批判性思维课程改革与实践
作者:张妍等 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 批判性思维是创新型人才的*要思维范式。立足于“建设创新型国家”、培养创新型人才的需求,探讨如何在高等教育中开展批判性思维课程,对于强化高校学生批判性思维与创造性思维的协同发展,提升高校学生的创新素养,真正达到素质教育提出的要求具有重要意义。 ... |
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青少年双语演讲课程(8-10星级)
作者:《青少年双语演讲课程》编写组 编 出版:学林出版社 日期:2025-07-01 《青少年双语演讲课程(8—10星级)》是专为青少年设计的双语演讲读物,涵盖8至10星级。书中内容丰富,包括儿童诗歌、童话故事、绕口令、古诗选篇、成语故事、经典散文等,旨在提升学生的语言表达能力和文化素养。全书分为中文和英语两个部分,每个级别都包含相应的学习内容和活动,以促进学生在语言学习中实现中英双语的平衡发展。书中每 ... |
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中国政治发展进程2020年
作者:上海社会科学院政治与,公共管理研究所 出版:时事出版社 日期:2020-11-01 2019年是新中国成立70周年,在规划中国与制度中国的战略主题下,中国的发展在各个领域、从各个方向不断推进:新时代中国经济发展阶段、方式、动力、战略调整及其所引发的中国经济发展形态的整体转变,形成了高质量发展的新政治经济学;以维护社会成长与社会发展空间为目的的社会建设,形成了有机社会建设的新政治社会学;全方位行政改革积 ... |
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高中通用技术课程教材改革与发展研究
作者:高中通用技术课程教材改革与发展研究课题组 出版:广东高等教育出版社 日期: ... |
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中小学法治教育读本(五年级·上册)
作者:中小学法治教育课程编委会 出版:中国法制出版社 日期:2017-10-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求, ... |
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新时代高校英语课程改革与发展策略
作者: 出版:新华出版社 日期: ... |
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美国中小学教师教育课程史研究
作者:王少勇 出版:武汉大学出版社 日期:2023-05-01 本书探讨历史进程中的美国中小学教师教育课程的改革和发展,具体包括教师教育发轫时期、师范学校时期、师范学院时期、教师教育大学化时期和教师教育多元化模式时期的美国的中小学教师教育课程的改革和发展。主要分析了影响美国教师教育课程的诸多因素,综述了美国教师教育课程改革的价值观,总结了美国教师教育课程的特点及其不足,分析了美国教 ... |
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迈上新征程 铸就新辉煌 : 《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》解读
作者:推进产业工人队伍建设改革协调小组办公室 出版:工人出版社 日期:2025-05-01 《迈上新征程 铸就新辉煌:<中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见>解读》一书,是对2024年10月党中央、国务院新印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》的权威阐释与深度解读。本书紧跟时代脉搏,系统梳理了《意见》出台的意义,详细阐述了深化产业工人队伍建设改革的工作思路、核心举措及落实要求。作为贯彻落实 ... |
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北京青年政治学院科研成果选编(第四辑)
作者:北京青年政治学院科研处 出版:知识产权出版社 日期:2023-03-01 本书比较全面地反映了北京青年政治学院近期的科学研究进展情况。这些研究成果涉及9个学科(哲学、科社?党建?政治学、法学、经济?管理、文学、心理学、艺术学、教育学、综合学学科)。本书选介了44项研究成果,其中一类是第六届北京青年政治学院优秀科研成果,另一类是各级各类项目阶段性研究成果。这些成果在内容和研究方法上有创新,具有 ... |
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中小学在线课程混合学习实施
作者:梁林梅等 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 随着我国基础教育信息化的深入发展及抗疫新常态下学校教育教学变革的新需求,中小学在线与混合学习正在从过去的辅助性角色走向技术赋能的以学生为中心教学改革的核心。《中小学在线课程混合学习实施》基于笔者所在研究团队与“视像中国”远程教育发展中心(上海市七宝中学)的长期合作,以实践共同体的组织机制对中小学在线课程开发及规模化混合 ... |
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中华文化启蒙主题阅读资源活动方案(小班、中班、大班,全6册)
作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编,刘晓晔 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-03-01 “中华文化启蒙主题阅读资源活动方案”是中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室基于多年课题研究和实践探索成果,以教 育 部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务意见》为指导精神,以《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》为编写依据,精选适合幼儿阅读的民间经典故事、童话、传统节日故事、科 ... |
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中小学班主任制的发展变迁
作者:汪丞,,王立华,陈欣 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 班主任是负责班级教育和管理的主任教师,是学生健康成长的重要引领者,家校教育协作的重要实施者,在学校立德树人的教育中承担重要角色。因此,国家一直重视班主任队伍建设,注重推进班主任工作专业化。然而,班主任岗位及其工作职能的发挥并非是最近教育发展的产物,而是有其发展渊源和历史。在目前有关班主任的书籍中,大多是以班主任工作实务 ... |
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素养为纲 勤以立人 ——成都市武侯区中小学劳动课程指南
作者:王艺蓉 出版:四川科学技术出版社 日期:2023-08-01 本书秉承武侯区“勤以立人”劳动教育的核心理念,以劳动课程核心素养为纲领,旨在为中小学校、中小学劳动教育专兼职教师提供理论学习参考和实践操作脚手架。本书共分为三篇,“上篇?解析篇”从历史研究的视角,剖析劳动教育的政策演变与实施要点;“中篇?课程篇”从课程构建的视角,结合区域文化特色与资源条件,从“课程目标、课程内容、课程 ... |
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电影育人: 中小学电影课程设计与实施
作者:范胜武 出版:中国言实出版社 日期:2023-11-01 《电影育人: 中小学电影课程设计与实施》是北京市二十一世纪学校对全国教育科学“十三五”规划 2019 年度***重点课题《以立德树人为目标的十二年一贯制学校电影课程开发与实践研究》(课题批准号 DHA190431)的研究成果。全书共分为九章,不仅从理论层面对学校开设电影课程提出了指导,更给出了很多具体的操作建议,覆盖电 ... |
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中国生物经济发展报告2023
作者:国家发展和改革委员会创新和高技术发展司 等 出版:科学出版社 日期:2023-05-01 本书由国家发展和改革委员会创新和高技术发展司、国家发展和改革委员会创新驱动发展中心、中国生物工程学会共同组织编写,是《“十四五”生物经济发展规划》发布后的*部中国生物经济发展报告。全书包括10篇,共38章。全书从国内外生物经济发展战略与格局、生物经济核心产业发展现状与趋势、生物经济未来技术、生物资源保护利用、生物安全发 ... |
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中小学研学旅行课程研发与实施
作者:肖明华 文丽 张晓霞 黄小波 出版:四川大学出版社 日期:2022-11-01 2016年,发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确提出研学旅行活动是综合实践育人的有效途径。本书以在国家级研学旅基地开展的研学旅活动案例为载体,以“码书码课”的形式,可视化地呈现了一个研学旅活动从设计、实施到成果表达的全过程,深刻阐释了学校对开展中小学生研学旅活动意义的理解,阐释了研学旅课程开发的思路、课程结构 ... |
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