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吴欣歆,郑国民,谢锡金
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语文教师对高考的理解与回应
作者：郑国民，谢锡金 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-09-01 在中国当下的教育时空里，高考无疑是一个极具争议性的议题，引发着学者以及公众的关注与讨论。纵观40年来对高考，尤其语文高考的研究与思考大多限于宏观层面，而身处高考洪流中的教师是怎样的心态？他们是如何在个体叙述和行动空间搜寻和建构意义的？本书从教师个体的角度，运用实证研究，从公共考试的角度研究高考对语文教师的心态和行动的回 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239 
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记
作者：吴欣歆 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-12-01 《高中语文学习任务群教学笔记》是吴欣歆教授对高中阶段语文学科任务群教学从理论到 实践的提炼总结，还展示了作者对任务群教学的深度思考。这本书在新版《普通高中语文 课程标准》颁布实施、部编版高中语文教材全面使用的背景下应运而生，通过“学习笔 记”“实践笔记”“反思笔记”三大部分，将作者在任务群领域的理论学习、实践过程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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每个家都是学习的好地方：家庭语文教育指南
作者：吴欣歆 出版：人民邮电出版社 日期：2023-07-01 《每个家都是学习的好地方：家庭语文教育指南》系语文教育专家吴欣歆所写，是一本中小学生语文学习的家庭指导用书。 全书以语文学习活动为抓手，传播家庭语文教育常识，探讨如何建设良好的家庭学习环境、家庭生态环境，为广大家长引导孩子学好语文、提升核心素养指明路径，推动社会形成语文学习的共识、形成家庭学习的共识。 本书包括认知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：1）
作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 “思辨力养成系列”图书系国内思辨力素养养成图书，由语文教育专家吴欣歆联合中国社会科学院文学所文学博士尹秋鸽联合主编，由北京一线语文教师、特级语文教师团队编写、多学科特级教师审校。 丛书服务于2022年4月颁发的《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于“语文学科核心素养”的目标，针对性提升“思辨性阅读与表达”能力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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高中语文选修课选择性的实现：执行课程层面的探索
作者：吴欣歆,郑国民,谢锡金 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 395
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四位一体学透经方
作者：司国民主编 出版：中国中医药出版社 日期：2024-09-01 遵从原著，首尾一体学经方；结合临床，灵活加减用经方。——李克绍 本书是经方学习入门与进阶宝典。作者司国民教授为经方大家李克绍弟子，其首创“四位一体”理论，将方体方用相结合，从原著中学习方体，从“性位势证”四个维度理解方用，体用结合，可以更全面、更准确地把握及运用经方。 全书选取了临床常用的五十首经方，采用“四位一体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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幼儿综合高效识字法
作者：谢锡金，李黛娜，陈声珮 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-08-01 帮助年幼的孩子有效及愉快地学好语文！ 识字被视为学习的基础，也是正规教育的开端。幼儿从牙牙学语到读书识字，再到执笔写作，是其一生学习的重要起步点。 要孩子赢在起跑线上，并不是要孩子学习过量，叫苦连天。要赢在起跑线上，是要学得其法，学得高效 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 346
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跨学科主题学习实践指导 初中语文
作者：郑国民 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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一诗一字：站在文脉上学文字（礼盒版：航天主题蓝牙音箱+唐诗主题常用字卡附伴读音频+九色印盘+活字印章*4）
作者：吴欣歆 出版：中国和平出版社 日期：2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2035
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初中语文学习任务群教学笔记
作者：吴欣歆 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 《初中语文学习任务群教学笔记》主要内容如下。 第一章 语文课程内容的发展历程是怎样的？ 第二章 如何理解学习任务群的基本理念？ 第三章 如何设计落实学习任务群理念的教学方案？ 第四章 如何在教学设计中体现各个学习任务群的横向联系？ 第五章 如何基于学习任务群开展连贯性教学设计？ 第六章 如何在学习任务群背景下设计单篇课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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国民体质监测与评价
作者：张艺宏等 出版：科学出版社 日期：2017-06-01 《国民体质监测与评价》阐述了国民体质监测的意义，系统地介绍了国民体质监测的发展历程，国民体质测定标准和学生体质健康标准，国民体质监测的实施、监测指标与方法。为了促进监测工作的开展，针对日常体质监测的服务与研究，《国民体质监测与评价》还介绍了体质监测工作中常用的健康指标与方法，论述了体质监测的评价与咨询、数据整理与统计分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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语文课程理念的理解及其传递：编写者、培训者和教师感
作者：刘彩祥,郑国民,谢锡金 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的理想效果，需要培训者这一桥梁，培训者对教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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基于核心素养的初中语文单元整体教学改进
作者：管贤强、郑国民 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书遵循教学改进基本规律，围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇（教学改进设计）、中篇（教学改进实践）、下篇（教学改进效果）。上篇介绍改进主题确定的依据，改进主题的内涵及研究进展，以及改进课程的设计；中篇系统回顾了改进活动的实践历程，主要包括教学培训纪实、教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428
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2020年浙江省国民体质监测报告
作者：浙江省体育局 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 《2020年浙江省国民体质监测报告》分为上、下两册，上册对浙江省2020年第五次国民体质监测工作的组织实施进行了介绍，对全省统计数据进行了汇报，并与2014年第四次国民体质监测数据进行了横、纵向的对比分析；下册则分别对浙江省杭州市、宁波市、温州市、嘉兴市、湖州市、绍兴市、金华市、衢州市、舟山市、台州市和丽水市第五次国民 ... |
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国民休闲行为研究：2012-2022
作者：李雪 出版：经济科学出版社 日期：2024-08-01 本研究从休闲时间、休闲空间和休闲活动三个维度构建国民休闲调查理论体系，依托中国旅游研究院（文化和旅游部数据中心）自主网络平台，对北京、上海、广州、成都、西安、长沙、沈阳、武汉、南京、杭州等10个样本城市进行问卷调查，运用清洗后的数据从宏观层面对城镇居民、农村居民与退休居民等不同群体、不同属性人群的休闲行为进行系统研究， ... |
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拿破仑传（国民阅读经典 典藏版）
作者：[德]埃米尔·路德维希 著 出版：中华书局 日期：2024-10-01 在二十一世纪的当代中国，国民的阅读生活中最迫切的事情是什么?我们的回答是:阅读经典!在倡导素质教育，提高全社会文明程度的今天，我们要阅读经典;当碎片化阅读充斥人们的生活，侵占深度思考的时间时，我们要阅读经典;当要坚定文化自信，建设中华民族现代文明时，我们更要阅读经典。经典是我们知识体系的根基，是精神世界的家园，是深化文 ... |
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我国国民生态素质教育研究
作者：邵娜娜著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本书在对各类生态问题进行深刻反思的基础上，提出了推动国民生态素质教育的有效举措，旨在帮助人们学会以内向的精神修炼控制外向的过度欲求，建立起对生命价值和意义的科学认知，进而以整体、系统、宏观的思维构筑一个普遍关怀、返璞归真的生态型和关联型社会，接轨教育现代化目标与“十四五”规划中所提出的“推动绿色发展，促进人与自然和谐共 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：4）
作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 该书系思辨力启蒙的第4册，共包含10个思辨学习主题及活动设计，涵盖的主题包括动物园里的新发现、无处不在的龙、会走路的植物、我来做裁判、谁做得对、小虎商店、换位思考、你的耳朵爱旅行吗、城市标志、跨越一百年的奇思妙想等，主要通过提出问题、引导创想等方式，帮助孩子活跃思维，培养分析与推理、观察与发现、联想与想象、比较与分类、 ... |
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：3）
作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 该书系思辨力启蒙的第3册，共包含10个思辨学习主题及活动设计，涵盖的主题包括听故事，提问题；猜谜语；我心中的结局；能“看见”的时间；家乡的四季；我期待的未来；大闹天宫的孙悟空；火从哪里来；一起排队吧；根据目标想办法等，主要通过提出问题、引导创想等方式，帮助孩子活跃思维，培养提问与反思、分析与推理、联想与想象、观察与发现 ... |
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思辨力养成：我的回答不一样（第1阶：2）
作者：吴欣歆，尹秋鸽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-07-01 该书系思辨力养成中启蒙部分的第2册，共包含10个思辨学习主题及活动设计，涵盖的主题包括彩蛋画、谁是冠军、猜谜语等趣味互动游戏；主要通过提出问题、引导创想等方式，培养提问意识、思考习惯以及联想与想象、观察与发现、抽象与概括等能力，帮助孩子活跃思维，突破思维定势，提升思维活跃度，训练思辨能力，从而达到“有提问意识”“总结共 ... |
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