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课例研究这样做--以“2、5的倍数的特征”教学研究为例
作者:施娇娥 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 小学数学中的“2、5的倍数特征”涉及了哪些知识?课程标准又是如何规定的?不同教材对于“2、5的倍数特征”的知识是如何编排的?学生学习“2、5的倍数特征”的知识基础在哪?对2、5的倍数特征的理解学生会有哪些差异?一线老师又该实施怎样的分层教学 ... |
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燎海倾城
作者:娇娥 出版:当代世界出版社 日期:2018-01-01 是与非的混淆,爱与恨的转折, 他站在血红色的风中等待千年。 真与幻的边界,生与死的轮回, 她踏着星辰碎屑从末日中苏醒 ... |
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