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万千教育·听王荣生教授评课(2021年版) 万千教育·听王荣生教授评课(2021年版)
作者:王荣生  出版:中国轻工业出版社  日期:2021-04-01
本书是我国名语文课程与教学论专家王荣生教授的代表作之《听王荣生教授评课》一书的修订版。 本书的初版(华东师范大学出版社版)已重印25次,得到了广大语文教师的好评与肯定。魏智渊老师在其编的《教师阅读地图》一书中,对本书做出了如下评价:这本书对语文教师的价值是巨大的,应该成为语文教师在课堂教学方面的必读书籍之一 ...
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售價:NT$ 411

语文教师专业发展十四讲(参与式语文教师培训资源) 语文教师专业发展十四讲(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-03-01
《语文教师专业发展十四讲》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源,由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。 《语文教师专业发展十四讲》主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家(于漪、王荣生、陈军、王栋生等)和一般理论课程专家(钟启泉、张民选、谢利民、崔允漷等)在国培实践中对语文学科教学所做的主题报告,共1 ...
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实用文教学教什么(参与式语文教师培训资源) 实用文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-09-01
王荣生的《实用文教学教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ...
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售價:NT$ 240

语文综合性学习教什么(参与式语文教师培训资源) 语文综合性学习教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-09-01
王荣生的《语文综合性学习教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ...
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语文课程与教学内容(2021版) 语文课程与教学内容(2021版)
作者:王荣生  出版:中国人民大学出版社  日期:2021-11-01
本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授的力作。今天,语文课程得到格外重视。对中小学语文教师来说,这些重要问题需要厘清:语文课程素养究竟是什么?语文需要教什么?语文实际上好用什么去教?……本书对此有深刻、精到的论述。 名语文特级教师薛法根、窦桂梅、陈日亮、黄厚江等诚挚推荐。 本书适合中小学语文教师、教研员阅读 ...
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语文科课程论基础(2021版) 语文科课程论基础(2021版)
作者:王荣生  出版:中国人民大学出版社  日期:2021-11-01
本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授代表作。 10多年来,本书多次再版,不断重印,当初“一部填补我国语文课程论空白的力作”,现在已成为有口皆碑的经典作,中小学语文教师的案头书。 今天,在落实核心素养的背景下,课堂教学正在实现“由教学走向学习”的深刻变革,广受关注同时也被广泛“误解”的语文,正本清源的工作变 ...
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万千教育·阅读教学设计的要诀(第二版) 万千教育·阅读教学设计的要诀(第二版)
作者:王荣生  出版:中国轻工业出版社  日期:2021-03-01
本书是我国名语文课程与教学论专家王荣生教授的代表作之一《阅读教学设计的要诀》一书的修订版。*章 阅读学习领域知识:修订版重写这一章,尽可能清晰地解说阅读阅读能力阅读方法阅读策略实用文章阅读文学鉴赏等概念。 第二章 阅读教学的任务及其路径:解说阅读教学及其各种路径。 第三章 教学内容的选择与教学环节的展开:解说阅读 ...
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售價:NT$ 348

天著春秋(王树增/著) 春秋(王树增/
作者:王树增,  出版:人民文学出版社  日期:2024-12-01
《天春秋》是王树增全新的历史纪实力作。鸣条之战、牧野之战、长勺之战、麻隧之战……作品以夏商至春秋间每一场重要战事为背景,描绘出朝代更迭、王权兴衰、家国纷争,诸侯并起的繁盛历史图景。君王问鼎天下,武士挥戈洒血,哲人向天冥思,情人把酒吟歌,农人沧海桑田……古老而璀璨的华夏文明在《天春秋》的每一页里漫卷,读来震人心魄。漫 ...
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实用文教学教什么 实用文教学教什么
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-09-01
王荣生的《实用文教学教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称纸质版的在线教育。 ...
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语文综合性学习教什么 语文综合性学习教什么
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-09-01
王荣生的《语文综合性学习教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称纸质版的在线教育。 ...
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国民语文能力构成研究(阅读篇) 国民语文能力构成研究(阅读篇)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-09-01
《国民语文能力构成研究(阅读篇)》秉持“以筹划思维解答语文能力构成问题”“按真实情境的功能类型设定描述层级”“面对事情本身具体描述能力要素”三大原则,对国民语文能力构成中的阅读领域进行了创新性研究。主要内容包括:“语篇阅读能力”的多维度观照、情境中的实用性阅读能力、学科阅读与学术语言能力、测评面相的文学阅读能力等。 ...
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散文教学教什么(参与式语文教师培训资源) 散文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-11-01
《散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ...
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小说教学教什么(参与式语文教师培训资源) 小说教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-11-01
《参与式语文教师培训资源:小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ...
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阅读教学教什么(参与式语文教师培训资源) 阅读教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2016-08-01
《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ...
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写作教学教什么(参与式语文教师培训资源) 写作教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-11-01
《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ...
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文言文教学教什么(参与式语文教师培训资源) 文言文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2014-12-01
《文言文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ...
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语文课程内容的合理性研究:散文为主导文类的困境与突围 语文课程内容的合理性研究:散文为主导文类的困境与突围
作者:王荣生  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-11-01
《语文课程内容的合理性研究:散文为主导文类的困境与突围》一书由绪论上编、下编及后记组成。 绪论“合理性:认知与筹划的双重制约”,介绍理论思维的认知与工程思维的筹划之间的区别和联系,论述本书的研究立场和方法论。上编“困境:语文课程怎么了”,从文类的视角,揭示“散文为主导文类”所造成的阅读教学困境,剖析“散文化”所造成的 ...
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经典常谈 朱自清著) 经典常谈 朱自清
作者:朱自清   出版:四川大学出版社  日期:2024-07-01
《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解,介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物,内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文,共十三个专题。 青年人通过阅读《经典常谈》这样的作,对于中国这样一个具有五千年历史的文 ...
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名家论语文丛书—语文教材的教学化编制 名家论语文丛书—语文教材的教学化编制
作者:王荣生  出版:山东教育出版社  日期:2021-11-01
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语文教学之学理(语文名家自选集) 语文教学之学理(语文名家自选集)
作者:王荣生  出版:商务印书馆  日期:2021-12-01
语文名家自选集,旨在反映和记录当代语文教学研究成果,为青年教师提供可资借鉴的参考资料。“名家”因其“自成一家”。丛书作者的遴选标准有三:,其对语文教学的民族性、科学性有自觉认识和追求,且有所建树;第二,其教学方法或研究方法植根于中国优秀语文教学传统,符合中国语文特点,既有传承又有创新;第三,其教研成果具有持久广泛的影响 ...
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