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臧爱珍 高凌飚 《基础教育教材建设丛
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中小学教材选用情况的调查报告
作者：臧爱珍, 高凌飚, 《基础教育教材建设丛书》编委会 出版：人民教育出版社 日期：2008-03-01 《中小学教材选用情况的调查报告》主要内容：基础教育课程教材作为学校教育的核心环节，集中体现了国家的教育思想和教育观念，是学校教师开展教学和组织学生活动的最主要的依据。它制约着学校教育的活动方式，影响着学生身心发展。综观中外教育改革，无不把课程教材改革放到突出位置。特别是近年来，世界许多国家，无论是反 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414 
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世界教育思想文库：教育目标的新分类学（第2版）
作者：罗伯特·J.马扎诺、约翰·肯德尔 著，高凌飚、吴有昌、苏峻 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-04-01 如何科学地设计课程、教学和评价？教育目标分类法是不可或缺的重要工具。 在各种教育目标分类法中，马扎诺的分类法具有鲜明的特色：（1）它是一个二维模型，解决了布卢姆分类法将知识与知识加工过程相混淆的弊端 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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生物试题编制原理与技术
作者：高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合生物学科的特点，对中学生物试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本书将针对当前中学教师在生物试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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世界教育思想文库：教育目标的新分类学（第2版）
作者：[美]罗伯特·J.马扎诺、约翰·肯德尔 著，高凌飚、吴有昌、 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-04-01 ★本书针对布卢姆教育目标分类法的缺陷，结合*近的心理学与认知科学成果，提出了新的分类模型。 ★本书将知识分为陈述性知识、程序性知识和动作知识，将思维分为认知系统、元认知系统和自我系统（包含人的态度、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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地理试题编制原理与技术
作者：曾玮,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 命题是地理教学评价中*为核心的一环，《地理试题编制原理与技术》就是系统阐述如何科学地命题。 根据地理学科教学评价的类型，分别论述了中学地理科形成性测验和表现性评价、地理学科终结性评价和地理学科大规模 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 448
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物理试题编制原理与技术
作者：周兆富,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合物理学科的特点，对中学物理试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本书将针对当前中学教师在物理试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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语文试题编制原理与技术
作者：王萍,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为的基本原理，结合各学科的特点，对中学语文试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。本丛书将针对当前中学教师在语文试题编制时遇到的一系列问题而编写，在分析不 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 322
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英语试题编制原理与技术
作者：苏峻,李小芬,高凌飚 出版：广东教育出版社 日期：2015-09-01 本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书吸收教师技术行为的基本原理，结合学科的特点，对中学英语试题的编制行为进行分析研究并提炼出技术要领，使宏观理论能够微观化、技术化，使其具有可操作性。 本书针对当前中学教师在英语试题编制时遇到的一系列问题而编写，从英 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 457
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