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"中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计理论与实践"课
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高中数学核心内容教学设计案例集(下册)
作者:"中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计理论与实践"课 出版:人民教育出版社 日期:2014-05-01 ... |
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高中数学核心内容教学设计案例集(上册)
作者:"中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计理论与实践"课 出版:人民教育出版社 日期:2014-05-01 ... |
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高中数学思想方法 同步帮 · 高考总复习册
作者:高中数学思想方法 同步帮 · 高考总复习册 出版:湖北教育出版社 日期:2023-06-01 本套丛书依据高中数学新课程标准和新教材、新高考的要求,参照各册章节的同步学习设计各讲,每讲有三个模块:A知识结论点睛(简明归结重要的或延伸的重点知识结论),B思想方法指津(包括本小节涉及的数学思想方法要点概括、例题精讲与点拨、评注等),C小结与反思(包括拓展提升练习等)。书中每一道例题、每一个习题都是作者从千万个同类型 ... |
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数学思想方法
作者:郭东亮 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 本书系统地介绍了数学思想与方法的基础理论和方法,以及其在数学学科内部和工程技术领域的应用实例,是数学课程内容的进一步深化和实用化,全书共分为11章,分别为第1章 认识数学、第2章 古今数学思想方法、第3章 抽象与概括、第4章 观察、实验与归纳、第5章 类比与联想、第6章 演绎法、第7章 化归法、第8章 分析法与综合法、 ... |
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国内外数学竞赛题及精解.2018-2019
作者:《中学数学》 编辑部 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2020-08-01 为了服务于中学生课外活动和初、高中数学竞赛,以帮助读者更好地了解世界竞赛现状,为数学爱好者提供丰富、详尽的各国及地区数学竞赛试题,本书收录了2018-2019年度国内外数学竞赛试题中精选出的近五十套试题,同时配有相应的解答。 本书适合中学师生及数学爱好者参考阅读。 ... |
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初中数学思想方法与解题技巧
作者:彭林,李方烈,李岩 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-10-01 本书是为优秀初中学生自学数学思想方法与解题技巧而编写的参考书,精选了初中数学解题中诸如换元法、反证法、倍长中线模型、胡不归模型、数形结合思想、分类讨论思想等使用较多应用较广的数学思想方法与解题技巧,这些方法都是破解当前初中数学学习疑难点的重要方法。每种方法均由方法介绍、典例示范、巩固练习三个部分组成:方法介绍主要阐明了 ... |
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中学数学理想课堂──以数学概念课为例
作者:杨丽婷 等 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 本书是关于教育理念和方法的中学数学教育专著,旨在探讨如何通过数字化手段赋能教育,实现优质课程的构建。本书从学生视角出发,通过调研、了解学生的需求和期望,结合教师的实践探索,形成一套有深度教研支撑的理想课堂模式。本书主要包括六个专题:多元视角的理想课堂、深度教研支撑的理想课堂、优质课构筑的理想课堂、数字化赋能的理想课堂、 ... |
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初高中数学衔接用书 中考复习 高中预习 权威指导
作者:人民教育中学数学室编 出版:人民教育出版社 日期:2022-08-01 初高中数学衔接用书 简介 高中数学的学习就像一趟冒险之旅!不要害怕,本书为你精心准备了如下内容: “装备”——高中必需而初中没学的知识,像是“简单的逻辑联结词”“绝对值不等式的解法”“射影定理”等;“求生技能”——高中要用到的运算、推理、绘图等技能,像是用“十字相乘法”和“分组分解法”分解因式,用“平移”和“对称”画函 ... |
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中学化学核心概念学科理解(邓峰)
作者:邓峰、刘立雄 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-01-01 《中学化学核心概念学科理解》借鉴国内外关于化学概念理解的优秀成果,基于化学学科理解、化学概念架构与学习进阶等理论框架,系统梳理中学化学教学中“物质组成”“物质结构”“物质性质”“物质变化”与“反应规律”主题下的核心概念,同时还统整性地介绍了跨学段内容主题类与学科观念类核心概念的水平进阶。全书共七章,内容涵盖“物质”主题 ... |
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初中数学核心概念的学习进阶:评价与教学
作者:罗佳骏 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 学习进阶是近几年国际科学教育研究的热点议题,作为联结课程、教学和评价的重要工具备受关注。作者长期从事初中数学的教学与研究,积极关注数学的育人价值、教学评价等领域,为帮助学生理解数学与生活的联系、促进知识间的迁移、提高数学学业质量探索更有效的教学和评价方法。 本书是作者历时三年深入调研初中数学核心概念学习进阶的成 ... |
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落实核心素养的中学数学教学设计及片段赏析
作者:虞秀云 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 本书根据我国数学教育根本任务和学生成长规律,结合中学数学课堂教学案例,从数学核心素养内涵与特征、发展学生数学核心素养的教学途径等方面较为系统的阐述了数学核心素养理论体系及落实核心素养的策略。 ... |
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唯物史观核心概念研究
作者:李永杰 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 本书主要探讨唯物史观若干核心概念的内涵辨析、在汉语语境中的译介生成,以及在中国的理解、阐释与运用。用概念史的研究方法对“共同体”“社会有机体”“市民社会”“所有制”“社会存在”“人民”“人的本质”“人与自然生命共同体”“分配正义”“货币异化”“金融帝国主义”等唯物史观概念进行深入的探讨和分析,并探讨其中国化发展演变与话 ... |
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天津南开中学史(1904—2024)
作者:天津市南开中学 编著 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 天津南开中学是历史悠久、享誉中外的名校,由爱国教育家严修、张伯苓创办于中日甲午战争带来的国难环境中。120年来,南开中学的发展紧紧与国家和民族的命运相联,坚持“作中学之模范”的追求, 秉承“允公允能,日新月异”的校训,践行为国育才,实施素质教育,孕育出南开精神,培养造就了以周恩来为代表的栋梁之材和合格公民,成为中国中学 ... |
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高中数学教学与测试必修第一册(全国版)
作者:苏州大学《中学数学月刊》编辑部 编 出版:苏州大学出版社 日期:2020-08-01 《高中数学教学与测试(必修第1册 全国版)》共5章,每章开始设有知识网络、学法点拨、学习前景三个部分;每节包括学习目标、基础呈现、例题展示、总结提炼、学习反馈,原则上每节1课时;每章还安排了复习课、单元训练和本章测试。 知识网络——给出本章的知识结构图,帮助学生建立良好的认知结构;学法点拨——指出学习过程中的注意 ... |
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高中数学综合训练·三基与高模
作者:苏州大学《,中学数学月刊》 编辑部 编 出版:苏州大学出版社 日期:2021-01-01 《高中数学综合训练三基与高模》是编者根据新的《普通高中数学课程标准》,通过广泛听取广大在教学一线工作、具有丰富教学经验的各重点中学特级(高级)教师的意见,在精心研讨的基础上编写的,力求体现新课标的要求,紧扣新教材,更好地利于配合课堂教学进行同步练习及综合练习。 《高中数学综合训练三基与高模》由若干套三基小题训练和高考 ... |
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结构化学(第二版)
作者:南开大学结构化学教学组 孙宏伟 彭谦 出版:高等教育出版社 日期:2024-10-01 本书为国家级精品资源共享课“结构化学“的配套教材。全书强调结构化学的基本知识,并始终贯穿“结构决定性质,性质反映结构”这一基本原理。本书的两大核心内容是电子结构和空间结构,全书共九章:第一章量子力学基础,第二章原子结构,第三章分子结构,第四章共轭体系和Hückel 分子轨道理论,第五章计算化学基础,第六章分子对称性,第 ... |
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高中数学教学与测试·专题复习
作者:苏州大学《,中学数学月刊》 编辑部 编 出版:苏州大学出版社 日期:2020-12-01 《高中数学教学与测试专题复习》分为6个单元,共26个专题,每个专题由6个部分组成:考点回顾回顾近几年高考试卷所涉及的本专题的知识点、基本技能及思想方法;自主热身选择(含多选)、填空型基础题,相关考点的基础知识、基本技能的训练与准备;例题精讲紧扣高考趋势,精选具有代表性和启发性的例题,体现思维策略和解题规律;样例剖析优选 ... |
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中学数学教学核心概念解读
作者:[英]安妮·沃森 [英]凯斯·琼斯 [英]戴夫· 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-03-01 本书基于国际数学教育研究确立了数与代数式的关系、比和比例推理、测量和小数、空间与几何推理、数据推理、不确定性推理、变量间的函数关系7类主要数学教学核心概念呈现给读者,以简单易懂、引人入胜的方式对中学数学基本概念做出了统领性的概述,为中学数学教师和数学教育工作者提供了直接帮助。 本书具体展示了学生到底是如何学习的、为 ... |
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天津南开中学人物志
作者:《天津南开中学人物志》编纂委员会 出版:人民出版社 日期:2024-07-01 天津南开中学由著名爱国教育家严修、张伯苓于1904年创办,以为民族培养救国英才为己任。1978年被教育部确定为全国重点中学,1996年被国务院公布为国家重点文物保护单位。100多年来学校涌现了很多教育名家、教学名师,造就了以周恩来总理为代表的大批杰出校友。《天津南开中学人物志》编撰了部分代表师生,反映了他们的求学、奋斗 ... |
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PMO知识体系指南
作者:《PMO知识体系指南》编写组 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 《PMO作为连接战略与执行、推动组织适应市场变化、实现持续创新的关键力量,为组织在项目管理实践中不断提升水平提供了实用的方法和路径指引。 《PMO知识体系指南》是专为PMO/项目管理从业者量身打造的专业图书,旨在提供一套全面的体系化的方向指引、学习路径。本书涵盖了战略管理、效益管理、体系建设、项目管理、人才赋能、知识 ... |
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