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| 編輯推薦： |
肖复兴岁月读本，留驻美好，温暖记忆
在时间中捡拾斑驳的光影
在沉静中体会人生的况味
文学就像是海，
纵使他站在海的那一边，
你站在这一边，相隔遥远，
海水是相通的，只要你站在水里面，
水就从他那边淌来，
从你的心头湿润地流过了。
1.作家肖复兴深情回忆文学之路上的良师益友，温情书写那些感人至深的人生故事，字里行间充盈着他对师长、友人深深的眷恋和无限的缅怀。
2.肖复兴质朴干净的文字却蕴含着强大正力量。读万卷书，行万里路，在生活中体会人生的酸甜苦辣。
3.这是一部写给所有文学爱好者的经典作品，看似平淡的叙述却具有浓郁的人文气息。
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| 內容簡介： |
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本书是当代著名作家肖复兴的散文精选集，收录了肖复兴最新的作品和不同时期的散文经典。充分展现了肖复兴散文的全貌，内容涵盖其与众多文化界、文艺界名人交往、交游的经历，书中既有忆旧，又有对亲情、友情、生活的感悟，通俗晓畅，又引人思索。慢慢翻阅，细细品味，似乎进入了作者的内心世界，与他一起感受人世间的喜乐、悲苦，体会他浓浓的怀念，淡淡的无奈，深深的爱与感动。
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| 關於作者： |
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肖复兴，北京人，毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年，当过10年大中小学教师。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》副主编。现为北京市写作学会会长，中国散文学会副会长。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集一百余部。曾荣获冰心散文奖、老舍散文奖等众多文学奖项。2010年，肖复兴被评选为首届全国中小学生最喜爱的十大当代作家。
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| 目錄：
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第一辑 那片绿绿的爬山虎
那片绿绿的爬山虎002
忧郁的孙犁先生005
萧红故居归来010
如何纪念老舍先生014
他将长生草留给水022
君子一生总是诗026
甪直春行031
佗城遇萧殷036
梅州访张资平040
萧疏听晚蝉044
冬夜重读史铁生047
从菱窠到慧园051
铁木为什么只有前传057
孙犁先生百年祭063
想起张纯如068
想念王火先生072
第二辑 花间补读未完书
花间补读未完书078
初春的思念082
春天温暖的水085
蔼蔼长者089
长啸一声归去矣092
如何面对梁思成塑像097
汀州去看瞿秋白100
老编辑老吴104
等那一束光108
一个都不能少111
无爵自尊贲园书114
书中自有忘忧草118
文人的友情121
听吴小如讲杜甫124
假如我与英雄生活一天128
第三辑 花飞蝶舞梁谷音
早春二月132
重逢文国刚136
花飞蝶舞梁谷音140
老板的汗血马和骆玉笙的花盆鼓143
于是之和一个时代146
戏内戏外《锁麟囊》149
周信芳和梅兰芳153
小鸟华君武158
我们缺少了焦菊隐162
齐白石的《发财图》166
第四辑 勃拉姆斯笔记
勃拉姆斯笔记170
最后的海菲兹180
40岁的奥蒂187
我们为什么特别喜爱老柴190
谒铁托墓197
莎士比亚书店201
马勒是我们一生的朋友204
茶花女柳依依210
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| 內容試閱：
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那片绿绿的爬山虎
1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教我平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。当然，我挺高兴。一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对我说：你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？我睁大眼睛，有些莫名其妙。是叶圣陶先生！老师将那大本子递给我，又说，你看看叶先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西！
我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子愣住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、勾或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓又绑上绷带的人一样。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？叶老先生改成：怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？删掉原句中包这个动词，使句子干净了，也规范了。而书皮改成了包书纸更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我真的从中受益匪浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。这则短短的评语，树立起我写作的信心。那时我才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出笼的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。
这一年暑假，语文老师找到我，说：叶圣陶先生要请你到他家做客！
我感到意外。像叶圣陶先生这样的大作家，居然要见见一个初中学生，我自然当成人生中的一件大事。
那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了我。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：你和小沫同龄呀！那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了，我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。
想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素、活指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。我知道这是对我的批评，也是对我的期望。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的散文《爬山虎》，便问：那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀？他笑着点点头：是的，那是前几年写的呢！说着，他眯起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什么。
我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我15岁的那个夏天富有生命和活力，仿佛那个夏天变长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。同时，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
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