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中华文明起源与早期发展:考古中国重大项目研究成果展 中华文明起源与早期发展:考古中国重大项目研究成果展
作者:山东省文物考古研究院 编著  出版:上海古籍出版社  日期:2024-10-01
自“考古中国”重大项目开展以来,考古工作填补了多项空白,多维度揭示了早期中国文明的基因,对研究中华文明进程具有重要意义。研究表明,距今5300年前后,中国各区域农业发展、人口增加,区域中心逐步发展为规模宏大的都邑,中华文明进入了“古国”时代的早期阶段,此时的中华文明犹如满天星斗,多元发展。距今约4300—3800年时, ...
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留法勤工俭学群体与中国马克思主义话语的早期建构(1919—1927) 留法勤工俭学群体与中国马克思主义话语的早期建构(1919—1927)
作者:贾凯  出版:当代中国出版社  日期:2025-07-01
始于1912年、五四运动后达到高潮的留法勤工俭学运动,不仅是近代中国留学史、中外文化交流史上的重要一页,还因孕育了一大批中国共产党人而载入史册。 本书立足于追溯中国共产党的留法勤工俭学群体建构中国马克思主义话语的历史渊源,分析该群体翻译马克思主义文献的特点、与中国马克思主义话语早期生成的关系,以及对中国马克思主义命题 ...
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文化大传统与中国早期文论精神(上、下册) 文化大传统与中国早期文论精神(上、下册)
作者:胡建升 著  出版:人民出版社  日期:2023-09-01
根据中国本土文化的实际材料与田野经验,文学人类学将文字还没有出现以前的文化传统与文明状态称为文化大传统。本书立足于文化大传统的文化基因与神话图像,重新对中国早期文论及其潜藏的精神价值展开本土语境的知识建构与跨学科文化阐释,综合运用早期岩画、神话图像、出土实物、出土文献等新材料,彰显文化文本的神话叙事功能,结合传世文献、 ...
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中国早期思想史与文献研究 中国早期思想史与文献研究
作者:廖名春  出版:清华大学出版社  日期:2023-09-01
中国早期思想史与文献研究》是关于中国早期思想史及相关文献研究的论文集,共三十二篇。其中与《论语》相关者六篇,与《周易》相关者四篇,与《尚书》相关者四篇,与《老子》相关者三篇,与《礼记》相关者五篇,与《孟子》相关者四篇,与《荀子》相关者六篇。主要是通过文字、音韵、训诂等小学手段,考证、解决思想史上的重要问题,并在此基础 ...
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中国早期戏剧形态考论 中国早期戏剧形态考论
作者:黎国韬  出版:广东南方日报出版社  日期:2023-01-01
本书较为系统、全面地考证、分析了中国早期戏剧史上的多种戏剧形态(部分为“泛戏剧形态”),为中国戏剧史提供了一些新材料、新视角和新观点。本书梳理了先秦至宋金时期的傩仪傩戏、特殊仪式戏剧、傀儡戏、参军戏、假面戏、目连戏、歌舞戏、优戏、影戏、杂剧、院本等戏剧形态,以及一部分与戏剧形成和戏曲生成有密切联系的散乐百戏、乐舞表演和 ...
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早期中国符号学思想与伦理转向 早期中国符号学思想与伦理转向
作者:祝东 著  出版:上海人民出版社  日期:2023-02-01
符号学是集中处理意义生产、传播、解释、反馈诸环节的学科,意义必须经由符号来表达,符号的用途就是表达意义,因此符号学被认为是研究意义活动的学说,广义的符号学即意义学。本书从符号、政治与伦理的互动关系来考察早期中国的符号思想的演进,由自然与文化两个维度切入。先民在对天地阴阳与四时变化的考察中逐步把握了其运行规律,并用符号模 ...
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中国早期大学教师晋升制度 中国早期大学教师晋升制度
作者:赵书琪著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-04-01
本书以中国早期大学教师晋升制度为研究对象,以其产生的社会背景为起点,遵循历史与逻辑相统一,宏观概览与微观透视、静态剖析与动态追踪相结合的原则,在系统阐述大学教师晋升制度的运行轨迹和微观透视大学教师晋升制度案例的基础上,考察制度产生的动因,梳理制度的发展轨迹,厘清制度的设计要素与实施路径,分析制度的进步性与局限性,以期探 ...
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孤独症儿童早期干预准备行为训练指导 孤独症儿童早期干预准备行为训练指导
作者:朱璟、邓晓蕾、胡志芬、廖庆文、魏旭林、张芳萍  出版:华夏出版社  日期:2023-08-01
《孤独症儿童早期干预准备行为训练指导》旨在讲述如何帮助孤独症儿童建立准备行为,以促进后期学习的顺利展开,共12个无门槛课题。每一课题设有相应的训练项目,每个训练项目都包括目标行为、教学材料、教导程序、数据记录、完成标准等内容,具有极强的操作性和实用价值。孤独症儿童家长、孤独症早期干预领域的教师及相关专业人员和工作者都能 ...
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儿童早期照顾需求研究-(以社会需求类型论为视角) 儿童早期照顾需求研究-(以社会需求类型论为视角)
作者:陈偲著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-06-01
本书以社会需求类型论为基础,共对60多个家庭进行访谈,从官方规范、公平视角、服务需求方的需求感知、服务可获取性等方面,对新中国成立以来不同时期大城市儿童早期照顾规范性需求、比较性需求、感觉性需求、表达性需求进行了分析,尝试在多视角框架下厘清过去几十年和当下这一领域的需求状况、特点、影响因素、发展方向等,形成适合我国的儿 ...
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礼乐文化与中国文论早期形态研究 礼乐文化与中国文论早期形态研究
作者:夏静  出版:商务印书馆  日期:2023-10-01
本书在上古思想的整体知识系统中,从礼乐文化的思想谱系、知识谱系与思维构型、文化基因、精神品格等角度出发,通过梳理礼乐文化在先秦两汉从形成、发展、鼎盛、解体、总结到复兴的历史进程,动态地考察了早期思想传统、学术传统、文学传统与礼乐文化之间同源共生的关系,并将古代文学思想的发生视为礼乐传统一个不可或缺的次生系统,宏观地考察 ...
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早期教育 应用型人才培养产教融合系列核心课程教材·教育学系列 早期教育 应用型人才培养产教融合系列核心课程教材·教育学系列
作者:李妍伶,雷欢 主编  出版:北京大学出版社  日期:2025-06-01
早期教育》以 0~3 岁婴幼儿为核心,聚焦这一重要生命阶段的教育与照护需求。从婴儿的出 生,甚至更早的时刻起,科学的育儿观已成为世界各国的共识。本书基于婴幼儿生理学发展的科学研 究,结合国内外早期教育的历史与实践,从生活照料、教育建议到行为观察与评估,全方位阐释如何 促进 0~3 岁婴幼儿的全面发展。本书紧扣国 ...
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中国早期电影表演史(1905-1949) 中国早期电影表演史(1905-1949)
作者:王涛  出版:社会科学文献出版社  日期:2024-01-01
表演,是古时先人与神明交流的方式,是人类交往时不自觉的反应,是不同媒介中变幻的世间百态。唱念做打、声色影画,表演,一直贯穿于中国的表意体系之中。本书梳理了1905~1949年中国电影表演的历史。自1905年《定军山》徐徐拉开中国电影的大幕,中国电影历经了“活动照相”中的“不自知”的原生表演,于舞台与银幕的光影之间,逐渐 ...
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儒法道:早期中国的政治想象 儒法道:早期中国的政治想象
作者:包刚升 著  出版:广西师范大学出版社  日期:2023-10-01
本书是一部讲述传统中国政治思想理论的学术著作。中国轴心时代的政治理论始终是我们理解中国历史与中国政治文明演化的资源,为此,本书试图基于经典文本,结合政治史,借鉴社会科学方法,对中国轴心时代三大主要思想流派儒家、法家与道家的政治理论予以重新梳理,主要着眼于两个层次:一是文本解读本身,包括儒法道三家的问题意识、理论解释、政 ...
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纯粹·戏剧的诱惑:中国早期戏剧的生产与复制(1300—2000) 纯粹·戏剧的诱惑:中国早期戏剧的生产与复制(1300—2000)
作者:[美]夏颂  出版:广西师范大学出版社  日期:2024-10-01
《戏剧的诱惑》从社会政治、文化意识形态的视域考察元杂剧在元明清三代不断被改写、重构的历史(版本)演变研究,是研究中国古典戏剧的西方汉学专著。作者聚焦于在印刷文化语境中文本的真实性和再生产等问题,详尽地探讨了在后期历史发展的流动语境中元杂剧文本的改写、再生产等问题,追溯了在过去五百多年间文人学士、编辑者、出版商以及翻译者 ...
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早期教育(托育)专业融媒体系列用书:0—3岁婴幼儿家长服务与指导 早期教育(托育)专业融媒体系列用书:0—3岁婴幼儿家长服务与指导
作者:程英 主编 杨洁、楚艳民 副主编  出版:教育科学出版社  日期:2025-08-01
早期教育(托育)专业融媒体系列用书”以高职高专院校早期教育(托育)相关专业学生为读者对象,以最新早期教育(托育)理念为指导,以满足行业从业者实际需要为导向,以引领公共托育服务规范化、专业化发展为目标,是一套在内容(包含理论、策略和实践操作方法)、呈现形式(借助大量实践案例和适宜数字化技术)、配套资源(基于专业教学需要 ...
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特殊儿童早期干预 特殊儿童早期干预
作者:  出版:西南大学出版社  日期:
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超越倾听:解码早期教育中的幼儿心声(“马赛克方法”开创者、《倾听幼儿》作者领衔力作) 超越倾听:解码早期教育中的幼儿心声(“马赛克方法”开创者、《倾听幼儿》作者领衔力作)
作者:[英]艾莉森·克拉克 著  出版:湖南文艺出版社  日期:2025-09-01
幼儿在各类早教机构中接受服务,但我们如何了解他们内心的真实想法?尽管社会整体上越来越重视儿童意见,但针对六岁以下幼儿的倾听仍鲜少有人关注。 本书开创性地聚焦“倾听幼儿”这一议题,既具备国际视野,又实现了理论、实践与反思的三维融合。通过五国学者的研究成果与实践案例,本书对早教服务中“倾听幼儿”的认知框架与实践路径进行 ...
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教育哲学(第二版) 教育哲学(第二版)
作者:《教育哲学》编写组  出版:高等教育出版社  日期:2025-09-01
本教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想,深入贯彻党的二十大精神,充分体现党的最新理论成果,充分体现中国特色社会主义丰富实践,充分体现教育哲学的最新进展。全书包含绪论和十章内容,具体涵盖教育哲学的历史发展、教育的本质、人性论与教育、认识论与教育、价值论与教育、伦理学与教育、 ...
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青少年心理健康教育 青少年心理健康教育
作者:北京蒲公英中学教育研究中心  出版:清华大学出版社  日期:2025-02-01
《青少年心理健康教育》是由哈佛大学心理学硕士领衔的北京蒲公英中学教育研究中心编写的心理健康教育指导手册。本书基于一线社教师和心理咨询师的专业知识与20年专业知识,旨在为青少年心理健康提供全面支持。 书中围绕青少年成长中的11个关键话题展开,包括自我认知、情绪管理、人际交往、学习心理和生涯规划等。全书共11章,每章围绕 ...
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学前儿童语言教育(第三版) 学前儿童语言教育(第三版)
作者:张天军,张启芬,王玉玲  出版:复旦大学出版社  日期:2024-07-01
本书立足学前儿童语言教育的教学实际,力求全面系统反映0~6岁儿童语 言教育理论研究和实践的最新成果,建构了多侧面、多角度的教学内容,具体 包括语言教育的基本理论、学前儿童语言发展、语言教育活动的设计与指导 (谈话活动、讲述活动、文学活动、早期阅读活动、语言教学游戏)以及语言 教育评价。体例设计上,每章均包括目标 ...
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售價:NT$ 230

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