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高顿备考2025CPA审计注册会计师辅导教材 2025年CPA知识点全解及真题模拟 考注会就用CPA大蓝本
作者:高顿教育CPA教研中心 出版:文汇出版社 日期:2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著,属于CPA考试类教辅,科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发,钻研考试逻辑,用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点,辅以历年真题与模拟训练,帮助考生进行系统学习,避开备考路上的盲区,顺利通过考试。 ... |
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书简阅名家系列
作者:[英]简·奥斯汀、 [美]狄金森 、[德]黑塞 等 出版:天地出版社 日期:2025-01-01 “书简阅名家”系列分为《穿过绿色小径去见你》《今天的阳光,让我怦然心动》《我已经在想春天了》三册,精选了54位具有世界影响力的文学大家的信件。通过阅读这一封封信件,我们得以近距离接触这些耳熟能详的文学家们,就像重新认识一位位老朋友。原来在人生的某一时刻,他们和我们有过同样的悲喜。 ... |
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看世界 阅山河
作者:藏梦工作室编 出版:应急管理出版社 日期:2025-07-01 《看世界 阅山河》是一本为青少年打造的地理科普读物。书中精选一百多个世界著名景点,巧妙融合地理、历史、文化知识,以丰富的图文形式全方位展现世界多样的地理风貌与人文景观,让孩子跟随镜头“云游”世界。丰富的地理知识、趣味的人文故事,搭配精美图片,不仅能拓宽孩子的视野,培养地理素养,更能激发他们对祖国山河的热爱、对世界的探索 ... |
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阅微草堂笔记
作者:[清]纪昀 著 出版:中国书店出版社 日期:2024-11-01 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年撰写的一部文言志怪小说,主要记述狐鬼神怪故事,意在劝善惩恶。书中记述若真若假,旨在折射当时官场腐朽昏暗堕落之百态,进而反对宋儒的空谈性理、疏于实践之理气哲学,并且讽刺道学家的虚伪矫作卑鄙,旁敲侧击地揭露社会人心之贪婪枉法及保守迷信。对处于社会下层的广大人民的悲惨境遇,纪昀表达出了深刻的同情与悲 ... |
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幼儿园主题教研的设计与实施
作者:汪秋萍 裴文云 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书系学前教育教研工作指导丛书之一,通过对主题教研活动系列问题的探讨,为阅读者提供较为系统的主题教研活动设计与指导策略,从而在幼儿园内开展有质量的主题研究,对推进幼儿园职初教师的培养培训、年轻教师在组织活动及指导游戏活动中存在的共性问题、骨干教师在专业成长及学术提升中遇到的困难疑惑等等,提供较为系统的解决方案。全书包括 ... |
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开着房车去旅行
作者:[日]峰尾充 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-06-01 我家有一辆不大的房车,叫悠悠号。它体形虽小,“五脏”俱全。车里有料理台、冰箱、加热器、马桶,而且餐桌和沙发晚上可以变成床、把电视放倒就变成额头床,宛如会移动的魔法之家。 这个假期,爸爸带我去露营。途中我们遇到了许多同样开着房车旅行的人,我才知道房车的种类原来如此之多:轻型房车、卡车型房车、封闭货车型房车、豪华房车…… ... |
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学前教育教研案例精选
作者:虞莉莉,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施 ... |
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中国学前教育教研状况调查报告
作者:高丙成 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施 ... |
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“一核四柱八维”教研理念创新实践
作者:何美涛 出版:世界图书出版公司 日期:2024-11-01 本书是作者近年来对基础教育教研管理机制探索与实践成果的结晶,从理论与实践相结合的角度阐述了基础教育”一核四柱八维”的教研理念。”一核”即“聚焦提升质量核心”,“四柱”为“教师发展中心教科研训四大基本职能”,“八维”为“头雁引领”“五育并举“监测增效”“固源提质”“补薄强基”“强师兴教”“智慧课堂”“特色办学”等八大工程 ... |
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走向深度的区域教研——高质量自主游戏的探索之路
作者:肖红春 单欣欣 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书集合了“第二批广东省基础教育校(园)本教研基地项目”及“广东省学前教育‘新课程’科学保教示范项目”的部分成果。书中讨论了区域教研的政策背景、现实背景,深度区域教研的理念、运行机制和特色;以自主游戏的推进为例,讨论了区域深度教研如何解决自主游戏推进过程的各类关键要素,如自主游戏的时间、室内自主游戏、户外自主游戏环境创 ... |
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教研员专业生活研究
作者:花文凤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书在历史唯物主义和辩证唯物主义相统一的基础上,借鉴现象学等学科的研究范式,以教研员的专业生活为讨论旨归,深度挖掘了教研员专业生活的维度和特性,指出探究的实践品性是教研员的根本特性,为解决教研员专业发展问题提供学理依据。同时,本书还以时间、空间、主体、言说、行动和关系为关键词,对与教研员有关的问题作出了富有时代感的回应 ... |
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我的教研故事
作者:沈子兴 出版:上海大学出版社 日期:2020-08-01 本书通过鲜活的教研案例,阐述了作为区域教研员在课程改革的大潮中的所见、所闻、所作、所为,既有对教研案例深度剖析,又有对精细化教研经验的总结,具有较强的可读性和操作性,对校本教研、区域教研提供了许多可借鉴的经验。 ... |
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区域教研共同体构建研究
作者:刘至宁 著 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 本书是一部教育学研究专著。作者在梳理了国内外相关研究成果,界定了核心概念的基础上,对劳技学科区域教研共同体的特征进行了理论探讨,并以此为基础对上海市M区劳技学科教研共同体及其构建情况进行了调查。研究发现:M区劳技学科教师群体有愿景的雏形,但尚未成型并根植于内心;开展了群体性的教研活动,但合作并不稳定与深入;愿意相互支持 ... |
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教研图谱
作者:黄瑞花 出版:上海教育出版社 日期:2020-04-01 把层次性、结构化思考的金字塔思维应用在教学和教研中,运用图谱方法,构画塔图,重新审视、设计教学和教研。 塔图包括塔尖和塔身两部分,塔尖为序言,解释了为什么做,塔身为正文,回答了如何做。塔图呈现的是学科教学、教研活动中的一个个生动实例,其笔调轻松活泼,因此,一幅塔图就是一个故事。 ... |
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中学优秀教研组建设方略 中学教师教研人员师范院校师生学习参考
作者:徐勇 徐爱琳 出版:四川大学出版社 日期:2024-06-01 本书是在多年的中学教研组建设的研究与实践的基础上,聚焦于优秀教研组的建设方法与策略的探索,总结凝练出的一批研究成果。基于建设优秀教研组的视角,从教研组的组织建设、制度建设、文化建设、课程建设、课堂建设、资源建设、学业质量以及教师发展等方面作了详尽的阐释,力求全方位、多角度展现如何建设优秀教研组,从而更好提升教师的专业化 ... |
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EDA产教研融合之路
作者:周祖成 出版:电子工业出版社 日期:2022-09-01 集成电路产业是一个涉及设计、制造、封测、材料和设备的产业链,而EDA/IP 是随着实现电子信息系统的超大规模电路集成、片上系统集成和封装3D 集成发展起来的,并成为了集成电路产业发展重要支撑的工业软件!本书汇集国内EDA 产教研各界英才的心血之作,全面地介绍了国内EDA/IP产业在数/模集成电路的设计、制造、设备及工艺 ... |
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语文教研手记
作者:郝忠勇 出版:江西教育出版社 日期:2021-09-01 书稿从三个维度关注语文教育:一是长期基层语文教研实践的浸润体悟,二是新课程改革背景下语文学科素养的理论探讨,三是传统哲学中教育思想的探索挖掘。既有宏观视野的探讨阐述,又有微观细节的精微探究。文风质朴平白,通俗晓畅。语言文字沾有泥土的气息,又充满思辨的芬芳。 ... |
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我的语文教研人生
作者:白金声 著 出版:中国林业出版社 日期:2023-02-01 全书以“我的语文教研人生”为线索,从儿时记忆到小品一束,凡28章,每章一个主题,图文并茂。在表达方式上,叙述、描写、说明、抒情、议论,五者交叉,巧妙结合,灵活运用。文体似小说,又像散文;似诗歌,又像戏剧,全方位地勾勒出作者的心路历程。打开此书,扑面而来的是鲜活的生命气息;静心阅读,字里行间蕴含着的是充沛的生命活力;掩卷 ... |
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大学应用物理
作者:蒲利春 张雪峰 出版:科学出版社 日期:2018-08-01 本书是教育部普通高等教育“十一五”***规划教材,教材立足于应用型人才培养目标和规格,以教育部大学物理教学指导委员会修订的“大学物理教学基本要求”和高等工科院校“大学物理课程教学基本要求”为依据,凝聚了编写教师多年教研教改的研究成果,面向普通高等工科院校的学生,通过“本章知识要点重难点预备知识基础知识应用知识本章小结思 ... |
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区域间大气污染联防联控机制设计
作者:张雪峰 著 出版:北京交通大学出版社 日期:2023-04-01 本书旨在从经济学角度采用机制设计方法研究区域间大气污染联防联控机制问题。运用演化博弈方法,分析区域间大气污染联防联控的动态演化过程;设计动态执行机制,探讨区域间大气污染联防联控治理的理论模式;采用空间计量方法,对区域间大气污染联防联控机制进行检验和模拟。在结合理论模型分析与实验数据检测的基础上,以京津冀地区大气污染联防 ... |
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