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物理学领域本科教育教学改革试点工作计划工作组 组编高原
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中国机器人与智能制造2035发展战略
作者:“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 制造业是我国国民经济主体和国家综合实力的根本保障。《中国机器人与智能制造2035发展战略》从国家战略需求出发,对国内外制造强国战略进行深入调研,在此基础上力图厘清制造业特别是高端制造业以及机器人、智能制造技术发展的新需求、新特点、发展瓶颈等,提出机器人与智能制造的科学挑战、优先发展方向、关键核心技术。《中国机器人与智能 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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中国深地科学2035发展战略
作者:“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目 出版:科学出版社 日期:2025-04-01 深地科学是研究地球内部组成、结构及运行机制的学科,是认识地球系统“引擎”的关键。《中国深地科学2035发展战略》系统梳理了我国深地科学的发展历程,揭示了深地研究的多尺度特色和强系统性,明确了深地科学在现代地球科学和地球系统科学中的核心地位,分析了该领域的两大发展趋势(一是新技术和新方法在创新发现中的作用越来越大;二是从 ... |
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现代学徒制教学改革的探索与实践
作者:张科强、池雄飞、郝霄鹏 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-04-01 本书是在提出“总结现代学徒制试点经验,全面推广现代学徒制”背景下,结合鄂尔多斯职业学院在现代学徒制试点实践过程中积累的经验和初步成果总结撰写成本书。主要内容包括现代学徒制教学改革开展概况、校政企行协同育人机制的探索与实践、招生招工一体化的探索与实践、现代学徒制的人才培养开发探索与实践、校企互聘共用“双导师”队伍的探索与 ... |
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大学语文教学改革与创新实践
作者:张映梅 出版:中国书籍出版社 日期:2025-06-01 本书以大学语文为基底,以改革和创新为导向,对大学语文教学改革与创新实践展开论述,介绍了大学语文教育概述,引导读者对大学语文教育的性质与特点、地位与功能、任务与教学目标、基本原则与相关理论一个基本的了解;详细论述了大学语文课程探析,试图厘清大学语文教育与大学语文课程之间的关系。具体分析了大学语文教学改革策略,以及大学语文 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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高校教学改革、管理的探索与实践
作者:周应江、丁占罡 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 面对近几年高校教学、管理方面的变化,紧密围绕当下教育教学形势,对高校教育的多个关键领域进行探讨。本书集合了中华女子学院教师的研究成果,他们从不同专业课程入手进行探讨,以期实现价值塑造、知识传授和能力培养的多元统一。通过这些探索,为培养具有家国情怀、社会责任感和创新精神的高素质人才奠定基础。在人才培养与专业建设部分,契合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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“理解为先”的高中化学教学改革
作者:王书力 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 本书为素养本位教育丛书之一。UBD(understanding by design)意为追求理解的教学设计,是由美国两位教学改革专家 Grant Wiggins 和 Jay Mctighe 积极倡导的一种新型而系统的课程设计模式。它打破传统的“知识灌输”,转向“知识理解”,促进学生自主构建知识体系。 本书结合高中化学课 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 290 ![]() |
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小学数学教学改革的探索与实践
作者:王丽卿 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 《小学数学教学改革的探索与实践》中,作者结合自身多年的教学思考与实践,融合了对数学教育理论的深入探索。本书实践性强,内容源自一线教学,并涵盖了多样化的教学方法与课堂管理策略;本书探索性突出,不仅总结了丰富的教学经验,还把思维导图和数学文化巧妙地融入了数学教学,为学生的多元化发展提供了无限可能;本书注重理论与实践相结合, ... |
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“十三五”普通高等教育本科规划教材 电厂热工过程自动控制(第二版)
作者:王建国,孙灵芳,张利辉 出版:中国电力出版社 日期:2023-11-01 全书分为基础篇和应用篇两篇,分别为热工过程自动控制的理论基础和单元机组的自动控制系统,共计十一章。内容涵盖自动控制的基本概念、热工对象的数学模型、控制器的动态特性、单回路 控制系统、复杂控制系统、汽包锅炉自动控制系统、直流锅炉自动控制系统、汽轮机自动控制系统、机炉辅助设备的自动控制、单元机组协调控制系统和火电厂自动化技 ... |
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金融(保险)教学改革论文集2023
作者:陈奉先 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-08-01 金融学院延续“夯实基础、打造一流”的思路进行专业建设,并以金融学、金融工程、保险学入选国家“双万计划”一流专业为契机,全面推进各专业建设落地生根、发芽开花。在全院师生的共同努力下,金融学院专业建设成果斐然。在此之际,我们收集了学院部分教师在专业思政、课程思政、人才培养、教学改革等方面的成果,辑录成册,以飨读者。希望借此 ... |
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商务日语人才培养与教学改革研究
作者:李明姬 出版:新华出版社 日期:2024-08-01 本书从商务日语人才培养现状分析、培养模式创新与实践、课程设计与教学方法,以及企业需求与商务日语人才培养的对接、跨学科整合、教育资源与开发、教育评估与质量保障等方面展开论述,以期为商务日语教育提供新的思路和方法。 ... |
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物理学名词(第三版)
作者:物理学名词审定委员会 出版:科学出版社 日期:2019-03-01 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究(第3辑)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究系列专题研究成果之一,围绕长三角区域教育高质量发展,基于实证调查,对长三角基础教育、教育满意度、教育经费投入、教师一体化发展、教师评价素养发展、数字赋能终身学习等方面进行论述,分析长三角教育发展水平和优劣势,并提出路径优化建议,从而推动长三角一体化发展战略落实和长三角区域率先达成教育现 ... |
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浙江教育考试招生70年
作者:浙江省教育考试院 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 《浙江教育考试招生史》是由浙江省教育考试院组织编写的一部专门史图书,全面记载中华人民共和国成立以后浙江省教育考试招生工作各方面情况及其发展历程。全书分为八篇,第一篇介绍新中国建立后高等教育与中等教育考试(1949—1976),第二篇介绍恢复高考和改革开放后的普通高校、中专考试招生(1977—2021),第三篇介绍成人高 ... |
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程(高校版)
作者:全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版:人民卫生出版社 日期:2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲(高校版)》为基础,强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养,以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章:生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法,每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估,内容分 ... |
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建筑类高校教育教学改革实践研究——2015年中国建设教育协会普通高等教育委员会教育教
作者:建筑类高校教育教学改革实践研究编委会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2016-08-01 ... |
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构建开放型经济新体制综合试点试验创新举措汇编
作者:构建开放型经济新体制综合试点试验创新举措汇 编 出版:中国计划出版社 日期:2018-09-01 本书由国家发展和改革委员会利用外资和境外投资司组织编写,汇集了12个城市及新区共143篇文章,介绍了各地为努力构建开放型经济新体制而创新的管理模式、先进经验,介绍了主要做法和实践效果。以实际行动响应*强调的:站在新的历史起点上,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须适应经济全球化新趋势、准确判断 ... |
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立德树人担使命 脱贫攻坚显担当——贫困地区普通高校本科教育教学助力脱贫攻坚评估报告
作者:教育部高等教育教学评估中心教育脱贫攻坚专 出版:高等教育出版社 日期:2022-03-01 为宣传地处贫困地区高校支撑、服务本地脱贫攻坚的显著成就,教育部高等教育教学评估中心结合高等学校评估认证监测工作,对地处“三区三州”及52个未摘帽贫困县所在地市的普通高校本科教育教学助力脱贫攻坚成效开展研究,系统梳理了贫困地区普通高校本科教育支持脱贫攻坚的社会责任担当,服务宣传贫困地区普通高校通过本科人才培养助力本地脱贫 ... |
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创新与实践 本科人才培养与教育教学改革论文集 2019
作者: 出版:对外经贸大学出版社 日期: ... |
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幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园健康领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
作者:叶平枝 等 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-03-01 幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展特点,提高幼儿健康意识,改善幼儿健康态度,培养幼儿健康行为,保持和促进幼儿健康的教育。可以说,幼儿园健康教育是幼儿教育的基础,是幼儿园教育实践中的重点,也是难点之一。本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导思想,紧扣当前学前教育健康领域的研究新进展,梳理 ... |
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锻造区域高质量教育的领航力量
作者:北京师范大学教育培训中心 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书是成都多位知名中小学校长关于教育的感悟和对谈。从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等多个方面,展示了多为校长数年来对教育的践行与思考。每一篇文章,作者都结合了当下真实的案例作为切入点,没有空谈教育理论,而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考,并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富 ... |
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