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刘维朝与个性教育
作者:刘维朝,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的 ... |
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经典回眸-北京市建筑设计研究院有限公司篇
作者:北京市建筑设计研究院有限公司 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 北京市建筑设计研究院有限公司(BIAD)作为大型国有建筑设计咨询机构,始终活跃在工程建设领域的最前沿,致力于向社会提供高品质的设计服务。伴随着新中国的建设与发展,BIAD承担并完成了众多国内外重要的工程项目,呈现了不同时期的结构设计经典,其中,许多建筑都成为国家和城市的标志性建筑。 “21世纪经典工程结构设计解析丛书 ... |
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亲历美国教育:三十年的体验与思考
作者:丁玖 出版:商务印书馆 日期:2016-10-01 这是一部美国教育的真实见证。作者1986年留学美国,此后经历研究生教育、攻读博士学位,经历从助教到教授的全过程,其间还切身体会女儿从小学到大学从全过程,在这里作者的身分既是受教育者,也是教育者,同时还是学生家长。所以他对美国教育的全过程的体验非常丰富,他的作品也是目前国内同类出版物所欠缺的。 作者在书中,既有故事性很强 ... |
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美国中文传承语教育的历史演进
作者:刘丽敏 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书以美国华人为关注群体,分析中文传承语教育在美国的历史演进,并将问题聚焦在其发展过程中与祖籍国中国和住在国美国宏观层面语言规划之间的互动与张力上。书中综合运用历史研究、文献研究、个案研究等方法,将发展历程分为五个阶段进行阐述,包括萌芽期(1848-1881)、发展期(1882-1911)、中兴期(1912-1942) ... |
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中国课堂上的全球胜任力教育
作者:[美国]Veronica Boix-Mansilla,Dev 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-04-01 《中国课堂上的全球胜任力教育》由研究全球胜任力教育的美国知名学者编著,并由中国相关领域的专家撰写中文导读,力求从理论和实践两个层面为中国英语教师在课堂上开展全球胜任力教育提供思路和方法。 全书分为五章。第一章介绍了全球胜任力的时代背景和重要意义,并提出在中国开展全球胜任力教育的构想;第二章介绍了全球胜任力教育的基本实 ... |
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美国陆军职业军事教育研究
作者:何敏 出版:时事出版社 日期:2024-12-01 本书通过研究法、历史研究法,对美国陆军职业军事教育的历史及现状进行了全面分析;运用理论分析的方法,对美国陆军职业军事教育的特点、影响因素、发展规律等理论问题进行了深入研究;运用比较研究的方法,借鉴美国陆军职业军事教育的有益经验和成功做法,结合我国陆军院校教育发展,提出推进我国陆军院校建设的对策建议。 ... |
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上海教育现代化2035战略图景研究
作者:上海教育现代化研究项目组 编著 出版:上海人民出版社 日期:2019-01-01 本书系关于2035年上海全面实现教育现代化的研究著作。本书共有一个概念报告、一个研究报告和二十五个专题报告,既研究了上海教育现状,又借鉴国际经验,并探讨了到2035年上海全面实现教育现代化的目标、途径和方法,具有较高的学术水平、参考作用和社会意义。 ... |
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世界教育思想文库:审辨式思维与道德承诺:美国课堂中的争议性话题教学
作者:[美]内尔·诺丁斯、劳丽·布鲁克斯 著,檀传宝 等译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书由著名教育思想家内尔·诺丁斯教授和女儿劳丽·布鲁克斯合著。诺丁斯认为审辨式思维是一种理智的德性,要让道德承诺指引审辨式思维,用审辨式思维影响道德行动,培育学生的理性、情感和品德,最终促进对自身和他人的理解,增进合作。本书主要探讨美国课堂上教师如何带领学生探索那些对于美国社会和个人发展至关重要但又充满争议的具体问题, ... |
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破解项目式学习:PBL课堂教学和探究的10个秘诀
作者:[美]罗斯·库珀,[美]埃林·墨菲 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-02-01 《破解项目式学习:PBL课堂教学和探究的10个秘诀》是一本由一线实践者和研究者撰写的图书,旨在协助中小学教师在课堂中成功实施项目式学习和探究式学习。该书分为导言、结论和10个秘诀三部分,详细介绍了如何有效管理PBL课堂、设定高影响力目标和内容、促进学生有效合作、让反馈人人有责以及评估学生产出等方面的内容。图书模块丰富, ... |
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乡村振兴与均衡发展:第九届中国公益慈善项目交流展示会会议文集
作者:清华大学公益慈善研究院、中国公益慈善项目交流展示会组委会办公 出版:中国经济出版社 日期:2023-04-01 2021年是中国由脱贫攻坚向乡村振兴战略过渡的开局之年,是中国迈向城乡均衡发展的重要节点。与此同时,联合国可持续发展目标(SDG)的核心是塑造一个更均衡的世界,其17个目标中有超过一半目标与乡村振兴及城乡均衡发展相关,中国的乡村振兴战略必然与联合国可持续发展目标努力同行。在此背景下,第九届中国慈展会着力打造1场以“乡村 ... |
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教学计划与策略:文化传承与创新教育
作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一,是一部以“文化传承与创新”为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等典型案例,主要目的是 ... |
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黄厚江与语文本色教育
作者:黄厚江,著, 中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 教育家成长丛书(新版)作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化,黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
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朱永新与新教育实验
作者:朱永新 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言,全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
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项目式学习实践指导 小学信息科技
作者:桑国元等 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 项目式学习,以提升学生核心素养为目标,旨在帮助学生通过解决真实世界中的复杂问题来学习知识和技能。“项目式学习实践指导丛书” 是一套体现新课标要求、具有理论支撑且能直接参考借鉴的系统性项目式学习丛书。《义务教育课程方案和课程标准 (2022年版)》中对项目式学习的引入,也体现了该模式在学科应用中的重要性,这对于教育领域的 ... |
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潘建明与自觉数学教育
作者:潘建明 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想,对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
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中小学跨学科主题课程项目式学习设计与实施
作者:刘建军编著 出版:北京教育出版社 日期:2025-04-01 嵊泗于2018年启动了区域中小学综合实践课程海洋美育教育品牌孵化行动,即区域整体实施以项目化学习为载体的海洋美育综合实践活动,推动学科综合化教学。之后列为浙江省教育科研规划重点课题,2022年获得省科研优秀成果二等奖,2023年获得舟山市教学成果一等奖。《中小学综合实践课程项目式学习设计手册》是关于这个项目本次出版的部 ... |
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项目式教学之99问
作者:董艳,孟南希 出版:人民邮电出版社 日期:2022-06-01 《项目式教学之99问》立足于项目式教学在不同学龄段学生教育和不同教学机构的开展状况,收集并提炼出99项项目式教学实践应用问题,这些问题分别涉及教学理论、教学设计、教学组织与开展、学生培养、评价与反馈、教师培养、教学文化等方面。本书结合国内外新的研究成果与教学实践,在理论与实践层面对这些问题予以回答,旨在解决项目式教学开 ... |
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电子技术应用项目式教程(第四版) 高职高专机电专业
作者:王志伟 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《电子技术应用项目式教程(第四版)》分为两篇共 13 个项目,借鉴胡格教育教学模式,其理论和实践内容主要围绕两大项目展开,即模拟电路部分的音频放大电路和数字电路部分的数显电容计的制作。音频放大电路和数显电容计的制作已包含了模拟电路和数字电路的绝大部分知识点,且教学内容遵循由易到难、从简单到复杂、理论结合实践的原则,按照 ... |
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拓展创新人才培养的新路径:在课堂上开展项目式学习
作者:李成广 出版:山东大学出版社 日期:2025-05-01 本书基于项目式学习通过构建项目课程、撬动课堂转型、变革评价方式进行育人方式系统变革,以此拓展创新人才基础培养的新路径。本书不仅梳理项目式学习与创新人才培养之间的关系,还系统介绍了项目式学习的设计、实施与评价,是一本理论与实践相结合,指导性和实操性都很强的书籍。(1)理论创新:指向培育创新素养的循证教学,丰富创新人才培养 ... |
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数学项目式学习设计与课例精选
作者:康世刚、黄延林 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书聚集于义务教育数学新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战,旨在通过概念解析、落地实施和具体课例,帮助教师全面、深入、准确地理解和把握数学课标,并在课堂教学中能够贯彻数学课标精神,用好数学课标内容。本书以数学项目式学习为切入点,分为三个模块,分别对应项目式学习课标解析、项目式学习实践应用、 ... |
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