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《小学语文教学》杂志
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魅力语文. 初中课外文言文精练 启蒙篇 六年级
作者：《魅力语文》编写组 出版：上海大学出版社 日期：2022-07-01 《魅力语文》编写组，以上海惠宇文化公司总经理陈金龙为带头人的资深一线教师编写团队。本书围绕“寓言故事”“神话传说”“高士贤达”“历史风云”四部分内容，搜集整理了120篇适合六年级学生阅读学习的经典文言文篇目，并围绕选文设置了练习题，所有习题的编写均以培养学生的语文素养为主，充分体现文言文的工具性和人文性特点。每篇文章及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204 
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北美分社：小学中文（2年级）练习册
作者：《小学中文》 编写组 出版：北京语言大学出版社 日期：2020-04-01 《小学中文》是为北美沉浸式项目的学生编写的一套汉语教材。本书是《小学中文》配套练习册，与课本配套，练习丰富多样，能有效巩固学习者的课堂学习内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 792
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数学天才从这里起步丛书：小学高年级趣味数学（修订版）
作者：《小学高年级趣味数学》编写组 编 出版：世界图书出版公司 日期：2023-05-01 数学是小学重要的课程之一。小朋友们每天都和数学打交道，你们发现了它的魅力了吗？有些小朋友会说：“数学有什么魅力呢？数学就是十个数字和几个运算符号而已，太枯燥了。”有些小朋友会说：“数学好难学啊！”但是，也一定会有小朋友会说：“数学太有趣了！我多么喜欢数学啊！” ??其实，数学是所有学科中有趣、有魅力的课程之一。一位美学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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从语文教学走向语文教育：我的18堂创新课实录及评析（大教育书系）
作者：王君 著 出版：长江文艺出版社 日期：2025-03-01 本书聚焦中学语文课堂，呈现王君老师近年于全国各地教学的 18 堂公开课，并附一线教师的专业评析。全书以《义务教育课程方案（2022 版）》为基石，深度探索单文本教学、群文教学、大单元教学、整本书教学和跨学科教学五大类型，立足教材且勇于突破。传语文知识，引同类素材，设多元互动，将讨论、朗读、演讲与写作熔于一炉，不仅着力于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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回到话语之乡：给孩子上民间文学课（特级教师周益民，民间文学，语文阅读，语文教学课堂实录）
作者：周益民 出版：江西教育出版社 日期：2025-01-01 本书收录了特级教师周益民的高品质语文课堂实录，包括颠倒歌、谜语、绕口令、摇篮曲、神话传说、民间故事等，且每篇课堂实录后都附有著名教育专家或名师的精彩点评。在民间文学的阅读与教学中，周益民老师细心地引领孩子们感悟优秀民间文化的精神价值和审美意蕴，发挥中华优秀传统文化的育人价值。本书具有文化学、社会学、儿童论、课程论、教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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语文教学的哲学与诗意 许纪友语文教育
作者：许纪友著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书是一本研究语文教学改革的理论与实践相结合的教学专著，全书共分四个部分：一，创造真善美的人格，作者围绕着陶行知教育思想的学习和研究，探讨了如何在语文教学中着力培养学生真善美的人格。二，放飞创造的诗情，作者学习和运用全国著名语文特级教师蔡澄清先生的语文点拨教学法所做的实践和思考。三，秀出你的个性和风采，作者运用马克思主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学（首阳教育书系）教师核心素养 教学设计
作者：胡卫平 总主编，韩琴 编著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-06-01 作者基于思维型教学理论，以典型课型及教学设计案例作支撑，对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例，助力一线小学数学教师提升教学设计质量，培养学生核心素养与学科思维能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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语文山水写作课
作者：语文山水 出版：山东人民出版社 日期：2023-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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语文何为：语文学科核心素养与语文教学
作者：凌宗伟 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-10-01 《语文何为：语文学科核心素养与语文教学》这本书可以说是作者这些年研读高中“新 课标”“新教材”的一些心得，也可以说是他这些年的一些语文教学的思考与实践的总结。书的结构按照理解—设计—课堂的思路组织。上编谈作者个人对语文及语文教学的理解与认识；中编重点讨论语文教学设计与语文教学的关系，并呈现他为新编高中《语文》教学设计的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
作者：郑文英 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分：上篇从一线教学现状出发，分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义，并结合一个个教学案例，提出向课文学写句、学写句群，是提高学生写话能力的有效途径；下篇基于现行统编版小学语文教材，从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式，根据学生的年龄特点、学段 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·小学数学）（第二版）
作者：马云鹏 吴正宪 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-04-01 本书为“深度学习教学改进丛书”中学科教学指南中的一本，旨在指导学校和小学数学教师改进教学，开展小学数学学科深度学习教学改进。本书在同名书第一版基础上做了较大的修改。参照指向深度学习的教学实践模型，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新变化，系统介绍小学数学深度学习的内涵、意义、教学设计的实践模型，小学数学核心 ... |
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儿童的语文：于永正语文教学思想精义
作者：于永正语文教学研究所 编 出版：上海教育出版社 日期：2018-12-01 童年，是人的精神原乡。一个成人能够童心不泯不容易，能够理解童年、敬畏童年更是难能可贵。而一个优秀的教师，却往往能将这颗易逝的赤子之心守住。 在长期的教育生涯中，于永正老师紧紧围绕儿童与语文这两个核心元素，用大量鲜活的教育实践，诠释了对儿童生命成长的真诚关注以及对母语教育规律的深刻把握。 本书收录了于永正老师各时 ... |
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（自考）小学数学教学论（附自学考试大纲）
作者：周玉仁 出版：中国人民大学出版社 日期：1999-12-01 本教材是一本专为自考小学教育专业的学生编写的教材，旨在帮助学生全面掌握小学数学教学的基本理论、方法和技能。本书详细介绍了小学数学课程的目标和内容，阐述了小学数学学习理论，探讨了小学数学教学过程与教学原则，以及多种教学方法和教学组织形式。此外，还包含了小学数学教学评价、数学思维与数学思维能力培养、非智力因素的培养等方面的 ... |
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以学生为本的小学教学设计
作者：余新、尹春燕 主编 出版：化学工业出版社 日期：2023-11-01 本书为西马金润小学2020-2022年三年校本研修项目成果，开发并设计了“以学生为本”的教学设计模板，为小学教师课堂教学的提质增效。第一章阐述了“以学生为本”的教学原理，包括“以学生为本”的教改背景、教学理念、教学原则、教学设计等内容，是创建“以学生为本”课堂的理论基础。第二至十章汇集了14个“以学生为本”的教学案例， ... |
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小学课程与教学论
作者：刘伟 出版：九州出版社 日期：2023-05-01 在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和主要矛盾，讨论一些小 ... |
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小学数学教学疑难答问
作者：凌国伟 出版：上海教育出版社 日期：2023-09-01 本书源于《小学数学教师》杂志深受读者喜爱的“问讯处”栏目。该栏目常年收集一线教师日常备课和教学中遇到的疑难问题，并邀请业内专家——著名特级教师凌国伟予以权威解答，帮助教师解决困惑，从而更好地理解数学、理解教材、理解儿童。200余个疑难问题分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四部分，大多比较典型，以 ... |
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小学科学教学设计与案例分析（第二版）（21世纪小学教师教育系列教材）
作者：叶勤 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-07-01 本书立足于教学理论以及科学教育理念，以实践为导向，提炼一线优秀教师和教研员在教学实践中的思考与经验，依循小学科学课堂教学的主要环节，结合大量的案例片断和评析，介绍小学科学教学导入、新授、结课以及评价的设计，帮助读者把握小学科学教学设计的一些原则、要点和方法。同时，根据小学科学课程的学科特点，本书还介绍了小学科学教学课程 ... |
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指向核心素养的小学数学教学关键问题解析
作者：曹一鸣 吴立宝 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书依据《义务教育数学课程标准（2022 年版）》，紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分8章，梳理了33个小学数学教学关键问题，对这些问题进行了分析，提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源，读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的小学数学教学关键问题的课堂实践和教学 ... |
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教育数字化支持下小学音乐跨学科教学设计
作者：邰方 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-05-01 当前数字技术高速发展，数字技术为教育数字化变革提供了强大的支撑和驱动。跨学科教学是当下国家对教育改革的要求，是素养导向下的一种新型的教学方式。信息化赋能与跨学科教学在激发学生学习兴趣与丰富学习体验上有不容忽视的作用，它们能很好的促进音乐学科的课堂教学，提升学生的综合能力与核心素养。 本书结合教育数字化赋能政策基 ... |
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素养导向的小学数学单元整体教学：基于学习路径的视角
作者：章勤琼 等，著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 基础教育课程改革已经进入核心素养时代，通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学，强调要以单元整体的方式组织教学，但想把握住如何更好地组织单元整体教学，需要有相应的理论和框架引领。本书以学习路径理论为基础，按照明确素养导向的学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元整体教学四个步骤，建立 ... |
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