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墨香斋 译评
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螺斋拾珍（聚学文丛）
作者：谭正璧 著，谭篪 整理 出版：文汇出版社 日期：2023-08-01 本书为上海学者谭正璧先生的文史类随笔作品集，多为佚文。这部书稿共18万字，配若干幅插图。本书从发表在民国报刊上众多作品中择其一角，以飨学者读者，内容包括《洛神赋》主角恋爱事迹考、顾横波的一生、绛云楼韵话、新中国丛书社、柳雨生论、忆滕固、论苏青与张爱玲、现代中国女作家、日本古代小说概观等三十余篇文章，这些读书读史随笔；有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286 
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倪师推荐：世补斋医书
作者：[清]陆懋修 出版：天津科学技术出版社 日期：2023-05-01 《世补斋医书》医学丛书。清·陆懋修撰。分正集、续集。 正集为作者自撰，计6种，三十三卷。刊于1884年。包括文（指有关医学的文集）十六卷。《不谢方》一卷，《伤寒论阳明病释》四卷，《内经运气病释》九卷（附《内经遗篇病释》一卷），《内经运气表》一卷，《内经难字音义》一卷。 续集为陆氏校刊的医书，共4种，二十五卷。由其子 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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草木子衿：望雪斋诗词集
作者：张根存 出版：哈尔滨出版社 日期：2024-03-01 本诗词集名《草木子衿——望雪斋诗词集》，收集了作者近几年的诗词作品近三百首，分为四辑。第一辑为“读书咏史”，作者利用自身历史专业优势，咏叹历史，史诗结合，文史互彰，咏史诗作可以引发普通文史爱好者的思考，针对未来读者中中学生的知识和认知层面，做了合适的相关注解，尤其是在注释中引入了高校历史研究前沿的相关成果，作者在沟通高 ... |
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鼾斋笔墨
作者：陈文瑛 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-08-01 本书集中收录了作者近年来创作的山水画作品140幅。这些作品以广西优美的自然风光和独特的人文景观为题材，表现了它们的独特面貌和魅力。这些作品形制多样，包括卷轴、扇面、屏条等。在艺术表现方面，作者在继承传统山水画笔墨的基础上融合自己的感受，创造了具有自身面貌的山水画风格。这些作品构图多样、笔墨丰富、情感真挚，表现了作者对祖 ... |
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云斋文从（芸斋小说+芸斋琐谈+芸斋漫忆 孙犁著 三本套装）
作者：孙犁 著 刘运峰 编选 出版：人民文学出版社 日期：2023-11-01 “芸斋”是孙犁晚年的斋号，在他晚年的文字中，多以“芸斋小说” “芸斋琐谈”“芸斋书简”“芸斋断简”“芸斋短简”等冠名。 《芸斋小说》所选均为作者的回忆性散文作品，既有对亲人、朋友、师长的怀念，也有对故乡凡人琐事的追忆，更有对人性善恶的文学性解读。分为“芸斋小说”“清明随笔”“乡里旧闻”三辑，有的虽冠以“小说”之名，实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1015
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北斋漫画（全3册）
作者：葛饰北斋绘紫图出版 出版：北京联合出版有限公司 日期：2018-07-01 200多年前，一套画尽了世间百态的漫画，曾影响整个世界，它便是《北斋漫画》。《北斋漫画》是日本江户时期的浮世绘画家葛饰北斋，为弟子们绘就的绘画启蒙教科书。收录了葛饰北斋的4000余幅画作，当中既有市井人物的喜怒哀乐，日常生活中的百器百具，又有鸟兽虫鱼、山川草木、名胜古迹、神话传说、历史人物、妖怪幽灵包罗万象，细致周详， ... |
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围棋文献集成13：餐菊斋棋评（外七种）
作者：王国平 出版：浙江古籍出版社 日期：2017-10-01 《围棋文献集成13:餐菊斋棋评(外七种)》共选录了潘星鉴、任渭南、金秋林、申梅溪等人共27局棋谱，数量虽少，但在清代诸多棋谱中质量实属上乘。每局棋均有详细的注解与评析，是晚清名谱。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 994
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脂砚斋重评石头记：己卯本（套装共3册）
作者：曹雪芹 出版：人民文学出版社 日期：2010-01-01 《脂砚斋重评石头记:己卯本(套装共3册)》内容简介：人们通常把《甲戌本》、《己卯本》、《庚辰本》称之为《红楼梦》三大早期抄本。其实《甲戌本》仅存十六回，《己卯本》也祗存四十一回又两个半回，祇有《庚辰本》存七十八回。说三二大抄本，并不是指它们现存的多少，而是指这三个本子具有的重要价值。的确，在《红楼梦》早期抄本中，这三个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 4000
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红楼梦：百家精评本
作者：曹雪芹 著，陈文新，王炜 辑评 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2019-08-01 《红楼梦》，中国古典四大名著之首，举世公认的中国古典小说*之作。《红楼梦：百家精评本》以程乙本为底本，由著名学者陈文新、王炜汇辑清代、民国著名红学家*代表性的评点，以飨读者。 ... |
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李白全集（注评本）
作者：[唐]李白 著；郁贤皓 注评 出版：凤凰出版社 日期：2018-05-01 本书是李白研究专家郁贤皓教授在前贤和今人研究的基础上，用竭泽而渔的方法搜集资料，以认真审慎的态度对李白的全部诗文重新整理编集，删除伪作，补入遗诗逸文，并进行注释、评笺和品评，从而为广大读者提供了一种全新的李白全集普及本。大家经典，雅俗共赏，《李白全集注评》真正让书写在古籍中的文字活起来，对于普及李白的诗文，传承优秀传统 ... |
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水浒传：百家精评本
作者：[明]施耐庵 著，郭皓政 辑评 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2019-10-01 《水浒传》为中国古典小说四大名著之一，讲述梁山好汉被造反，后又受招安的故事，是一部具有史诗特色的英雄传奇。该书版本众多，流传极广，脍炙人口，无论贩夫走卒、文人雅士皆所爱读。本书为百家精评本，正文用明袁无涯一百二十回刻本为底本整理，旁附金圣叹、李卓吾、胡适、鲁迅等古今名家评语，极便读者对这部伟大名著的赏读与研究。 ... |
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如何评课（教师培训丛书·说课、备课、评课系列）
作者：祝智庭，闫寒冰，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2009-05-01 《如何评课》在众多的教师评课实践经验基础之上，梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点，以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课，希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指导意义。所以我们从什么是评课、评课涉及的主要内容、评课类型、评课技巧、观课评课与教师的教研和科研、观课评课与教师的专业发 ... |
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唐贤三昧集汇评（古代文学名著汇评丛刊）
作者：周兴陆辑著 出版：凤凰出版社 日期：2018-05-01 《古代文学名著汇评丛刊：唐贤三昧集汇评》为王士禛编选的一部诗歌选本，分为三卷，共选43人诗400余首，其中选入王维110首，孟浩然48首，王昌龄30首，李颀36首，高适18首，岑参37首。 《古代文学名著汇评丛刊：唐贤三昧集汇评》鲜明地体现了编选者的“神韵”诗学观念。 《古代文学名著汇评丛刊：唐贤三昧集汇评》以康熙 ... |
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评课到底评什么：王小庆评析名师课堂（大教育书系）
作者：王小庆 著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-10-01 这是一本名师评述名师教学的书并附有名师教学的课堂实录，兼具思想性和实用性。该书基于课堂这一教育现场，对王崧舟、张祖庆、丁慈矿、罗才军……多位名师的课进行评析，从“教学责任”“美的追求”和“文化情怀”三个角度对评课主题进行分类，对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨，探求人在教育语境下的精神成长轨迹，从而摆脱单纯从教育 ... |
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（全6册）苏轼诗文汇评（古代文学名著汇评丛刊）
作者：樊庆彦 出版：凤凰出版社 日期：2022-12-01 苏轼被视为中国文学史上最具艺术生命力的文学家之一。是评点的重点对象，受到学者们的广泛关注。作为2006年jiaoyu部人文社会科学重点研究基地重大项目“明清时期未刊文学 评点的整理与研究”（06JJD75011-44005）的子课题，《苏轼诗文汇评》收录的六十余种评点本都是之前从未刊刻的本子，本书是苏轼诗文未刊评点文献 ... |
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民法典合同编通则司法解释释评
作者：王利明 朱虎 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-03-01 民法典合同编通则司法解释释评 ... |
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政府采购工程、货物、服务评标方法一本通
作者：陈津生 编著 出版：化学工业出版社 日期：2024-07-01 本书以我国现行的政府采购法和招标投标法为依据，全面阐述了政府采购工程、货物、服务三大类项目的评标主要法律依据、评标方法、操作程序及在评标实践中应注意的事项。同时，各类项目均附有相应的评标案例，以供读者参考。本书具有简洁和实用的特点，旨在达到入行新手全面、快速入门，业内熟手操作更加规范、简捷的效果。本书可供政府采购与建设 ... |
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“趣学、巧练、乐赛、公评”——小学体育一体化课堂教学建构
作者：朱振彪 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 “趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学是广东省珠海市小学体育名师工作室主持人朱振彪老师带领团队所创建的体育课堂教学的一种新样态，其理念先进，实用高效，迅速传遍区、市，得到一线体育教师的广泛认同和广大学生的喜爱。本书简述“趣学、巧练、乐赛、公评”一体化教学模式的思考与形成过程、研究背景与意义，随后提出了本研究所应用的“九大 ... |
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基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学
作者：邹勇飞 出版：广东教育出版社 日期：2024-12-01 《基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学》是广州市教育科学规划课题“基于新结构教学评框架的初中地理学历案设计研究”的阶段性成果，系统探讨了思维可视化在初中地理教学中的应用，特别是在地理概念理解、空间思维培养、学生自主学习能力提升、合作学习促进以及跨学科整合等方面的作用。本书共分为七章，详细阐述了思维可视化与初中地理大 ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
作者：杨明欢 出版：新世纪出版社 日期：2025-03-01 当前，随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台，极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求，有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力，对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多，在人工智能科创教育中实施的 ... |
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