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南非中学后教育与劳动力市场
作者:[南非]迈克尔·罗根编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-06-01 南非是全球范围内青年失业率最高、不平等程度最为严重的国家之一。在此背景下,培训与教育在帮助年轻人脱贫、就业方面起着至关重要的作用。 本书讨论南非年轻人在中学后培训与教育领域的路径选择。主题涵盖职业教育、成人教育、大学教育、工作本位培训的入学情况及毕业后的就业过渡。各个章节体现了相关研究的最新进展,分析了年轻人在培训 ... |
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中学生物学实用教学论
作者:赵广宇 徐勇 张佳妮 汪绍鑫 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 本书聚焦生物学教育类学生未来职业的需要以及生物学科教师专业发展的需求,以一线教师的视角,全面阐释新课程背景下中学生物学教学的理论,展示课堂教学的实践研究成果。本书注重实践应用,重点关注生物学科课堂教学的基本策略与教学方法的具体应用,并通过经典案例展示实践成果,达到理论与实践相结合的效果。 本书可以作为生物学教育专业本 ... |
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中学文言文助读
作者:杨振中 编 出版:上海教育出版社 日期:2023-07-01 本书为原《中学文言文助读(增订本)》的修订版,书中所收的文言片段,内容涉及面较广,不仅可以提高学习兴趣,而且可以拓展知识面。本书一共收编了461则文言片段,分成五个单元:词语学习、句式简介、标点练习、翻译参考、文言文自学资料。每个单元均力求由浅入深,以便逐步提高学生的文言文阅读能力。本次修订,紧贴中高考考点和题型,新增 ... |
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中学古诗词鉴赏阅读攻略
作者:邵鑫 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-09-01 古诗词鉴赏是中高考试卷中的一道独立大题,也是同学们容易丢分的一道题。古诗词鉴赏并不是单纯依赖主观感受的鉴赏,而是有答题技巧和解题思路的。 《中学古诗词鉴赏阅读攻略》从中高考古诗词阅读的能力要求出发,以理解为主,精讲了12 类不同体例、不同题材古诗词的鉴赏思路和技巧,分析了35 种古诗词的表达技巧和表现手法,总结了古 ... |
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中学数学教学设计
作者:钟志华、王晓东 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 本书紧扣中学数学教学内容,系统阐述数学教学设计的一般原理与方法,内容包括:数学教学原则,讲授教学、对话教学、直观教学、探究性教学等数学教学方法,备课、说课、模拟讲课、研课等数学教学常见形式,教学情境设计、课堂提问设计、板书设计、体态语言等数学教学基本技能,数学知识的分类教学设计。本书结合典型案例进行研析解读,既重视知识 ... |
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中学生物教学方法论
作者:王朝君 毛加宁 出版:四川大学出版社 日期:2022-12-01 本教材以核心素养导向,结合高中生物学新课标、新教材、新高考以及未来教育趋势,依托教师教育教研室组织编写。本教材与本专业教学研究与改革、课程建设紧密结合,呈现中学生物学课程与教学领域最基本、最前沿的内容,融入生物学教学方法、基本理论、典型案例,阐述核心素养背景下生物学教师如何促进学生知识、能力、素养、思维的提升与发展,旨 ... |
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中学俄语口语训练
作者:张金忠,杨立明 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-06-01 《中学俄语口语训练》包括初中俄语口语训练(初中篇)和高中俄语口语训练(高中篇)两部分。初中篇包括26个微专题,高中篇包括15个微专题。每个专题设有若干个典型对话和1—2篇小短文。每个主题的部分是围绕该主题的关键语句,每个典型对话后面有重点词语和口语训练题:反复听读对话、补足对话中所缺词语、补足对话的另一个语句、口头翻译 ... |
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学科德育指导手册(中学)
作者:罗滨、申军红、林秀艳 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 《学科德育指导手册(中学)》涵盖通识理论、学科指导和典型课例,内容分为两大部分,即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据,学科德育的基本理念、方法、策略,以及学科德育的专业保障。学科部分提供中小学代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。每个学科均包含明确的“5 X”学科德育范畴,“5”为《中小学 ... |
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中学心理学(第2版)
作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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复旦先贤教育思想论集(复旦通识丛书)
作者:吴晓明 主编 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2021-06-01 本书为复旦大学创始校长马相伯等先贤论述大学教育的文章选编,内容涵盖复旦大学创立经过及每个历史阶段的人才培养理念。复旦先贤对各自所处时代的教育都有十分清晰的认识与深入的思考,正是在他们的推动下,复旦大学立德树人的精神传统得到不断的传承与弘扬。对今天的教育者来说,他们的教育思想依然具有十分重要的启示意义。 ... |
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历史转折中的中国与美国:中美友好互信合作计划2016年文章选编
作者:复旦发展研究院 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-11-01 建交36年来,中美关系历经风雨,但始终向前,得到历史性发展。*主席与奥巴马总统会谈时,如此评价两国关系发展。经历风雨,因为彼此利益相隔、战略误判;始终向前,因为双方共识大于分歧、互信压倒互疑。构建中美新型大国关系的关键恰恰是如何在信任上破题、如何在共识中探路。站在新的历史起点上,中美关系如何发展,是 ... |
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中国与拉丁美洲:跨越“中等收入陷阱”之路-(China and Latin America:Paths to Overc
作者:复旦发展研究院 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-03-01 本书对中国和拉丁美洲跨越中等收入陷阱的经验进行了多学科分析。不同作者从不同视角思考了这个问题,例如对抗收入不均、促进贸易协定、发展融资和中等收入陷阱问题中跨国公司的角色。本书分为12章,主要关注了中国的经济放缓及其影响、拉丁美洲大的本土企业的缺失、自由贸易协定下的中国和智利的关系、南方共同市场和中国、中国-墨西哥自由贸 ... |
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洞见未来:发展、治理与安全——上海论坛主旨演讲与访谈精选集(2015-2019)
作者:复旦发展研究院,上海论坛组委会 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2020-12-01 全书由三个章节组成:发展:我们希望有更好的世界、治理:新思路带来新机遇、安全:变动世界中的中国角色。涉及国际经济、金融创新、大国外交、区域合作、高等教育等重要议题,主旨宏阔,极具前瞻性,对新冠疫情影响下的全球治理格局以及我们正面临的龃龉困境,具有极高的理论借鉴意义和现实指导价值。 上海论坛自成立以来,始终以关注亚 ... |
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"研"途揽胜:首都师范大学附属密云中学校本研修探索
作者:李文平 编 出版:吉林大学出版社 日期:2024-09-01 《”研”途揽胜:首都师范大学附属密云中学校本研修探索》由李文平编著 ... |
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散文的变身(王安忆领衔;张怡微主编;复旦创意写作散文课,呈现从灵感汲取到文本细读,从篇章布局到图书出版的全过程。)
作者:主编: 张怡微、陶磊 出版:上海文艺出版社 日期:2024-07-01 好的散文,是一种情感教育。那么它是如何诞生的?创意写作落地中国十余年以来,复旦大学累积了丰富的教学经验,《散文的变身》即是复旦关于现代散文创作的理论成果及实用教程。 本书由张怡微、陶磊主编,集结了王安忆领衔的二十五位作家、学者、出版人,从现代文学经典传统、媒介视域下散文文体的演变、散文课程的教学实践及出版消费等面向, ... |
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复旦十九人诗
作者:肖水 出版:北岳文艺出版社 日期:2018-07-01 复旦诗社作为当今中国高校中*有活力和影响力的诗社之一,《复旦十九人诗》是一个诗人群体的集中展示,收录了复旦诗社的肖水、洛盏、徐萧等十九位青年诗人的诗作,向外界展示复旦诗社内部的多样性。通过这本诗集,告诉复旦诗社的后辈,诗歌究竟是什么;怎样的诗可以被称为好诗。 ... |
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为进步而努力——福州华伦中学素质教育活动
作者:林捷冬 出版:青岛出版社 日期:2022-09-01 华伦中学是福州市乃至福建省内知名的中学。本书精选了2020-2021年度华伦中学规划设计的各项素质教育教学活动,包括华伦中学“2022科学艺术季”系列活动、“华伦中学2021科学艺术季”系列活动、“华伦中学素质教育教学平台建设”等模块,创造性地以海报集的形式,将活动内容凝聚在一张张充满张力的海报中呈现。近300张海报不 ... |
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诗的消息,诗人的故事(复旦教授张新颖20多年“中国新诗”讲稿全新呈现;讲述冯至、穆旦、卞之琳、海子等诗人的故事,交织进二
作者:张新颖 出版:上海文艺出版社 日期:2024-08-01 张新颖教授在复旦大学讲授“中国新诗”,对于很多复旦学子来说,这成为影响他们至深的一门课。后以这些讲稿为基础,整理创作成《诗的消息,诗人的故事》。 在这本书里,他解析冯至《十四行集》、穆旦《诗八首》、废名《妆台》、林庚《破晓》、戴望舒《萧红墓畔口占》、艾青《我爱这土地》、北岛《结局或开始》、崔健《一块红布》等经典名作; ... |
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坛前缀语-《复旦教育论坛》卷首语(2003.1-2020.1)
作者:熊庆年 出版:上海三联书店 日期:2022-03-01 本书收录了《复旦教育论坛》杂志自2003年创刊至2020年第1期的100篇卷首语。作者作为杂志的执行副主编,把卷首语当作是期刊读者的“开胃酒”来调制,不拘成式,不守一体,或应时而言,或随事而语,皆有感而发,自成风格,颇得高等教育研究界同仁青睐。《复旦教育论坛》自2008年起连续被收入北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览 ... |
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英才中学制度:国际比较与借鉴
作者:蒋洁蕾 出版:浙江大学出版社 日期:2022-09-01 本书以中国重点中学制度的变革出路为指向,通过国际比较寻求完善该制度的策略和规律。鉴于此,本书综合比较中国、德国、英国、美国的重点中学制度,梳理四国重点中学制度的历史嬗变轨迹与规律、制度内容与特征、学理争议与变革路径,重点中学的当前样态等,以此为我国拔尖创新人才早期培养制度的完善提供可能性建议和出路。 ... |
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