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学生安全教育编委会 编著
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学生评价伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
作者:朱丽 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 学生评价是教育评价的核心,引导着教育教学改革的方向,因而也是教育改革的关键环节。本书从伦理的角度来反思学生评价,讨论其必须遵守的伦理规范,为评价者与被评价者提供道德规约,最终促进每一位学生德智体美劳全面发展。在全书的内容架构上,作者借用了伦理学的相关概念阐述了学生评价伦理的意蕴,对长期以来的学生评价实践中存在的唯智主义 ... |
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AI背景下学生创新能力研究 创新能力量表
作者:朱洁 刘赪 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书是关于当前AI背景下学生创新能力研究的专著,主要内容包括概念界定、创新能力的评估指标的建构、大学生创新能力情况分析、大中小学生创新能力的一体化研究,以及AI技术对学生创新能力的影响及对应策略。本书主要价值在于:建构了适合中国大学生的创新能力测量量表;以学习风格为理论视角,深化了学习风格对创新能力的影响研究;拉通了大 ... |
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Extensive Reading 阅读拓展3学生用书(第2版)
作者:刘佳佳 著 出版:安徽大学出版社 日期:2024-07-01 本书在安徽省高等学校“十一五”规划教材的基础上修订,为英语专业泛读教材。第3册侧重专业拓展知识,单元主题包括经济常识、文学拾萃、世界历史等,共12个单元,每单元围绕一个题材和一个阅读技巧展开,提供3篇阅读材料。文章大多选自英语国家近年来出版的图书、知名杂志和网站,长度适中,难度相宜。本书合理设计课堂练习和课外活动,有针 ... |
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循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究
作者:王慧莉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向,以循证为逻辑框架,运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础,以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础,通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的 ... |
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高职学生关键能力培养的模式变革研究
作者:张扬 著 出版:新华出版社 日期:2025-03-01 职业教育培养什么人才、如何培养人才已经成为深化职教内涵建设、实现高质量发展的两个元问题。新时代高素质职业人才的劳动技能选代朝向关键能力的提高,传统的高职教育受到新挑战。因此,探索高职学生关键能力培养的有效模式,成为时代的新命题与研究的新课题。本书创新性建构了高职学生关键能力培养的理论模型与实践模式,并设计了基于产业学院 ... |
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基于核心素养的中职学生创新能力培养
作者:邹木英 著 出版:延边大学出版社 日期:2025-04-01 本书旨在探讨如何基于核心素养理论,培养中职学生的创新能力。本书内容涵盖了核心素养与创新能力的概述,深入剖析了中职学生创新意识与思维能力的培养路径;同时,详细阐述了创新能力技能的培养支持体系,展示了项目实践在创新教育中的广泛应用;此外,本书还关注了教师角色转变与学校文化的融合构建,以及基于核心素养视角的评价体系的建设。本 ... |
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二战后美国联邦政府国际学生流动政策变迁
作者:安亚伦著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-04-01 本书以经济全球化背景下国际学生流动的战略价值为切入点,聚焦“二战”后美国国际学生流动政策体系,运用间断-均衡理论和倡议联盟框架,系统探究《富布赖特法》等美国联邦法案的演进逻辑。通过考察政策的发展背景、阶段特征、实施成效及反馈,揭示政策变迁的内在机制与规律,以期为新时代来华留学生教育高质量发展提供借鉴。 ... |
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阅读有径:小学阅读困难学生评估与干预
作者:张燕著 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2024-08-01 阅读障碍是学龄儿童中较为常见的一种学习障碍,大概占学习障碍儿童的 4/5。如果能尽早对学习和行为问题风险 学生加以识别和支持,后期就能降低他们的学习困难风险或者严重程 度。 本书研究对象不仅包括阅读障碍(字词识别 困难),还包括了阅读理解方面的困难。第一、二章用科 普的方式阐述阅读困难的定义、分类、成因以及常见的评估与 ... |
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如何培养学生的高阶思维/项目化学习慕课研修手册
作者:汪湖瑛 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是项目化学习慕课研修手册中的一本。本套丛书聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节,通过2大主题系列、9本独立手册、43节结构化微课,构成“支架 资源”的学习设计。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目化学习。 本分册 ... |
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我的教师观——做学生生命的贵人(精装本)
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 《我的教师观——做学生生命的贵人(精装本 珍藏版)》是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索,是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式,就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一 ... |
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学生现代汉语词典
作者:《学生现代汉语字典》 编委会 编 出版:世界图书出版公司 日期: ... |
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广东高校学生事务管理精品项目-高校学生事务管理丛书
作者:广东省高等学校思想政治教育研究会学生工作专业委员会 出版:中山大学出版社 日期:2020-03-01 为培育一批育人效果显著、历史传承悠久、品牌效应突出的高校学生事务管理精品项目,并将之集中宣传、推广,辐射全省学生工作队伍,广东省高等学校学生工作专业委员会多年来积极开展学生工作相关理论研究,充分发挥其在理论研究和成果转换等方面的指导作用,进一步推动高校学生思想政治教育的专业化水平。通过推广高校学生事务管理精品项目,进一 ... |
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广东省学生资助发展研究报告.2016
作者:广东省教育厅,广东省学生资助发展研究课题组 出版:中山大学出版社 日期:2017-12-01 本书分为三编。首编展现2016年广东省学生资助的工作理念、发展脉络、政策体系与实施情况,深入分析了年度广东省学生资助的特色与成效,从资助工作理念体系、资助政策体系、资助政策执行情况、资助工作知晓度与满意度分析、研究发现与发展建议五大方面展开系统研究。第二编综合比较国内不同地区学生资助政策、结合建档立卡学生精准资助、中等 ... |
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法律研究学生指南
作者:[美]杰拉德?布拉德利 著 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 本书主体分为四章,第一章关注了人与共同体,这是作者思考法律问题的出发点。在他看来,法律所要意图服务的人及其共同体,是一个道德现实,作者进而反思,如今的法律则已逐渐偏离了它应支持的这个道德现实。相较于它要指向的真正目的,如今的法律更偏爱合意。第二章则旨在找到联结法律与民族文化或习俗道德的的途径,试图展开这个指南指向的核心 ... |
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介存斋论词杂著 复堂词话 蒿庵论词(中国古典文学理论批评专著选辑)
作者:周济 谭献 冯煦 著 顾学颉 校注 出版:人民文学出版社 日期:2024-09-01 清代词学有浙派和常州派之分:清初,秀水(浙江嘉兴)朱彝尊选辑《词综》,论词以“清空”为宗,一时作家,相习成风;厉鹗继起,蔚成大国,世称浙派。清中叶,常州张惠言兄弟选辑《词选》,以“意内言外”为主,董毅选辑《续词选》予以推衍,又开常州一派。本书系顾学颉先生校点的清代常州派词学论著三种。《介存斋论词杂著》,周济著,原载其《 ... |
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中学生课程化名著文库: 名人传 语文八年级下阅读 诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰代表作 名家傅雷经典译本
作者:[法]罗曼·罗兰 著,傅雷 译 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-08-01 《名人传》是一部由法国杰出文学家罗曼·罗兰所著的经典人物传记作品,也被称为“三大英雄传记”或“巨人三传”。这部作品包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记,分别讲述了德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家及画家米开朗琪罗、俄国作家及思想家列夫·托尔斯泰这三位杰出人物的人生经历与心路历程。它不仅是一部记录伟大艺 ... |
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中职数学教学体系与学生能力培养
作者:王英,朱建鹏,蒋雯 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-03-01 《中职数学教学体系与学生能力培养》由王英,朱建鹏,蒋雯著 ... |
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构筑欺凌防线:预防学生欺凌行动指导
作者:耿申 赵福江 王薇 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 学生间的小摩擦会演变成学生欺凌吗?教师、家长该如何及时干预?这本由国家社科基金教育学重点课题支撑的《构筑欺凌防线:预防学生欺凌行动指导》,用4年深度研究和11万学生的真实数据,为你揭开学生欺凌的“发展轨迹”!书中提出欺凌生成的“两过程五阶段”理论,每一阶段都有清晰的识别信号与可操作的干预方案,更附典型案例解析,让教师、 ... |
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学生《论语》进阶
作者:韩望喜、谢作进 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 《论语》是儒家经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等。本书依据学生的习得特点,联系学生的实际生活,通过课程的形式引导学生循序渐进地系统学习《论语》,本书设《论语》章句诵读、字词注释、白话译文、意蕴解读、经典故事、词语运用、说话与写作等部分,将民族经 ... |
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学生新华字典
作者:杨合鸣 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2019-11-01 1.中小学生常备工具书系列。 2.容全面,针对性强。 3.功能完备,应用性强。 4.结合教学,配套教材。 这是一套中小学老师推荐版本工具书,包括《学生新华字典》《同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典》《学生成语词典》《学生现代汉语词典》《学生英汉汉语词典》《小学数学公式定理手册》,由富有学识和经验的崇文书局 ... |
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