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“学研创”合一：“五育”融合理念下的小学财经素养教育
作者：李玲，刘冲 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-12-01 成都高新区益州小学建校13年来，以财经素养教育为抓手，落实五育融合，搭建出五育融合理念下的小学财经素养实践育人模式，形成了财经素养教育目标的校本化表达、创建了学校家庭社会三维联动的财经素养教育课程体系，开发了专题与“学科 ”的高质量财经课堂、项目式课程、基于财经主题活动的校家社协同育人三类课程，研制出小学生财经素养教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352 
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魅力科学课——小学科学优秀教学课例集
作者：张素先 出版：西南师范大学出版社 日期：2015-09-01 《魅力科学课：小学科学优秀教学课例集》集合了近几年来的数十篇小学科学优秀教学课例作品。这些作品是河北省科学学科开展有效教学、创建高效课堂的优秀案例，充分体现了科学课以探究为核心的基本理念，体现了教师在科学课授课过程中的思考和探索。每个案例均围绕“一个核心”，秉持“两个依据”，着眼“五个关注”，从教育理论指导、教材分析、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论与实践
作者：杨奇才，王晓玉，李玲 出版：光明日报出版社 日期：2025-06-01 本书就如何在各级学校中融入党的二十大精神，做了一些思考，并收入大量教学案例。按照大中小思政课一体化建设的思路建立了党的二十大精神一体化融入大中小学思政课的理论框架、提出了实践路径，并设计了系列具体教学课例。本根据党中央、党组关于学习宣传贯彻党的二十大精神及大中小思政课一体化建设工作要求，切实推动党的二十大精神一体化融入 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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小学道德与法治教学设计与案例解析（21世纪小学教师教育系列教材）
作者：主编 丁晓东 董一红副主编 杨翠英 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-03-01 本教材以《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为依据，从解决小学道德与法治课程教学实践中的问题出发，突出实践取向和能力培养。本教材紧紧围绕小学道德与法治教学设计的主题，以案例为“点”，以教学设计理论为“线”，涵盖本课程教学设计的基本理论、文本编撰与组织实施等内容，并形成一个较 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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故事里的家庭教育学——小学低段学生家庭教育指导手册
作者：赵刚，总主编? 董立君，本册主编 出版：湖北教育出版社 日期：2025-04-01 本丛书共 6 册，分别针对0～3岁、3～6岁、小学低段、小学中高段、初中、高中等不同阶段家庭教育的核心需求，为孩子的成长智慧引航。每本书设置有家庭德育、安全教育、亲子教育、家长教育等专题，通过故事形式，将专业理论转化为实操方法，助力家长科学育儿，推动家校共育，帮助家长实现从经验养育到智慧教育的跨越。本丛书为全国家长学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 168
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故事里的家庭教育学——小学中高段学生家庭教育指导手册
作者：赵刚，总主编? 张聪，本册主编 出版：湖北教育出版社 日期：2025-04-01 本丛书共 6 册，分别针对0～3岁、3～6岁、小学低段、小学中高段、初中、高中等不同阶段家庭教育的核心需求，为孩子的成长智慧引航。每本书设置有家庭德育、安全教育、亲子教育、家长教育等专题，通过故事形式，将专业理论转化为实操方法，助力家长科学育儿，推动家校共育，帮助家长实现从经验养育到智慧教育的跨越。本丛书为全国家长学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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百年演武 养正开新：演武小学世纪回眸（1925—2025）
作者：王志勤 出版：厦门大学出版社 日期：2025-10-01 2025年，厦门大学附属演武小学将迎来建校一百周年。本书系统梳理学校自1925年创立至今的发展历程，主体分为三大篇章：上篇“百年回眸·发展纪程” 以时间为轴，分三个阶段全景展现学校砥砺前行的百年征程；。中篇“特色誉彰 电教芳菲” 深入梳理近四十年来，演武小学在电化教育（教育信息化）领域的改革探索与丰硕成果，诠释其勇立潮 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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小学数学学科全息育人
作者：朱福荣 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《小学数学学科全息育人》，着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为：小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征，研究背景和价值；全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引；全息育人教学设计、教学实施、教学评价；区域实施全息育人研修活动的理念、原则、评价和案例；等等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260
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小学书法教程（二）（第二版）
作者：武千嶂，陈岭 出版：复旦大学出版社 日期：2023-04-01 全书共三册，遵循由简入繁、循序渐进的原则，逐层深入教学。本书围绕楷书的字形美展开，根据小学生的特点，以写字的方法，将笔画和结体糅于一体，在个性中进行表现，直接进入书法教学程序。 《小学书法教程（一）》“玩图练笔墨”，从零开始，让孩子从玩味中感受笔墨，感受书法魅力。 《小学书法教程（二）》“数字变书法”，通过叠加、变 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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小学书法教程（三）（第二版）
作者：武千嶂，陈岭 出版：复旦大学出版社 日期：2023-04-01 全书共三册，遵循由简入繁、循序渐进的原则，逐层深入教学。本书围绕楷书的字形美展开，根据小学生的特点，以写字的方法，将笔画和结体糅于一体，在个性中进行表现，直接进入书法教学程序。 《小学书法教程（一）》“玩图练笔墨”，从零开始，让孩子从玩味中感受笔墨，感受书法魅力。 《小学书法教程（二）》“数字变书法”，通过叠加、变 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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小学审辩阅读教学研究
作者：向天成 出版：中国纺织出版社 日期：2023-05-01 小学审辩阅读教学研究在信息化时代背景下，积极关注学生深度阅读技能的发展和理性思维品质的形成，是教育面向未来的需要。核心素养已成为个体适应社会发展的必然要求。小学是学生思维迅速发展的阶段，语文是培养学生语言文字应用的综合性和实践性学科，语言与思维有着密切的内在联系，因而，通过语文教学或阅读教学发展学生思维一直得到相关理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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乡村小学校长领导力研究
作者：杜燕萍 出版：浙江大学出版社 日期：2023-06-01 近年来，乡村教育振兴作为党和国家乡村振兴战略的重要举措，得到社会各界的高度重视。乡村小学校长作为乡村教育振兴的重要带头人，其领导力水平将是发展乡村学校，振兴乡村教育的关键因素。本书以浙江省为例，采用实证方法探究乡村小学校长领导力的现状、构成及其提升影响因素。研究表明乡村小学校长领导力主要由资源协调与整合力、团队建设力、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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加油! 小学中文课本（2）
作者：王巍，北京第二外国语学院，金飞飞，北京语言大学，王 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-08-01 ”加油！”系列教材共分 6 册，适用于小学 1—6 年级的中文非母语学生，每册书可以满足一个学年（约 80 课时）的教学需求。经过 6 个学年的学习，学生可以掌握约 800 个词汇，可以使用中文进行基本的日常表达和常见的话题交流。本书是《加油！ 小学中文课本 1》，适用于小学 1 年级的中文零起点学生，也可以供其他年级 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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小学数学课程标准与教材研究（第2版）
作者：马云鹏 王艳玲 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”配套教材的第2版，本书与同名的已上线的国家精品资源课同步设计和编写。全书较为详细地解读了《义务教育数学课程标准（2022年版）》的性质与理念、核心素养、课程目标、课程内容等；对小学数学教材进行了概述，并对国内六个版本的小学数学教材进行了特色分析；从内容结构 ... |
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“学思行”理念下的小学跨学科主题学习实践探索
作者：王雅琴 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 跨学科主题学习是义务教育课程方案和课程标准（2022年版）提出的新概念，和师生习惯的在课堂里坐而论道式的教学方式相比，它注重实践、注重综合，是一种更显性地指向素养培育的学习方式。 本书是上海市浦东新区傅雷小学开展跨学科主题学习教研的成果总结。主要内容由两部分构成，第一部分诠释了学校对跨学科主题学习的理解以及建构 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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小学性教育教师用书 苟萍 杨蓉 陈玉梅 心理健康教育
作者：苟萍 杨蓉 陈玉梅 出版：四川大学出版社 日期：2025-08-01 本书为已出版的《小学性教育教师用书》（ISBN978-7-5690-2680-1）修订版。本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内容包括一年级上下学期至六年级上下学期的教师课堂教学的方法策略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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全国青少年冰心文学活动优秀作品选（“雏翼·小学卷”）
作者：吕安宁 出版：国际文化出版公司 日期：2025-08-01 本书集结了全国范围内在青少年冰心文学活动中产生的优秀作品。在作品选择上，我们坚持以冰心老人倡导的爱心为选择原则，用真善美作为筛选标准，旨在鼓励万千青少年热爱文学、热爱生活。本书为“雏翼·小学卷”，共计257篇作文，涵盖记叙文、议论文、散文、说明文等文体，既是活动中优秀作品的展示，又可为同龄人示范，鼓励更多人参与到写作中 ... |
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向教育深处漫溯：前进小学“勤·思”课程建设的探索与实践
作者：王立平 出版：人民日报出版社 日期：2026-01-01 本书聚焦深化课程生态理论研究，搭建方法论体系。全书共分为五个部分：“守望：走进文化立校的深处”“耕耘：走向课程建设的深处”“绽放：走向特色发展的深处”“笃行：走向实践落地的深处”“致远：走向教育智慧的深处”，将五育融合、核心素养培育融入校园场景，总结了前进小学以“勤·思”课程体系撬动学校整体发展的实践经验。 ... |
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小学教育学
作者：郭芳 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书供小学教育专业本科生学习使用。该书尝试从一名小学教师的立场出发，为他们提供进入工作场域所需要了解与掌握的小学教育规律以及基本特征。小学教师进入小学教育的工作场域，首先要从教育价值层面了解小学教育原理，确立小学教育目的，辨析小学教育阶段的特殊性，这就是第一章的基本内容。其次，从教育结构层面来看，在小学教育场域中，教育 ... |
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小学数学课程与教学论
作者：邹循东，梁宇，肖炜清 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才，主要基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论，重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标，如何合理安排教学内容，如何灵 ... |
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