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积极养育:被肯定的孩子更优秀
作者:"[韩]丁玧琼, [韩]金允贞 著" 出版:国际文化出版公司 日期:2024-10-01 家长的积极反馈会对孩子的培养产生重要影响。得到恰当肯定的孩子,往往能更积极地拥抱学习和生活。 “你真聪明/棒。” “如果下次你还能保持第一,我们就去更好的饭店庆祝。” “恭喜你当副班长了,如果能像哥哥一样当班长就更好了。” …… 这样的肯定,真的对吗? 《积极养育:被肯定的孩子更优秀》探讨了家长应该如何恰当 ... |
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陪孩子走过小学六年(第4版)
作者:刘称莲 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-07-01 小学六年,决定和影响了人生后面的六十年。 孩子的成长是自然且独特的,坏的教育示范就是给一个孩子的成长设限,不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许,放慢脚步,陪孩子走过小学六年。 让孩子爱上学习的“吸铁石”,增进沟通的“家庭邮箱”,培养契约意识的“家庭守则”;妈妈“随意”散放的书刊,爸爸“刻意”设计的 ... |
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让孩子爱上整理
作者:童潼 出版:中国纺织出版社 日期:2023-06-01 本书从刷新亲子整理认知开始,为家长和孩子讲述系统的整理方法。从整理理念、具体的亲子整理方法,到亲子整理练习和亲子游戏,再到如何引导孩子完成整理、如何为孩子的整理创造空间条件、如何让孩子学会制订“整理计划”等,旨在让孩子在寓教于乐中学习整理知识,帮助父母通过整理让孩子养成良好的习惯,让孩子受益一生。 ... |
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唤醒孩子品格的力量
作者:[美]Ron Clark[罗恩·克拉克] 出版:电子工业出版社 日期:2023-09-01 孩子成功的真正奥秘在于“品格”。这是一本老师和家长都应该读的书。 很多老师和家长在教育的路上困难重重:热情总被孩子“浇灭”,难以赢得孩子的尊重,与孩子关系紧张,距离越来越远,孩子长期缺乏自信和自驱力,不懂反思……这本书把真实有效的方法分享给教育者,让家长和老师明白怎样学习和修炼,用什么样的方法影响孩子,唤醒孩子 ... |
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孩子粗心大意,妈妈怎么办?
作者:鲁鹏程 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 孩子总是粗心大意,家长需要教育得法,对症施治,而不能一味地批评、吼骂孩子。 本书是针对孩子粗心问题的一剂“良方”,从孩子粗心大意的严重性、妈妈对粗心大意的错误归因、孩子粗心大意的真正原因、解决粗心问题的策略技巧等8个方面,对“孩子总是粗心大意”这一难题进行了全方位的解读、剖析、论述,并提供了68种行之有效的应对之法和 ... |
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发现高需求孩子的优势
作者:玛丽·希迪·柯琴卡[Mary Sheedy Kurcinka 出版:湖南教育出版社 日期:2024-04-01 高需求孩子总被人们看成是“难带”“费妈”“麻烦”的孩子,其实他们身上那些挑战养育的特质,比如“意志坚强”“精力充沛”“目标明确”“洞察力强”恰恰是可以助力他们成功的宝贵品质。本书作者玛丽就育有一对高需求儿女,也辅导过上很多高需求孩子的父母如何养育孩子,她深知养育高需求小孩有多么困难——高需求孩子天生就比普通孩子的情感更 ... |
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分心的孩子这样教
作者:[美]爱德华·哈洛韦尔 彼得·詹森 著 丁凡 译 出版:浙江教育出版社 日期:2023-04-01 孩子,你能不能不丢三落四、不磨磨蹭蹭,老实坐一会儿? 你为什么不能像其他孩子那样乖乖的?我该拿你怎么办? 你是不是常常或总是听到别人这样投诉你的孩子?指责孩子不用心,或是要求孩子努力专注,不但对于行为的改善没有任何效果,反而会让亲子关系更加紧张。本书作者爱德华·哈洛韦尔博士有几十年与分心孩子打交道的经验,他一直认为 ... |
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孩子自驱力训练手册
作者:宋华 出版:广东旅游出版社 日期:2025-05-01 《孩子自驱力训练手册》以“21天养成一个好习惯”为基础,将孩子在学习和日常生活中可能遇到的各种烦恼汇总成21个主题,将有趣的故事与生动的漫画相结合,用简单易懂的语言分析烦恼的成因和影响,并提供了一套系统的训练自驱力的方法和策略,让孩子学会自己激励自己,真正唤醒自驱力,养成自主学习的习惯,从而变得更独立,更自信,更有力量 ... |
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新东方 做孩子需要的妈妈,就好
作者:郭叶珍 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-08-01 本书作者深耕家庭教育与心理咨询领域,积累30年正念亲子教育实战经验,通过听、爱、驭三步骤讲述助力孩子成长及亲子沟通与相处的方式。本书36个篇目也是36则相爱心法,通过案例 金句的形式呈现,揭示不再做超人妈妈,而是与孩子同在,让孩子成为自己的英雄。本书还配有15幅漫画“崩溃日记”,整体阅读轻松有趣。 ... |
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亦可管理 孩子还可以这样教
作者:郝颖辉孟锴 出版:企业管理出版社 日期:2024-05-01 书以科学心理学为背景,探讨孩子的心理健康教育方法;以孩子各方面的问题分类来结构内容,共分为五篇,即行为篇、沟通篇、情绪篇、性格篇、社会篇,篇下设十八个章节。行为篇讲述对孩子的行为管理与引导;沟通篇讲述倾听对沟通质量的影响,以及表达对沟通的作用;情绪篇讲述情绪管理、情绪疏导、欲望管理、父母情绪调节;性格篇讲述性格多样性、 ... |
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天天向上:有办法的父母,会写作业的孩子
作者:田宏杰 出版:中信出版社 日期:2024-07-01 实用陪学方法书,陪孩子写作业不再鸡飞狗跳! “不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”在很多家庭反复上演,面对孩子写作业时磨蹭、马虎、退缩、对抗,家长常常濒临崩溃,忍不住要大吼大叫,甚至影响亲子关系。 孩子写作业,陪还是不陪?应该怎么陪?深耕儿童心理研究与教学工作20 余年、被誉为“老师们的老师”的田宏杰认为,孩 ... |
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让孩子受益一生的学习习惯
作者:付曙宸 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 这本书旨在通过一系列具体的策略和方法,培养孩子良好的学习习惯和积极的学习态度,从而帮助孩子提升学习效率和效果。书中从点燃学习热情、制订学习目标与计划,到预习、听课、复习、写作业以及考试等环节,都提供了实用的指导和建议。这本书不仅教授了具体的学习方法,更重要的是,它强调了家长的陪伴、理解和支持在孩子学习过程中的重要性。本 ... |
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陪孩子走过初中三年(第3版)
作者:刘称莲 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-07-01 要和孩子做朋友,我们就得像个朋友,不能对朋友做的事,我们都不能做。 走过小学六年,乖巧听话的孩子,悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后,蕴含的却是成长的力量,孩子的自我意识萌芽了,他们急于证明,我已长大。 “陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的 ... |
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新东方 养育具有成长心态的孩子
作者:凯特·斯维尔顿 出版:浙江教育出版社 日期:2025-07-01 本书作者将前言的脑科学研究与心理专业巧妙融合,重建育儿模板,帮助5-12岁孩子的父母快速掌握科学的育儿方法和心理支持。书里的内容可能会让你内疚甚至懊悔,也会让你幡然醒悟,即从脑神经发育阶段与孩子的成长角度育儿,见证孩子的改变。本书用蜥蜴、狒狒、猫头鹰这三种小动物的比喻,生动地展示了儿童大脑的发育过程,让我们试着把孩子的 ... |
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孩子的成长,父母的修行
作者:戴东 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-03-01 在孩子成长的过程中,父母的思想、信念、言行会对孩子产生深刻的影响,所以,要培养孩子获得幸福的能力,父母首先要提高自己,为孩子营造好的成长氛围。 戴东老师深耕家庭教育近20年,深知身修家和对孩子成长的重要性——父母改变一分,孩子就能成长十分。在本书中,他结合多年实践得出的“人生智慧六层次”模型,讲解父母们如何转变观念, ... |
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运动改造孩子的大脑
作者:孙卫星著 出版:天津科学技术出版社 日期:2023-09-01 为什么有些孩子成绩好 ,人缘也好?为什么有些人 会玩,也会学习?因为他们 的大脑结构不一样!本书从 运动可以重塑大脑、改变大 脑的方式、提升孩子的学习 力、赶走孩子的坏情绪,以 及如何培养孩子的运动能力 、怎么制订孩子的运动计划 、怎样让孩子爱上并坚持运 动、教孩子有效预防运动伤 害8个方面,通过确凿的证 据和突破性研 ... |
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青少年沟通心理学:这样说孩子才会听
作者:刘高峰 苟永霞 出版:中国纺织出版社 日期:2025-07-01 《青少年沟通心理学:这样说孩子才会听》分析了青春期孩子不同类型的性格,也结合心理学知识阐释隐藏在性格背后的深层次心理原因,唯有如此才能做到鞭辟入里,有的放矢地帮助孩子们解决成长中的各种烦恼和困惑,也帮助孩子们健康快乐地奔赴未来,抵达山海。 ... |
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唤醒孩子的学习脑
作者:魏坤琳 著 出版:浙江人民出版社 日期:2024-05-01 本书是北京大学教授、脑科学专家魏坤琳写给中国父母的教养指南。作者将从认识大脑、理解大脑、尊重大脑和顺应大脑四个维度,逐步带家长们全面了解如何运用脑科学知识,避开教养误区,帮助孩子正确使用大脑。 尊重孩子的大脑发展,激发孩子全方位的学习力:学科能力元认知能力、终身学习能力、情绪管理与社交能力、自我认知能力……健康成长的 ... |
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父母的情绪对了,孩子的人生就顺了
作者:刘一阳 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 为什么很多父母在育儿中感到焦虑? 你是不是在面对孩子的情绪失控、写作业磨蹭、玩手机成瘾等问题时,常常束手无策? 本书针对孩子从婴儿期到青春期各阶段的问题,提出了情绪管理四步法、写作业磨蹭破解术、手机使用三原则等科学的核心方法论,并辅以实用工具和真实案例,帮助父母轻松应对养育难题。 实行本书的方法,你可以帮助孩子学 ... |
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孩子是父母最好的修行:为人父母第一课
作者:包丰源 出版:中华工商联合出版社 日期:2025-06-01 亲子关系的困境,本质是一场跨越时空的心灵回声。作者以细腻的洞察指出:孩子呈现的“果”,往往深埋着父母未愈的“因”。当我们凝视孩子的眼睛,看见的或许是自己幼年时未说出口的委屈;当我们触碰孩子的抗拒,感知的也许是曾经未被接纳的自己。这种代际传承的情绪密码若不破译,终将在时光长河中形成宿命般的涟漪。 生命的流转 ... |
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