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北京青少年教育与发展研究基地 编
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尹伟伦院士学术思想研究（精）/北京林业大学学术思想文库
作者：尹伟伦院士学术思想研究编委会 编 出版：中国林业出版社 日期：2022-10-01 “先辈开启学脉，后辈初心不改。建校70年以来，北京林业大学先后为我国林草事业培养了20余万名优秀人才，其中包括以16名院士为杰出代表的大师级人物。他们具有坚定的理想信念和强烈的爱国情怀，理论功底深厚，专业知识扎实，善于发现科学问题并引领科学发展，勇于承担国家重大工程、重大科学任务，在我国林草事业发展的关键时间节点都发挥 ... |
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孟兆祯院士学术思想研究（精）/北京林业大学学术思想文库
作者：孟兆祯院士学术思想研究编委会 编 出版：中国林业出版社 日期：2022-10-01 “先辈开启学脉，后辈初心不改。建校70年以来，北京林业大学先后为我国林草事业培养了20余万名优秀人才，其中包括以16名院士为杰出代表的大师级人物。他们具有坚定的理想信念和强烈的爱国情怀，理论功底深厚，专业知识扎实，善于发现科学问题并引领科学发展，勇于承担国家重大工程、重大科学任务，在我国林草事业发展的关键时间节点都发挥 ... |
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朱之悌院士学术思想研究（精）/北京林业大学学术思想文库
作者：朱之悌院士学术思想研究编委会 著 出版：中国林业出版社 日期：2022-10-01 先辈开启学脉，后辈初心不改。建校70年以来，北京林业大学先后为我国林草事业培养了20余万名优秀人才，其中包括以16名院士为杰出代表的大师级人物。他们具有坚定的理想信念和强烈的爱国情怀，理论功底深厚，专业知识扎实，善于发现科学问题并引领科学发展，勇于承担国家重大工程、重大科学任务，在我国林草事业发展的关键时间节点都发挥了 ... |
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青少年双语演讲课程（8-10星级）
作者：《青少年双语演讲课程》编写组 编 出版：学林出版社 日期：2025-07-01 《青少年双语演讲课程（8—10星级）》是专为青少年设计的双语演讲读物，涵盖8至10星级。书中内容丰富，包括儿童诗歌、童话故事、绕口令、古诗选篇、成语故事、经典散文等，旨在提升学生的语言表达能力和文化素养。全书分为中文和英语两个部分，每个级别都包含相应的学习内容和活动，以促进学生在语言学习中实现中英双语的平衡发展。书中每 ... |
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北京蓝皮书：北京公共服务发展报告（2024-2025）
作者：杨伟国，毕娟，罗植 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-06-01 本书年度主题是迈向公共服务高质量发展新阶段。2024年，北京市持续打造均衡、优质、高效的公共服务供给格局，以首善标准提升服务水平，不断完善公共服务体系，迈向高质量发展新阶段。 ... |
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扶贫扶心：贫困地区青少年心理健康教育研究与实践
作者：储琰 出版：华东理工大学出版社 日期：2023-12-01 “加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递。”这是对教育掷地有声的庄严承诺。本研究以贫困地区青少年心理健康教育服务工作的开展为主要问题展开讨论。通过实地调研与访谈，掌握贫困地区青少年心理健康情况现状，以及心理健康教育服务工作现状，在阐明贫困地区青少年心理健康教育服务工作的必要性的基 ... |
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青少年媒介使用与媒介素养协同教育研究
作者：刘福利，刘丽丹 出版：黑龙江大学出版社 日期：2023-07-01 本书主要分为四大部分。1.青少年媒体使用情况中外相关研究综述。2.青少年媒介使用情况与行为特征进行归纳整理总结分析。重点调查小学高年级学生和初中学生媒介使用情况和对中小学生媒介使用情况进行问题分析和解决。3.媒介水平测量与影响因素分析：通过本书能够了解农村以及城市青少年媒介素养水平情况，评估青少年是否具备了媒介生产与评 ... |
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大道书系·教育 青少年学业投入的影响因素及其作用机制研究
作者：孙杰远 主编，常保瑞 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-06-01 青少年学业投入的影响因素是多元且复杂的。本书在研究视角上打破了传统单一学科的界限，融合了心理学、教育学、社会学等多学科的理论，构建了一个“个人—家庭—教师”三维交互影响的系统性研究框架。在研究方法的设计上，本书实现了多种研究范式的融合，形成了一个“问卷调查—实验室实验—自然观察—干预追踪”的多层次研究体系。通过这种多维 ... |
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北京学研究2024
作者：张宝秀主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-06-01 本书是每年一辑有关北京学研究的研究合辑，为该年有关北京文化、北京历史地理、北京史的最新研究成果。本辑为《北京学研究(2024)》包括论辽南京各阶层佛教信徒的实践活动、论明中后期北京长城防务的变化及影响等文章。 ... |
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中国青少年生涯教育研究与实践汇编（2023）
作者：朱红，解启健编著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-07-01 随着新高考改革的逐步推进，生涯教育越来越受到社会各界的重视。然而各中学生涯教育的开展状况却参差不齐。基于此，北京大学教育学院朱红团队携手中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会，一方面广泛调研，从宏观上了解全国各中学生涯教育的进展、问题与成效；另一方面，邀请全国各地中学代表，从学校整体发展以及教师教育实践等方面分享生涯教 ... |
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青少年心理教育研究与辅导探索 校园心理辅导心理建设指南 人际关系辅导
作者：翟瑞 赵文 陈幼平 出版：四川大学出版社 日期：2025-03-01 本书为四川省委宣传部和绵阳市委宣传部共同资助的青少年思想道德和心理健康建设专项成果。本书分为上中下三个篇章。上篇主要是近几年关于青少年心理健康方面的调查研究。中篇是来自日常青少年心理成长的辅导个案编写，主要包括自我探索、青少年性心理健康、积极人际关系、情绪管理、创伤性成长经历、学习压力调节、人格障碍和校园心理危机管理八 ... |
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北京建筑大学2020年教育教学改革与研究论文集
作者：北京建筑大学 出版：清华大学出版社 日期：2021-06-01 2020年是北京建筑大学“十三五”事业发展规划中后期推进目标任务落地、全面深化综合改革、建设高水平特色大学的关键之年。学校坚持立德树人育人理念，坚持高水平特色大学办学定位，坚持高质量特色发展、内涵发展，坚持改革创新驱动，持续推进教育教学改革，并积极改革校级教改项目管理体制，激发教育教学研究活力。《北京建筑大学2020年 ... |
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鲁迅北京交游研究
作者：陈洁 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 本书从城市空间的角度，论述了北京城市空间的政治性对鲁迅思想和创作的影响，将鲁迅在北京城与不同个体或群体的各种交游相互关联起来，形成网络结构，呈现出一条鲁迅从官员到新文化人，再到高校教师、深受青年敬仰的思想家和文学家的清晰的发展脉络，产生对鲁迅文学与思想的新认识，“是中国鲁迅学史上第一次对鲁迅的交游做系统研究的专著”（张 ... |
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北京法治发展论丛（2024）
作者：马一德，北京市社会科学院法治研究中心，法治研究所 出版：法律出版社 日期：2025-06-01 本书的宗旨是展现北京法治发展进程，总结北京法治发展经验，探索北京法治发展模式，提升北京法治发展水平。 ... |
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北京官话区词汇研究
作者：李薇薇 著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-07-01 本书主要从四方面论证北京话与东北方言的同源一体性。首先，从历时角度追溯北京官话区的融合史，依据历史文献和现存方言资料考察北京官话区词汇系统形成的历史过程。其次，从共时角度考察北京官话区词汇（特别是方言特征词）的分布，概括出北京官话区的词汇特征（方言特征词）。再次，考察北京官话区内部方言片（及方言小片）特征词的共时分布， ... |
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北京物流产业创新发展与政策
作者：陆华 出版：中国财富出版社 日期：2025-08-01 本书首先对城市物流产业发展的基本理论进行阐述；其次，选取有代表性的城市物流产业发展进行案例分析，并总结这些城市发展物流产业的先进经验；第三，对北京事物流发展现状进行分析和阐述；第四，北京物流产业发展战略思路进行深入研究和分析；第五，对北京未来物流产业创新发展路径提出创新性的发展思路；第六，北京物流产业组织发展政策提出建 ... |
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中国旅游发展·北京对话2023
作者：程维 出版：旅游教育出版社 日期：2024-04-01 《中国旅游发展·北京对话2023》以“文旅深度融合与高质量发展”“文旅发展促进北京国际消费中心城市建设”“入境旅游与世界级旅游目的地建设”“数字文旅与创新实践”等为议题，通过主旨演讲、圆桌对话等形式，奉上“有理论深度、亦有实践思考”的文化和旅游领域年度盛宴。 ... |
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北京休闲发展报告（2023）
作者：邹统钎 出版：中国旅游出版社 日期：2024-08-01 本书是由北京第二外国语学院组织撰写的北京市休闲年度发展报告，分为总报告、业态篇、专题篇和案例篇四个部分。书中深入探讨了北京市休闲产业发展战略的总体推进路径以及各领域、各区域的一体化策略，选取北京休闲产业发展中具有代表性的案例，从不同侧面反映目前北京市休闲产业的现状，并对其发展趋势进行分析，对所存在的问题提出相应的解决方 ... |
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深圳青少年心理发展研究报告（2016—2018）
作者：迟新丽 著 出版：化学工业出版社 日期：2022-08-01 粤港澳大湾区作为我国开放程度最高、经济活力强的区域之一，对推动新时代形成全面开放格局与推进 “一国两制”事业发展具有重要意义 。而深圳青少年无疑是未来推动粤港澳大湾区发展的重要人力资源和社会力量。本研究以家庭系统理论和发展系统理论为视角 ，通过大样本追踪设计，对深圳青少年积极品质发展、抑郁、网瘾、内外化问题行为的规律， ... |
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中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究
作者：杨丽珠等 出版：科学出版社 日期：2022-11-01 儿童、青少年是中华民族的未来，是实现中国梦的建设者，培养其健全人格是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是中华民族文化传承，深化教育改革，促进儿童、青少年健康成长的正确选择。《BR》本书综合采用量表法、访谈法、实验法、观察法等研究方法，全面、系统、深入地探索了儿童、青少年人格发展指标体系（结构），促进了人格研究 ... |
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