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华东政法大学思想理论教育
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中南财经政法大学博导知之录
作者：符少华 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-04-01 本书为《中南财经政法大学”国批博导”知之录》姊妹篇，也是笔者写作计划“博导风采”系列内容之一。书稿主要对“中南大”20世纪校批博导吴汉东、张中华等9位国家恢复高考后的首批改革开放教育成果，中南财经政法大学培养的经法教研及教育管理专家、各自专业中的领军人物和世界级学术大师、教授，按每位“档案名片”、“成长历程”、“主要专 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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经济领域的软法之治：理论辨析与实证考察/西南政法大学经济法学系列
作者：黄茂钦 出版：厦门大学出版社 日期：2020-06-01 本书在结构安排方面，以理论辨析与实证考察为论证思路，在结合目前学界关于经济法学体系形成的共识（即经济法基础理论市场规制制度宏观调控制度）基础上，安排共三编、十一章的结构，从经济领域软法之治的理论辨析、市场规制视域软法之治的实证考察、宏观调控视域软法之治的实证考察等方面多维度地展开论述。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 438
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大型水电工程砂石加工系统环境保护理论与实践应用
作者：中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司 著 出版：水利水电出版社 日期：2023-09-01 本书系统性阐述了砂石加工系统在水电站施工中的功能和定位，从系统配套生产废水处理系统介绍了不同废水处理工艺的原理及其适用范围与处理效果，同时以目前大型水电工程已投运的砂石加工系统环保措施运行经验为典型案例，从处理效果、经济技术、运行管理等方面图文并茂的详细论述了砂石加工系统配套的环保设施建设及运行管理要点与经验，注重理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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高校思想政治理论课改革创新的理论与实践 思想政治教育研究文库
作者：权良柱 出版：光明日报出版社 日期：2025-03-01 本书聚焦新时代高校思想政治理论课建设，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论对其进行梳理和总结，围绕高校思想政治理论课建设中的“课堂革命”“大思政课”“信息化改革”等热点问题，深入探究了高校思想政治理论课“课堂革命”的理与路、“大思政课”建设的理论与实践、高校思想政治理论课信息化改革的前沿问题。党的十八大以来，高校思想政 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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机械工人专业工艺：基础分册 双元制培训机械专业理论教材编委会编
作者：双元制培训机械专业理论教材编委会编 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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经济安全导论
作者：西南政法大学应用经济学学科编写组 出版：经济科学出版社 日期：2024-07-01 作为全国首批国家安全学一级学科博士学位授权单位，西南政法大学积极推动国家安全学学科建设与发展，在国家安全学一级学科博士学位授权点下布局了“经济安全”博士研究生招生方向。作为一门新兴交叉学科，目前学界对经济安全的内涵、经济安全的主要内容、经济安全的研究范式等重要理论问题的理解和认识还并未形成共识，这严重限制了经济安全人才 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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“全面建设社会主义现代化国家”会议文集
作者：北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-01-01 党的二十大开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，时代的变革和实践的深入呼唤着思想理论的创新和发展。 作为新文化运动的中心、五四运动的策源地、中国最早研究和传播马克思主义的重要基地，北京大学哲学社会科学领域学科齐全、底蕴深厚。在教育BU社会科学司和学校党委的指导下，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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大局：知名学者共论中国新发展
作者：北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 出版：中央编译出版社 日期：2024-10-01 本书汇集的是北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院举办的“新时代学习大家谈”系列学术讲座第一阶段的成果。参加“新时代学习大家谈”系列讲座的各位学者和专家，聚焦党中央治国理政新方略，着眼国内国外两个大局，立足中国发展实践，从不同学科的角度发表了他们从实践中获得的真知灼见，力图从中提炼出有学理的新理论，努力概括出有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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深入理解新发展格局
作者：北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 出版：中央编译出版社 日期：2024-10-01 本书汇集了北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院八位知名学者关于“构建新发展格局”的研究成果，他们从中国发展新阶段、双循环、中国经济、安全发展理念、生产函数及新发展阶段、新发展理念与新发展格局之间的关系等不同维度，深入探讨了如今构建新发展格局的迫切性与要求，有助于立体了解“双循环”新发展格局，认清构建新发展格局 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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人民：中国共产党的力量之源
作者：北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 出版：中央编译出版社 日期：2024-10-01 本书用历史的眼光探讨为什么出发，从中华文明视角讲述以人民为中心，从法治角度谈论人民当家作主，从国家治理现代化角度分析人民立场，帮助读者从不同维度感受人民的作用和力量，了解中国共产党为什么要坚持人民至上，进而深刻领悟、准确把握以人民为中心的发展思想，真正做到站稳人民立场，把“人民至上”内化于心、外化于行。 ... |
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我是中国人民的儿子：邓小平文物故事
作者：邓小平思想生平研究会，邓小平故里管理局 出版：中共党史出版社 日期：2024-08-01 《邓小平文物故事》由邓小平思想生平研究会、邓小平故里管理局组织编写。《邓小平文物故事》从1921年邓小平赴法勤工俭学的一张招工表写起，到病床上最后用过的血压计和听诊器止，按照时间顺序选取了52件代表性文物，串连起他一生的经历，记述了邓小平在人生的不同节点上为中国发展作出的伟大贡献。文物有中央顾问委员会第一次全体会议的出 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书1 理论基石：叶澜教育思想的概念生成研究
作者：伍红林，侯怀银 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《理论基石:叶澜教育思想的概念生成研究》是丛书的第1卷，聚焦叶澜教育思想的核心概念及其生成过程，就教育基本理论，教育研究方法论、教育实践变革及“生命·实践”教育学四大领域的概念进行挖掘和考辨。力图为关注或研究叶澜教育思想及其精髓和实质的学人提供参考，更为当代中国教育学理论的科学发展提供一种参照。 ... |
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李达的马克思主义理论教育思想研究
作者：周太山 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-05-01 由周太山*的《李达的马克思主义理论教育思想研究》历史地考察了李达的马克思主义理论教育思想形成和发展的时代背景、理论来源和历史过程，概括并论述了李达的马克思主义理论教育思想的主要特征，系统地阐发了李达关于马克思主义理论教育的地位、作用、主体、客体、内容、原则、方法等方面的思想，比较全面地揭示了李达的马 ... |
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洙泗——早期儒家文献与思想研究
作者：洙泗——早期儒家文献与思想研究 出版：山东教育出版社 日期：2022-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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思想理论教育研究（第6辑）
作者： 出版：四川大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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张宪魁物理教育思想文集
作者：中国教育学会物理教学专业委员会编 出版：中国海洋大学出版社 日期：2022-01-01 ... |
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高职高专思想政治理论课特质与实践
作者：全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟，北京高校思想政治理论 出版：知识产权出版社 日期：2020-08-01 本书汇集了全国高校思想政治理论课第 10 期青椒论坛部分主讲嘉宾的宣讲论文和来自 16 个省、自治区、直辖市高职院校的优秀入选论文。这些成果充分凝聚了广大高职院 校思想政治理论课教师的心血和汗水，有对高职院校思想政治理论课教学中普遍、长期、宏 观性问题的科学分析，也有对现实教学实践中重大、突出、紧迫性问题的大胆探索；有 ... |
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融点：党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中普遍关心的热点难点问题解析
作者：中央党校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 出版：中共中央党校出版社 日期：2020-09-01 坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特点。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走，就必须了解党员干部在学习贯彻这一思想中普遍关心的热点难点问题。为此，中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心成立了党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色 ... |
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程（高校版）
作者：全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版：人民卫生出版社 日期：2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲（高校版）》为基础，强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养，以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章：生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法，每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估，内容分 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究（第3辑）
作者：长三角教育现代化监测评估中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书为长三角教育现代化监测评估研究系列专题研究成果之一，围绕长三角区域教育高质量发展，基于实证调查，对长三角基础教育、教育满意度、教育经费投入、教师一体化发展、教师评价素养发展、数字赋能终身学习等方面进行论述，分析长三角教育发展水平和优劣势，并提出路径优化建议，从而推动长三角一体化发展战略落实和长三角区域率先达成教育现 ... |
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