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牛津通识读本·历史I(中英双语 通识普及读本) 牛津读本·历史I(中英双语 普及读本)
作者:埃里克·H.克莱因 等 著,付满 等 译  出版:译林出版社  日期:2023-06-01
“牛津读本·历史I”围绕战争与革命的主题,遴选了五种牛津读本,其中包括:荷马史诗《伊利亚特》中的战争故事——《特洛伊战争》,毕其一生投入征战与扩张的马其顿帝王——《亚历山大大帝》,给世界历史带来惊天巨变的两场革命——《美国革命》和《法国大革命》,人类历史上的巨大灾难——《第二次世界大战》。过这样的主题式阅读, ...
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哈佛的启迪:通识教育的理念与实践 哈佛的启迪:教育的理念与实践
作者:关增建 著  出版:上海三联书店  日期:2020-05-01
本书是上海交大致远学院的教育丛书之一种。全书是作者十年间在教育领域的思考、探索与实践的所得。全书解读了现代教育的标志性大学在教育上的历程和理念,结合中国高校的教育全景,对上海交大学教育的路径提出思考,并结合具体实践,谈了上海交大在教育领域的特点与特色,最后探讨了科学史这一学科在教育中的功 ...
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售價:NT$ 408

牛津通识读本·历史II(中英双语 通识普及读本) 牛津读本·历史II(中英双语 普及读本)
作者:特雷弗·布赖斯 等 著,赵娜 等 著  出版:译林出版社  日期:2023-06-01
“牛津读本·历史II”围绕古代文明交融的主题,遴选了五种牛津读本,其中包括:古代四大文明之一的两河流域文明——《巴比伦尼亚》,亚历山大大帝过征战开拓而传播开来的希腊文明——《希腊化时代》,人类早期的共和制政体尝试——《罗马共和国》,文明交汇与碰撞的——《拜占庭》,地跨西欧和中欧的封建君主制帝国——《神圣罗马帝 ...
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牛津通识读本·艺术I(中英双语 通识普及读本) 牛津读本·艺术I(中英双语 普及读本)
作者:丽贝卡·阿诺德 等 著,朱俊霖 等 译  出版:译林出版社  日期:2023-06-01
“牛津读本·艺术I”囊括各种现代艺术形式——时装、电影、戏剧、纪录片和电影音乐,是对艺术种种可能性的一次精彩探索,展现了艺术在现代缤纷多彩的面貌。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐,比如著名戏剧学者为《戏剧》作序,著名纪录片导演甘露为《纪录片》作序等,启发我们对各个艺术形式的深入思考。 ...
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牛津通识读本·心理I(中英双语 通识普及读本) 牛津读本·心理I(中英双语 普及读本)
作者:吉莉恩·巴特勒 弗雷达·麦克马纳斯 等 著,韩邦凯 等 译  出版:译林出版社  日期:2023-06-01
“牛津读本·心理I”关注心理学各个领域——生活中的心理学、儿童心理学、司法心理学,并专注现代人常见心理问题如抑郁症、自闭症,主题贴近现代生活,对人们的心理世界做了一次深入而细致的探索。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐,比如中国政法大学犯罪心理学研究中心主任马皑为《司法心理学》作序,中国科学院院士陆林为《抑郁症》 ...
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牛津通识读本·文学I(中英双语 通识普及读本) 牛津读本·文学I(中英双语 普及读本)
作者:卡特里奥娜·凯利 等 著,马睿 等 译  出版:译林出版社  日期:2023-06-01
“牛津读本·文学I”收录各国别、地区或语系的文学——俄罗斯文学、现代拉美文学、德国文学、英格兰文学、法语文学,精心呈现完整世界文学地图,构建相对完整的文学知体系。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐,如中国俄罗斯文学研究会会长刘文飞为《俄罗斯文学》作序,引领我们徐徐走进世界文学圣殿。 ...
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售價:NT$ 995

国际关系通识 社会科学通识系列 邢悦 詹奕嘉 著 国际关系 社会科学系列 邢悦 詹奕嘉 著
作者:邢悦,詹奕嘉 著  出版:北京大学出版社  日期:2024-01-01
《国际关系》邀请你一起探讨国际关系领域的一些重要问题: 国家之间如何相处? 国际关系遵循哪些原则? 国家实力决定一切? 大国在国际关系中有哪些作用? 弱小国家何以生存? 对外政策是国家的理性选择吗? 外交是不是越强硬越好? 国际法有用吗? 如何看待联合国的作用? 全球化为何会出现逆转? 全球治 ...
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通识教育研究(第二辑) 教育研究(第二辑)
作者:湖北大学教育研究中心  出版:长江出版社  日期:2015-06-01
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通识教育研究(第三辑) 教育研究(第三辑)
作者:湖北大学教育研究中心  出版:长江出版社  日期:2016-05-01
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通识教育研究(第四辑) 教育研究(第四辑)
作者:湖北大学教育研究中心  出版:长江出版社  日期:2017-10-01
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大学生职业生涯规划(第3版)(21世纪通识课系列教材) 大学生职业生涯规划(第3版)(21世纪课系列教材)
作者:庄明科 谢伟  出版:中国人民大学出版社  日期:2024-06-01
大学生职业生涯规划(第3版)(21世纪课系列教材) ...
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吴军讲义系列(吴军阅读与写作讲义+吴军数学通识讲义+逻辑学通识讲义)共3册 吴军讲义系列(吴军阅读与写作讲义+吴军数学讲义+逻辑学讲义)共3册
作者:吴军著  出版:新星出版社  日期:2025-04-01
日常沟容易被带偏?网上信息分不清真假?做决定时总靠 “拍脑袋”?其实,这些都是因为缺乏逻辑思维! 著名投资人、计算机科学家吴军带你手把手拆解逻辑思维的三大模块,从底层概念、演绎推理到数据洞察,带你系统掌握。 读完本书,你将收获四大核心能力的升级: 沟谈判更高效 沟时能直击核心,一眼破对方的逻辑漏洞 ...
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京台两地应用型大学通识教育比较研究 京台两地应用型大学教育比较研究
作者:常百灵著  出版:华夏出版社  日期:2024-08-01
20世纪80年,中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中,开始了对教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学教育为研究对象,关注的重点是教育的内涵,教育的发展历程,教育课程体系、师资队伍,教育产生的影响等方面内容。 ...
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牛津通识读本百种珍藏礼盒(第七辑)20本 牛津读本百种珍藏礼盒(第七辑)20本
作者:[美国 等]埃里克·H.克莱因 等 著,付满 等 译  出版:江苏译林出版社  日期:2025-06-01
“牛津读本”丛书由译林出版社从牛津大学出版社引进,被誉为真正的“大家小书”,内容涵盖文学、宗教、哲学、艺术、历史、法律、政治、管理、经济、数学、物理、化学、天文、医学、信息技术等诸多领域,得到了南京大学前校长陈骏院士、世界银行前首席经济学家林毅夫教授、中国科学技术大学前校长万立骏院士等近百位不同专业领域的专家作序推 ...
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锵锵鸣凤 通才练识:新时代通识教育探索与实践 锵锵鸣凤 才练:新时代教育探索与实践
作者:党跃武 刘黎  出版:四川大学出版社  日期:2025-01-01
是一种对于人类文明和思想理解的整体性视野,是大学教育的基础,所培养的全面发展的人才能够贯古今东西,贯科学与人文,贯精神与自然,贯人的发展,对于世界有源源不断地好奇心和追问,有积极向上的价值观。本书凝练了新时代高等教育背景下各位一线教师和管理工作者对于教育的探索与实践,既有高校教育框架的构建,也有教学 ...
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理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇) 理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(篇)
作者:李艳璐  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-07-01
《理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(篇)》包括四大块面内容:第一章为学生学习研究的介绍,主要分析了学生学习研究的概念内涵、价值意蕴、研究脉络和国际视角等;第二章为学生学习研究的内容建构,分别从素养培育导向、学习要素分解、学习过程视角三个维度来建构学生学习研究的内容框架;第三章为学生学习研究的主要方法,既 ...
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小学人工智能通识 趣味故事 生动比喻 趣味实践 小学人工智能 趣味故事 生动比喻 趣味实践
作者:张兆翔 主编, 石沙,张森 副主编, 石沙,张森,刘晓杰,冉  出版:北京大学出版社  日期:2025-09-01
《小学人工智能》专为小学生量身打造,旨在以趣味性、易懂的方式引领他们走进人工智能的奇妙世界,培养他们对科技的兴趣与创新思维。 《小学人工智能》共包含6个单元,以俗易懂的语言深入浅出地介绍了人工智能的概念、机器人技术、计算机视觉、智能语音、机器学习,以及人工智能的未来发展趋势和伦理问题等,让小学生初步感知人工 ...
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那些年,我们追过的通识课 那些年,我们追过的
作者:李建中 主编,刘纯友 副主编  出版:武汉大学出版社  日期:2023-02-01
武汉大学历来重视对教育的探索与改革,武大“3.0”课程体系已走过四载春秋,其成效如何,有待检验。故此,学校发起“那些年,我们追过的课”征文活动,鼓励同学们写下在课中的所学所得、所思所想、所感所悟,本书分为“独家记忆”“博雅成人”“先生之风”“神思远游”四章,共80篇文章,记载了同学们与武大教育的相遇 ...
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未小读人文通识桥梁百科:看见看不见的世界 未小读人文桥梁百科:看见看不见的世界
作者:[俄罗斯]拉达·巴卡尔 等著,苑远,张会燕 等译  出版:北京联合出版公司  日期:2024-04-01
那些鲜为人知却又至关重要的人文知能有多好玩?《未小读人文桥梁百科:看见看不见的世界》从不一样的视角给孩子更有趣的人文教育!从挑战高山巅峰到地貌变化,从冰雪的奇妙世界到自然环境的影响,从沙皇时代的兴衰体验历史的潮起潮落,从戏剧的发展史了解“艺术源于生活”,从神秘的面具背后寻找文明密码,从武器的锋芒中回溯古代世界 ...
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适彼周行——中国大学通识教育的理想与行动 适彼周行——中国大学教育的理想与行动
作者:陆一  出版:商务印书馆  日期:2025-02-01
《适彼周行:中国大学教育的理想与行动》聚焦中国大学教育。书中从概念生成入手,梳理其在中国语境的渊源,对比与其他教育理念的差异,明确其定位。深入阐述发展历程,涵盖从思想萌芽到借鉴探索再到形成本土特色的过程,展现其复杂多样。着重分析当下挑战,像课程理论困境、社会环境对学生的影响,以及高校 “水课” 现象、教育理念冲 ...
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售價:NT$ 602

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