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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 中小学教师专业发展标准及指导课题组 ”共有 371410 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
广东省区域经济发展报告.2023 广东省区域经济发展报告.2023
作者:广东省发展和改革委员会  出版:暨南大学出版社  日期:2024-12-01
《广东省区域经济发展报告(2023)》分综合篇、区域篇、专项篇三个篇章和附录,以翔实的资料,全面反映2023年广东推进区域经济发展的情况。综合篇介绍了2023年广东省经济社会发展总体情况、四大区域(珠三角、粤东、粤西、粤北)发展分析、2023年区域发展主要工作及2024年工作思路;区域篇介绍了四大区域发展情况,并对21 ...
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售價:NT$ 305

湖北省品牌发展报告2024 湖北省品牌发展报告2024
作者:湖北省发展和改革委员会  出版:中国发展出版社  日期:2025-03-01
根据湖北省《省人民政府办公厅关于新时代推进品牌建设的实施意见》要求,结合湖北省品牌建设的发展实际,为全面、系统、客观、科学地反映湖北省品牌发展的基本情况,湖北省发展和改革委员会联合25家单位,协作编写了《湖北省品牌发展报告2024》。 本书深入贯彻落实习近平总书记关于“三个转变”的重要指示精神,全面分析湖北省品牌经济 ...
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售價:NT$ 449

湖南省能源发展报告2025 湖南省能源发展报告2025
作者:湖南省发展和改革委员会  出版:中国电力出版社  日期:2025-06-01
为全面了解2024年湖南能源发展的总体状况,并作出客观分析与评价,受湖南省发改委、湖南省能源局委托,湖南省能源规划研究中心联合湖南省能源协会编制本报告,为政府部门、能源企业、研究机构和社会公众等提供有价值的分析依据和决策参考。本报告以能源领域“四个革命、一个合作”为主线,对2024年湖南省煤炭、油气、电力、可再生等能源 ...
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上海教师(第9辑) 上海教师(第9辑)
作者:上海市教师教育学院 著  出版:上海教育出版社  日期:2023-03-01
《上海教师》是在上海市教*指导下,由上海市教师教育学院主办的综合性中文学术集刊,讲述上海教师的成长故事,总结教师发展的上海经验,书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性与专业性、 ...
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售價:NT$ 153

城市与城市群服务业发展研究探索 城市与城市群服务业发展研究探索
作者:北京市经济与社会发展研究所课题 著  出版:经济管理出版社  日期:2022-08-01
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校长-教师互动行为研究 校长-教师互动行为研究
作者:校长-教师互动行为研究  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-03-01
本书通过对校长-教师互动行为研究,让双方明晰互动的意义与价值,了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题,厘清校长-教师的互动行为,这些行为到底对领导效能会产生什么影响,理想的互动模式是什么,应该倡导哪些有意义的互动行为,应该如何提高互动水平,为改进校长与教师的合作关系,建立良好的交流关系提供理论指导。 ...
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中等职业教育专业简介(2022年) 中等职业教育专业简介(2022年)
作者:《职业教育专业简介[2022年]》编写  出版:高等教育出版社  日期:2022-11-01
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售價:NT$ 349

水利类专业认证十五周年学术研讨会论文集 水利类专业认证十五周年学术研讨会论文集
作者:中国工程教育专业认证协会水利类专业认证委员会 著  出版:水利水电出版社  日期:2024-07-01
本书在水利类专业认证十年之际织的“专业认证促进人才培养”学术研讨会的基础上,征集了50篇水利类工程教育专业认证的论文,以河海大学、武汉大学、四川大学、华北水利水电大学牵头,各水利类各高等院校积极响应,展现了工程教育认证十年来所做的成绩。本书可供进行教育认证的学校参考。本书在水利类专业认证十年之际织的“专业认证促进人 ...
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售價:NT$ 590

打造粤港澳大湾区发展新引擎:南沙发展报告 打造粤港澳大湾区发展新引擎:南沙发展报告
作者:中国发展研究基金会  出版:中国发展出版社  日期:2025-03-01
本书是中国发展研究基金会“财政支持南沙方案落地 助力粤港澳大湾区建设”研究课题的重要成果。书中不仅探讨了广州南沙在粤港澳大湾区建设中的战略地位和在“一带一路”建设中的重要作用,阐释了南沙数字化转型的基础与路径,而且深入分析了南沙在人工智能、集成电路、高端装备制造、生命健康、节能环保、航运物流等关键行业与产业的发展现状和 ...
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售價:NT$ 500

教师课题研究的思考与实践 教师课题研究的思考与实践
作者:  出版:北方妇女儿童出版社  日期:
本书为教师工作指导用书,把研究的重点放在小的课题研究上,降低了难度,容易操作。如朗读教学的有效研究,语文课本中单元综合性学习的实效性教学策略。本著作没有延续以往教学科研大而全的刻板体例,而是以教师在科研实践中*需要解决的问题为专题,突出了实践性。分为教学科研、研讨讲座、调研报告、纪实报道、教研随笔五个专题板块。选出教师 ...
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售價:NT$ 395

AI助力教学:让中小学教师工作更高效 AI助力教学:让中小学教师工作更高效
作者:黎渝幸 著  出版:化学工业出版社  日期:2025-05-01
《AI助力教学:让中小学教师工作更高效》是一本全面介绍AIGC技术在中小学教学中应用的实用指南。本书从教学内容开发、教学支持、班级事务管理、日常教务管理以及教师个人发展等多个方面入手,运用58个教育案例,详细阐述了AI教学工具的功能、操作方法及应用场景。通过丰富的案例和步骤指导,帮助中小学教师快速掌握AI教学工具,提升 ...
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理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(实践篇) 理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(实践篇)
作者:王韵,张雅倩  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-07-01
教育的本质是理解与唤醒。当教师以研究者的视角重新审视课堂,学生的每一个困惑、每一次进步都将成为研究的起点。 第一章从“问题导向”切入,通过大量调研数据还原教师开展学生学习研究的真实图景,揭示教师在学生学习研究中的认知偏差、实践瓶颈与发展诉求,剖析背后的深层原因,并基于实践提出针对性策略,让研究回归解决真实问题的原点 ...
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理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇) 理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇)
作者:李艳璐  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-07-01
《理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(通识篇)》包括四大块面内容:第一章为学生学习研究的通识介绍,主要分析了学生学习研究的概念内涵、价值意蕴、研究脉络和国际视角等;第二章为学生学习研究的内容建构,分别从素养培育导向、学习要素分解、学习过程视角三个维度来建构学生学习研究的内容框架;第三章为学生学习研究的主要方法,既 ...
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售價:NT$ 245

2023中国海关报关专业教材 2023中国海关报关专业教材
作者:《中国海关报关专业教材》编写  出版:中国海关出版社  日期:2023-02-01
本书在国家相关政策变化的基础上,对报关、海关管理、对外贸易管制等业务进行了全面、系统的梳理,调整了因法律法规修改而变化的业务内容;对进出境货物海关监管与通关作业和进出口商品检验进行了调整、更新,对其中的关键点进行了细致的描述;对进出口食品检验检疫和进出口商品检验的内容进行了细化。同时,对商品归类知识、进出口税费、报关单 ...
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从工具到伙伴:20+中小学教师AI实践案例 从工具到伙伴:20+中小学教师AI实践案例
作者:冯晨  出版:复旦大学出版社  日期:2025-07-01
在教育变革与科技发展的浪潮中,AI正在悄然改变一线教师的工作方式。本书以实用性为导向,聚焦教师在教学、管理、辅导、家校沟通等日常工作中的实际需求,分享了多位一线教师在应用AI过程中的宝贵经验与创新做法。内容涵盖如何借助AI提升备课效率、精准评价学生、优化课堂管理、定制个性化学习方案,以及简化繁杂事务,减轻教师负担。同时 ...
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中小学和平教育教师指南 中小学和平教育教师指南
作者:丛书主编 刘成 编者 联合国教科文织 译者 阮岳湘  出版:南京师范大学出版社  日期:2024-04-01
本书是中小学教师开展和平教育的实践指南,由联合国教科文织汇集多国教育工作者联合编写而成,旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力,为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念,探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施,介绍了和平教育教与学的多种方法; ...
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教师领导与教师学习:教师专业发展的额双重路径及其整合 教师领导与教师学习:教师专业发展的额双重路径及其整合
作者:曾艳  出版:上海交通大学出版社  日期:2020-09-01
教师领导和教师学习是当前教师专业发展研究中的前沿议题。在人本主义的视野中,领导和学习均被视为个人发展的基本权利,教师领导和教师学习被视为释放教师专业潜能的重要实践,是提升教师专业性的重要路径。然而,在不同的实践情境之中,教师领导与教师学习之间存在着复杂而微妙的互动关系。了解两者之间的互动机制,有助于有效提升教师专业性, ...
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中小学教师知识共享研究 中小学教师知识共享研究
作者:付晓洁著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-07-01
本书针对24个省(自治区、直辖市)的50多所中小学校进行全国大样本调查,基于公共织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究,从个体、织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。 本书认为:第一,个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等均对其知识共享的意愿 ...
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重构中国教师的专业学习:信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展新模式的研究 重构中国教师专业学习:信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展新模式的研究
作者:徐晓东  出版:科学出版社  日期:2023-06-01
本书的主要内容是有关教师如何通过新的方式“学会教”以及“从教学中学习”的研究和实践成果。这些内容是建立在崭新的教师专业学习新取向基础上的,是笔者长期深入中小学教学一线与学科指导专家共同开展深入研究积累的重要成果,包括“实践-专业学习”新取向,工作嵌入式教师专业学习新方法,以及与之对应的“专家进课堂”“专家引领的研学助教 ...
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中小学垃圾分类知识读本(4~6年级) 中小学垃圾分类知识读本(4~6年级)
作者:《中小学垃圾分类知识读本》 编写 编  出版:中国环境出版社  日期:2020-04-01
中小学垃圾分类知识读本(4-6年级)》旨在为小学4~6年级的教师讲授垃圾分类知识提供参考。全书分为10课,设置了垃圾的来源、危害、减量化、资源化、垃圾的分类等内容,并配以新奇有趣的实践活动,让孩子们熟练地将知识运用到实践中去,进而带动全社会共同参与垃圾分类。 ...
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售價:NT$ 108

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