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[日]鹿野政直 著
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基于工匠精神培育的高职高专思政课改革创新研究
作者:梁丽华 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 本书从全面提升高职高专院校工匠精神培育水平,为中国式现代化建设输送具有工匠精神的高素质技术技能型人才出发,系统研究工匠精神的价值与内涵、高职高专学生工匠精神的测度与现状、“大思政”理念下,高职高专思政课推进工匠精神培育的机理与路径等内容。本书在深入研究工匠精神的源起、演变和新时代工匠精神的内涵、时代价值、评价指标体系、 ... |
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如何上好思政课:来自医科院校的实践
作者:王砚蒙 刘翠英 王丽芳 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书立足医科院校的思想政治理论课实践教学,特别从课堂实践入手,选择与医学生专业特点相关的室例,针对医科院校大学本科阶段四门思想政治理论课如何在课堂上开展实践教学的现实问题,从案例导读、案例思考以及教学组织等方面提供教学建议,引导医科大学生关注社会需求,注重发挥学生的主动性,在实践教学的过程中注重教学的连贯性与层次性,理 ... |
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生涯教育从娃娃抓起:上海市杨浦区政立路小学的探索
作者:郑岭梅 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-02-01 新时期,在落实立德树人这一根本任务,全面提高义务教育质量背景下,生涯教育是推进教育教学改革,助力学生全面、个性发展,支持教师专业发展的一项有效举措。本书上海市杨浦区政立路小学生涯教育课程建设的实践为基础,围绕课程建设之目标、内容、实施、评价、资源建设等方面,论述一所小学开展生涯教育,并形成学校特色的实践与思考,可为各小 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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管理思政案例集
作者:曲亮 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-07-01 本书稿立足“管理学”课程,以中国管理案例共享中心的案例格式进行撰写,深刻挖掘中国精神的管理智慧,围绕领导力、组织变革以及战略管理三个领域,精心组织12篇案例,并配套科学严谨的案例使用说明,将课程思政融入管理学原理的教学过程。本书是《管理学》课程的重要教学辅助材料,符合包括马工程在内的不同版本的管理学课程教学,也是国内第 ... |
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孟子直解(中国经典直解)
作者:徐洪兴 出版:复旦大学出版社 日期:2024-06-01 本书是中国文化名著《孟子》全本的今注、今译及评析。内容包括五部分。(1)解题。勾勒《孟子》七篇中每一篇的主题思想及主要内容。(2)原文。分章摘录,并加以标点。(3)今译。在忠于原文的前提下,将每章用现代汉语加以直译。(4)注释。用简洁的语言,对原文中难以理解的字、词、句进行解释。(5)评析。在综合古今注家的基础上,对各 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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老子直解(中华经典直解)
作者:刘康德 出版:复旦大学出版社 日期:2024-07-01 本书为道家经典《老子》的今注、今译和评析。 全书由解题、原文、今译、注释、评述五部分组成。 (1)解题。勾勒《老子》八十一章中每一章的主题思想, 并梳理各章之间的内在逻辑。(2)原文。分章摘录,并加以 标点。(3)今译。在忠于《老子》原意的前提下,将每章原 文译成现代汉语。(4)注释。用简洁明了的语言,对原文中 古朴深 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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论语直解(中华经典直解)
作者:来可泓 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 本书为儒学经典《论语》的今注、今译和评述。 全书由解题、原文、今译、注释、评述五部分组成。(1)解题。勾勒《论语》二十篇中每篇的主题思想,或阐明论述的几个问题,或分析孔子所持的观点,理清其内在的逻辑结构。(2)原文。每段摘录,并加以标点。(3)今译。在忠于原著的前提下,用现代汉语加以直译。(4)注释。用简洁明了的语言 ... |
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管子直解(中华经典直解)
作者:周瀚光,朱幼文,戴洪财 出版:复旦大学出版社 日期:2024-12-01 《管子》是我国先秦时期的一部重要典籍,其内容丰富, 思想精深,涉及哲学、政治学、经济学、军事学、管理学及 自然科学等诸多方面,在中国古代思想史上占有重要地位。 ??本书从《管子》现存的七十六篇里选取二十九篇具有代 表性的文章逐一进行译注与评析。每篇由解题、原文、今译、 注释与评析五部分组成。篇首先列出解题,概括介绍本篇 ... |
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刘伯鸣工作法:带直段锥体的锻造与成形
作者:刘伯鸣 著 出版:工人出版社 日期:2023-09-01 “优秀技术工人百工百法丛书”由100位全国各行各业的顶尖高技能人才的100种具有先进性、独特性、推广价值的技能技法、操作法或者创新方法组成,是全国总工会推进产业工人队伍建设改革的重要出版项目。 入选“优秀技术工人百工百法丛书”作者群体的工匠人才,都是全国各行各业的杰出技术工人代表。他们总结自己的技能、技法和创新方法, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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直孔替寺简介(藏文)
作者:热斯.贡觉嘉措 编著 出版:西藏人民出版社 日期:2016-07-01 ... |
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《楚辞听直》研究
作者:赵妍 著 出版:人民出版社 日期:2025-06-01 ... |
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电子商务专业思政和课程思政教学研究与实践探索
作者:李立威,裴一蕾,李慧,丁庆洋,王艳娥 编 出版:经济管理出版社 日期:2023-04-01 《电子商务专业思政和课程思政教学研究与实践探索》精选了以北京联合大学电子商务专业教师为代表的专业思政与课程思政探索者与实践者在当前环境下,在专业思政探索与研究、,课程思政设计与实践等方面取得的新研究成果。书中既涵盖了电子商务专业课程思政建设成果,又涵盖了电子商务运营与电子商务数据分析方向各类课程思政的教学案例与教学设计 ... |
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高校“双师思政课”协同育人模式创新与实践
作者:赵波 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2022-12-01 * 本书是北京市首批高校思政课特级教师、中国传媒大学教学名师赵波在高校“双师思政课”协同育人模式方面的实践总结,内容新颖,观点独特,发人深省,代表了业界前沿水平,为拓展北京市乃至全国高校思政特色育人工 ... |
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立德树人 匠心筑梦 技术赋能——产教融合背景下课程思政浸润高职旅游类在线精品课程研究与实践
作者:伍新蕾 出版:旅游教育出版社 日期:2025-02-01 本研究围绕“时代新人铸魂工程”背景下旅游专业人才培养与思政育人目标,以国家在线精品课程、省级精品在线开放课程、省级课程思政示范课程等建设实践为研究范例,聚焦“思政浸润旅游类在线精品课程建设”的建设思路厘清、教学内容重构、教学模式创新、考核评价完善、师资团队优化等维度的实践指标和个性策略。挖掘德育素材,开发立体化课程思政 ... |
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北京林业大学林学院五分钟林思考课程思政工作室成果集 2421
作者:石彦君 等 编 出版:中国林业出版社 日期:2023-11-01 本成果集主要包括三部分内容。第一部分是“五分钟林思考”课程思政工作室介绍,主要是工作室建设过程中的方案、阶段性总结、导师工作内容、重点团队建设标准等过程性材料;第二部分是林学类代表性课程的课程思政教学指南,主要是9个重点团队结合试点课程撰写的对应专业课程思政教学指南;第三部分是相关教学改革研究论文,主要是在工作室建设期 ... |
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大学直解 中庸直解(中华经典直解)
作者:来可泓 出版:复旦大学出版社 日期:2024-07-01 本书为儒学经典《大学》《中庸》的今注、今译和评述。 全书由解题、原文、今译、注释、评述五部分组成。 (1)解题。阐析《大学》《中庸》的主题思想、基本内容、 重要观点和逻辑结构。(2)原文。对原文进行分段,并加以 标点。(3)今译。在忠于原著的前提下,用现代汉语对原文 加以直译。(4)注释。用简洁明了的语言,对原文中难以 ... |
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潜濡默化——环境类专业思政教学设计实务
作者:潘杨 出版:中国环境出版社 日期:2023-12-01 本书以建设内容和建设成效为两条主线,梳理了学院专业层面和课程层面的建设思路和建设措施,从教学改革、政校合作、示范引领和成效评价等方面总结了学院近年来在专业思政层面的建设成果。在专业建设思路方面,学院各专业以习近平生态文明思想的“八个观”为指导,将思政教育贯穿人才培养的全过程,回答“为谁学”“学什么”“怎么学”三个核心问 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 418 ![]() |
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课程思政:基于公共管理类专业的实践 思想政治教育研究文库
作者:杜国明 出版:光明日报出版社 日期:2024-02-01 本书立足新时代“立德树人”的教育思想和根本目标,从思想政治教育的理论与实践入手,对课程思政的内涵特征、基本理论、实现途径做了适度归纳,并对课程设计的概念、特点、模式和内容做了详细阐述,力图厘清“思政课程”与“课程思政”间的内在关系,反映“课程思政”教育理念的实践过程和当代价值。在此基础上,从公共管理类专业发展的视角,明 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 485 ![]() |
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大中小学思政课一体化建设发展报告(2023)
作者:许瑞芳,尚伟伟,翟贤亮,蒋雪莲,张宗禧 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书立足新时代思想政治理论课改革创新,围绕大中小学思政课一体化建设这一主题,对2023年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章(包括总论),全面客观陈述了2023年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书立足关注思想政治理论 ... |
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中职高端装备类专业课程思政教学设计案例集
作者:本书编写组 编著 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-11-01 1. 党的二十大报告提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育B等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》文件中指 ... |
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