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教育部人文社会科学重点研究基地，武汉大学国际法研究所 主办
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珞珈印记；武汉大学原工学院保护修缮纪事
作者：上海住总集团建设发展有限公司 出版：上海大学出版社 日期：2019-05-01 本书重点介绍武汉大学原工学院建筑群是如何进行保护修缮的，它除了讲述修缮项目的主要步骤和做法，还对武汉大学整个早期建筑群的历史、设计师、营造商和各个建筑的特点作了调查、分析和阐述。不但从施工过程和工艺技术方面进行论述，还对文物建筑修缮原则如何在实施中予以贯彻和理解进行了探索。此外，还在调查武汉大学早期建筑群建造历史的基础 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1134 
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北京国际商贸中心研究基地研究报告（2019—2020）
作者：北京国际商贸中心研究基地 出版：中国商务出版社 日期：2021-06-01 本书围绕三个方向，共确定13项研究课题，来自多所高等院校的二十多位老师参加了课题研究，经过一年多的努力，完成10份研究报告。这些研究报告，针对数字经济背景下境电商综合试验区建设问题、北京大型商业设施发展变革与趋势、北京市社区智慧零售、社区新零售与即时配送、北京生活性服务业配置、北京零售品牌研究、智慧社区商业研究与设计、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 429
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学海问津：武汉大学国学院本科生论文集（第四辑）
作者：主编 于亭，副主编 任慧峰，余婉卉 出版：武汉大学出版社 日期：2017-08-01 本书是武汉大学国学院优秀本科生的论文集，共计16篇。论文从不同视角探讨了中国传统文化中的诸种学术和现实问题，旁征博引，内容丰富，引入新观点、新材料。主题包括宋人对杜诗的理解与接受，清代嘉道间的学风嬗变，民国学术中的白居易等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 576
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武汉大学史话
作者：涂上飙 出版：社会科学文献出版社 日期：2016-08-01 武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。本书对其100多年的发展史进行了梳理，展示给人们一份生动的办学史。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 188
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2025年《全国重点大学报考指南》
作者：文祺 编 出版：北京理工大学出版社 日期：2025-01-01 《全国重点大学报考指南》收录了全国１４０多所“双一流”大学及一流学科建设高校、属高校的相关资料，大部分内容由各高校招办提供并严格审核，保证了信息的权威性和准确性。本书的主要亮点是在内容布局上打破了传统的编著方式（仅对院校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行长篇大论的介绍），我们重点介绍了考生和家长最 ... |
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资源配置效率与中国全要素生产率研究（武汉大学经济发展研究中心学术丛书）
作者：李旭超 著 出版：人民出版社 日期：2021-05-01 全要素生产率（TFP）的提高是产业升级和高质量发展的内在要求。全要素生产率不仅取决于科研推动的技术创新，还取决于企业之间资源配置效率。然而，与中国R&D投入的快速增长形成鲜明对比的是，全要素生产率对GDP的贡献增长迟缓甚至略有下降，这表明存在较为严重的资源错配现象。因此，本书从现实问题出发，提出了分析中国资源配置效率与 ... |
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高校思想政治工作与意识形态建设研究（J）
作者：教育部高等学校社会科学发展研究中 出版：人民出版社 日期：2019-03-01 党的十八大以来，以*同志为核心的党中央高度重视加强和改进高校思想政治工作和意识形态建设，作出一系列重大决策部署。为推进这一方面研究，经中宣部批准，“高校思想政治工作和意识形态问题研究”被设立为2016年度马克思主义理论研究和建设工程重大项目，批准号为2016MZD012。教育部社科中心负责这一重大委托课题的日常管理，通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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东西南北中 2017全国城乡规划专业五校研究生设计课程作品集
作者：苏州科技大学、西南交通大学、华侨大学、北京建筑大学、武汉大学 出版：中国建筑工业出版社 日期：2018-09-01 本书为首届“东西南北中”五校城乡规划研究生设计联合教学的作品展示，主要内容包括设计任务书、教师解题、学生作品、教师感言、学生感言等。本书收录了多份作品，每个作品都从不同角度提出了自己对基地的分析，提供了独特的解决问题的思路。 ... |
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湖北发展研究报告2016
作者：武汉大学湖北发展问题研究中心、武汉大学发展研究院 组编 出版：武汉大学出版社 日期：2016-08-01 本书包括18个研究报告，这些报告分别由武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、湖北大学、湖北省社会科学院、湖北省科技信息研究院等单位的专家学者完成。这部报告的特点是：围绕湖北省十三五加快科技发展、大数据与创新湖北建设、互联网 ... |
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社会科学研究方法
作者：欧阳康，张明仓 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-02-01 《社会科学研究方法》从社会科学方法论入手，回顾了社会科学的发展历史和社会科学方法论的演进过程，论述了社会科学的对象、性质及在当代大科学体系中的地位等，重点分析了社会科学研究程序与研究设计，并对社会科学研究的方法，如怀疑方法、观测方法、定性方法、定量方法、信息方法、黑箱方法、系统方法、过程方法、评价方法、理解方法、预测方 ... |
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大学人文教育与人的全面发展
作者：曾维华 出版：吉林大学出版社 日期：2025-08-01 大学人文教育与人的全面发展指涉人性的完整、关注健全人与整全人的培育，关注人的自由与通达，二者都为的是人性的整全、人格的独立与个性的张扬以及人的自由、充分而全面的发展，本书从当代大学人文教育的因境、大学人文教育的价值诉求、走向人的全面发展的大学人文教育的路径等方面进行了论述，对考证、梳理、整合研究主题的相关文献，并对研究 ... |
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新疆社会科学普及发展研究
作者：唐先滨 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-03-01 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学事业。习近平总书记强调：“科技创新、科学普及”是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。作为人们认识世界、改造世界的重要工具，哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量。社会科学普及是铸牢中华民族共同体意识的重要载体，是实施文化润疆 ... |
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2023年全国高校社科统计资料汇编
作者：教育部社会科学司 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 765
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2022年全国高校社科统计资料汇编
作者：教育部社会科学司 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 ... |
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北京市哲学社会科学研究基地成果选编2015（上下）
作者：北京市哲学社会科学规划办公室 北京市教育委员会 北京市哲学社 出版：首都师范大学出版社 日期：2018-01-01 本书共收录北京市哲学社会科学研究基地中数十个基地的近百篇研究成果。这些成果内容基本涵盖了北京政治、经济、文化、社会建设和党的建设等各主要领域，集中反映了当前社会的重大理论和现实问题，既有理论性又有实践性。 ... |
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不忘初心 方得始终：《北京社会科学》党史学习专栏研究成果辑要
作者：《北京社会科学》编辑部 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书是《北京社会科学》编辑部根据习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上的讲话精神，围绕“为什么要学党史”“党史学什么”和“党史怎么学”这三大主题策划、刊载的系列文章。书中分为“重读经典，学史明理；总结经验，学史增信；把握规律，学史崇德；远观未来，学史力行”四个篇章，阐述了对马克思主义经典理论的认识，总结了中国共产 ... |
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社会科学研究方法（社会科学研究方法系列丛书）
作者：风笑天 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 《社会科学研究方法》是为社会科学领域内各专业的教学和学习需要而编写的研究方法指导书。本书将呈现社会研究过程中各种使用频率高、基础而重要的研究方法，包括实验研究、调查研究、定量文献研究、实地研究、个案研究等等，讲解各种方法的基本概念、基本原理和运用方式，为读者提供社会研究方法的基础入门知识，并教会读者将其运用于自己所在的 ... |
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规划大学
作者：《规划大学》编委会 出版：上海财经大学出版社 日期：2024-08-01 《规划大学》，不是一本偏重理论教学的职业规划书，没有涉及太多繁复的理论阐释，而是一本侧重“拿来就用”的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴，按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析，从表面现象到深层原因，从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划，谋定而后动，以避免走弯路或陷入 ... |
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新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究（教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题）
作者：周兢 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-04-01 《新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究》是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题，新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得基于脑科学与语料库研究方法的探讨的主要研究成果。历经三年认真研究工作，研究团队采集来自较大样本一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据，并在多种研究方法参与的数据分析过程中，获得了有 ... |
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清华人文思想者
作者：《清华人文思想者》编写组 出版：清华大学出版社 日期：2022-12-01 本书是清华大学人文学科的部分专家、学者在“十四五”开局之年以来的学术思想汇编，部分内容已发表在微信公众号、报刊上，涉及学科建设、人才培养、学术研究等方面，内容兼顾学术性与大众性、思想性与社会性，具有可读性，以向社会传播清华新人文思想，提升清华人文的社会影响力。读者对象面向高校教育工作者、文科教师、管理人员、学生及对高等 ... |
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