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高中数学教学情境与问题设计 必修
作者：吴中才 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 数学的学习始于教学情境，成于数学问题。好的教学情境与问题是影响教师教学和学生学习效果的重要因素和关键环节。课程标准的“教学建议”中提出，基于数学学科核心素养的教学活动应创设合适的教学情境、提出合适的数学问题，引发学生思考与交流。本套书正是从这一点出发，设计合适的、多样的、多层次的教学情境和数学问题。其中教学情境包括现实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 219 
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
作者：刘晓东著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程，以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果，是基础教育一线教师对教学实践的总结，具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章，分别是教学模式概述、教学模式的形成、教学模式的实践与应用、教学模式的反思与展望以及研究中的成长与收获。本书重点介 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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极简教育技术与小学数学教学
作者：周雄俊 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书以一线小学数学教师的教学工作流程为内容组织方式，从教学准备、教学设计、教学实施、教学评价、教学管理、教学反思，这5个部分介绍简单易用的教学支持技术。每个工作流程中设置不同的场景（主要是多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境）作为技术应用的情景创建。第一部分：极简技术视野下的小学数学教师高效教学准备；第二部分：极 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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小学数学课程与教学论（修订版）
作者：陈雪梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 本书为再版书，根据最新课标编写。本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容，从9个方面进行小学数学课程、小学数学教学的相关知识介绍。全书紧密结合《义务教育数学课程标准（2021年版）》精神，尊重《小学教师专业标准》，结合本科教育实际和小学数学教学需要，从知识、能力、方法和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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培智学校生活数学教学设计
作者：李燕 李敏 万丽娟 万桔萍 杨鹃 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-09-01 “特殊教育学校数学课程与教学”是特殊教育专业、教育康复学专业必修课程，目前该领域相关教材较少。《培智学校生活数学教学设计》主要分5个篇章进行教学设计，主要内容设计如下：培智学校学生“常见的量”的教学、培智学校学生数的认识的教学、培智学校学生整数运算的教学、培智学校学生图形与几何的教学、培智学校学生统计与概率的教学，以帮 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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小学数学单元整体教学设计
作者：徐文彬，陆世奇，张海燕 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-05-01 “单元整体教学设计”之于小学数学教学的重要意义与巨大价值：其重要意义在于能够深化小学数学教学改革，其巨大价值在于能够“引发学生思考”“逐步培养学生的核心素养”。那么，如何具体地开展小学数学单元整体教学设计呢？本书从基本原理、案例研究和应用研究，三个方面进行了充分的论述。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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观念统领的小学数学单元整体教学设计（大教育书系）
作者：牛献礼 著 出版：长江文艺出版社 日期：2025-04-01 本书是作者以基于主题“大观念”提炼出的“单元具体观念”为统领，对小学数学进行单元整体教学的实践总结。教学的基本思路是“确定指向核心素养的单元学习目标—厘清单元内容的学习进阶，有序规划课时—设计指向目标的核心任务序列”，旨在以单元整体教学设计凸显数学知识之间的内在关联，以及学习内容与核心素养表现的关联，促进学生核心素养的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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高中数学单元教学优化设计与评析
作者：孙家和 出版：安徽师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书主要内容包括“代数课例教学设计”“立体几何课例教学设计”“概率与统计课例教学设计”。本书的教学设计以发展学生“四基”为目标，注重从“一般观念”建构单元学习路径，聚焦学生“四能”，体现数学教学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性和思维的系统性，促使数学学科素养在数学课堂教学中落地生根。 本书的教学设计都来自教学研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数学教学论与案例分析 罗敏娜 王娜
作者：罗敏娜 王娜 出版：机械工业出版社 日期：2023-11-01 本书是一本以一般教学论为基础，广泛地应用现代教育学、心理学、逻辑学、数学教育学等方面的有关理论、思想和方法，参考国内外数学教育改革特别是我国基础教育课程改革的现状，将互联网信息技术与数学教育有效整合，依据印发的《义务教育课程方案（2022年版）》与《义务教育数学课程标准（2022年版）》等，集作者长期工作经验之作。本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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大概念教学单元整体设计 小学数学
作者：朱德江 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书是以刘徽老师的《大概念教学：素养导向的单元整体设计》为理论基础，在其整体框架下设计的小学数学分册，体现了学科性、实践性、操作性。具体内容包括关键问题解惑——以问题形式阐释什么是数学大概念教学、为什么要重视大概念教学、如何进行数学大概念教学设计等教师们关注和困惑的问题；以及按数学四大领域呈现的大概念教学——先梳理与概 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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深度教学：中学数学课堂实践探寻
作者：程学琴,李小蛟,李芝 编 出版：四川大学出版社 日期：2022-08-01 本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了深入解读；对中学数学深度教学的实践含义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了创造性的理论阐释和实践探索；对概念课、章头课、复习课、例题习题课、综合实践课等课型的具体课例进行了富有启发性的评析；还就数学教学与德育、文化、信息技术的应用进行了整 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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爱上数学教学（大教育书系）
作者：顾志能 著 出版：长江文艺出版社 日期：2023-10-01 本书是数学特级教师顾志能的教育随笔精选集，分为“教学哲思”“师生故事”“生问课堂”“观课品课”“专业探究”“观点争鸣”六辑，侧重点各有不同。文章或叙事或说理，或讲学生或论课堂，呈现出顾老师对小学数学教与学所作的学习、探索和思考，以期帮助教师们更好地体会数学教学之美，助力教师们在教学之路上收获更好的发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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四维联动学数学：一位小学教研员30年深度教学手记
作者：梁青 出版：中国海洋大学出版社 日期：2023-12-01 本书立足于对知识的深度理解和学生认知特点的把握，以现行课本为载体，以生动活泼的具体案例在学生思维发展的生长点、延伸点搭建支架，在教师和家长的困惑处、迷茫处提供指引，给学生学习方法的指导，激发学生对数学的兴趣，促进学生数学思维的深度发展，形成良好的数学思维品质，从而实现学生能够用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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高中数学主题螺旋进阶教学概论
作者：李晓郁 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-05-01 本书是一次基于理论指导下的本土化教学实践历程，全书共分为七章，前面四章主要讲述“主题螺旋进阶”的相关概念、理论基础以及各个阶段的流程设计，并介绍目前数学抽象与数学教学的研究现状，第五、六章给出“主题螺旋进阶”的方案设计以及实施路径，通过一个个具体的数学教学案例，给出每个阶段进阶的标准和要求，后通过反思以及对未来的展望， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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小学数学深度教学思考与实践
作者：汪永贞 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-10-01 本书基于苏教版数学教材小学阶段的全部学习内容，立足教材和教学实践两个维度，依据数学知识的本质、学习特征以及目标进行深度分析，引导学生深度思考，从而促进学生深度学习，活跃学生的课堂思维。本书旨在加深师生对数学学科本质的认识，促进师生可持续发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337
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初中数学教学设计案例研究
作者：颜宝平，唐文建 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-12-01 本书是以2022年颁布的《义务教育数学课程标准》为基础，收集十余所铜仁市的初级中学优秀数学教师编写的教学设计，该教学设计选取初中教材核心内容编写，主要包括：有理数大小的比较、列代数式、建立一元一次方程模型、角、数据的收集与抽样、建立二元一次方程组、整式的乘法、提公因式法等80多个，该书体现了最新教改成果，融入了思政元素 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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2024《数学临阵磨枪（数学二）》
作者：数学临阵磨枪数一 出版：研究出版社 日期：2023-10-01 金榜时代考研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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怎样把课讲好—大罕数学教学随笔
作者：王方汉 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2022-03-01 本书是一本关于中学数学教学的短文集，作者用随笔的形式，以独特的视角，一事一议，写别人之未写，轻松活泼，朴实自然.本书分为五章，包括何为好课，教学杂议，专题荟萃，解题点滴，答疑解惑. 本书可供中小学教师、教研员以及师范院校的学生参考阅读. ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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数学论文写作背后的教学故事
作者：吕增锋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-08-01 本书为甬城教育名家论丛出版项目（一套七册）之一，作者结合其多年教学研究经验体会以及其公开发表在各级各类刊物上的二十余篇论文，分九个方面讲述论文写作背后的教学故事，语言生动而朴实，在讲故事中传播教学理念，在丰富的教学案例中阐释教育理论与教学原理。通过阅读本书，读者不仅能够知道数学应该如何教，而且也领悟到教学论文写作的要领 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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小学数学大单元整体教学 这样做
作者：陈红霞 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-06-01 本书以人教版小学数学教材内容为研究素材，详述如何以有效整合和适度拓展，开展大单元整体教学，介绍了设计思路，实施路径，提供了典型课例，可作为一线教师尝试单元整体教学的范本。内容核心包括：（1）从循因到定向：从学生立场和教材分析出发，梳理认知序列，建立主题单元，解决“为什么整”“整什么”的问题；再探索怎么教，探究整合方式， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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